A. | 該物質的天然合成過程需要擬核DNA上基因的控制 | |
B. | 如果氨基酸的平均相對分子量為128,則它的相對分子量為1210 | |
C. | 該環(huán)孢素合成的過程所消耗的ATP均由線粒體提供 | |
D. | 只有在受到抗原刺激后霉菌才合成該細胞因子 |
分析 1、脫水縮合形成的蛋白質的分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18.(環(huán)狀肽鏈形成過程中脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目)
2、土壤霉菌是一種真菌,屬于真核生物,真核細胞和原核細胞的比較:
類 別 | 原核細胞 | 真核細胞 |
細胞大小 | 較小(一般1~10um) | 較大(1~100um) |
細胞核 | 無成形的細胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細胞質 | 只有核糖體,沒有其它復雜的細胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細胞還有葉綠體等 |
細胞壁 | 細細胞壁主要成分是肽聚糖 | 細胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂 |
可遺傳變異來源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
共性 | 都含有細胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
解答 解:A、環(huán)孢素(CsA)是從土壤霉菌中分離出的,而土壤霉菌屬于真核生物,不含擬核,A錯誤;
B、環(huán)孢素(CsA)是含有11個氨基酸的環(huán)形多肽,如果氨基酸的平均相對分子量為128,則它的相對分子量為128×11-18×11=1210,B正確;
C、該環(huán)孢素合成的過程所消耗的ATP主要由線粒體提供,此外細胞質基質也能提供少量的ATP,C錯誤;
D、霉菌合成環(huán)孢素不需要抗原刺激,且環(huán)孢素能選擇性地抑制輔助性T淋巴細胞分泌白細胞介素-2和其他細胞因子,其本身不是細胞因子,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查蛋白質的合成--氨基酸脫水縮合、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同等知識,要求考生識記氨基酸脫水縮合的具體過程,掌握該過程中的相關計算;識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,能結合題中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物鏈和食物網(wǎng) | B. | 生產(chǎn)者、消費者和分解者 | ||
C. | 物質循環(huán)和能量流動 | D. | 生物群落和無機環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖氧化分解為CO2和水 | |
B. | 氨基酸合成為多肽 | |
C. | 淀粉在淀粉酶的作用下水解為麥芽糖 | |
D. | 自由水轉變?yōu)榻Y合水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三者主要的組成成分相同 | |
B. | 三者均有控制物質交換的功能 | |
C. | 三者面積和蛋白質含量的不同導致功能不同 | |
D. | 三者均附有多種大量的酶,有利于各種生化反應的順利進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白虎是由基因突變引起的白化病個體 | |
B. | 決定白虎毛色和人的白化病癥狀的突變基因控制的途徑是不同的 | |
C. | 白虎毛色的形成可能是DNA分子中堿基對的增添或缺失造成的 | |
D. | 白虎的觀賞價值和科研價值分別體現(xiàn)了生物的直接價值和間接價值 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高三上第二次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•成都模擬)將洋蔥根尖細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個細胞周期,然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成一個細胞周期.下列敘述正確的是( )
A.第一個細胞周期中,細胞內(nèi)放射性迅速升高的時期是分裂前期
B.第一個細胞周期結束后,每個子細胞中都有一半的染色體被標記
C.第二個細胞周期的分裂中期,每條染色體中僅有一條單體被標記
D.完成兩個細胞周期后,每個子細胞中含3H標記的染色體數(shù)目相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高三上第二次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•山東校級月考)表中根據(jù)實驗目的,所選用的試劑和預期的實驗結果正確的是( )
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突變能改變核苷酸序列,不能改變基因在染色體上的位置 | |
B. | 細胞免疫過程中,效應T細胞通過分泌淋巴因子作用于靶細胞,使其裂解死亡 | |
C. | 人體細胞在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結合到mRNA上 | |
D. | 觀察植物細胞的減數(shù)分裂,不可選用開放的豌豆花的花藥作為實驗材料 |
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