9．某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA，從而讓抑癌基因沉默，使細(xì)胞易于癌變，下面的示意圖表示其過程．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖中過程一般需要解旋酶、DNA聚合酶等進(jìn)行催化
B．圖中過程Ⅰ的場(chǎng)所是細(xì)胞核，過程Ⅱ的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)
C．在鄰近基因、雜交分子和過程Ⅰ、Ⅱ中均存在堿基互補(bǔ)配對(duì)
D．因鄰近基因的作用，使得過程Ⅱ被抑制，導(dǎo)致細(xì)胞易于癌變

分析 據(jù)圖分析，Ⅰ表示轉(zhuǎn)錄，Ⅱ表示翻譯，鄰近基因轉(zhuǎn)錄的反義RNA，可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，使細(xì)胞易于癌變．

解答 解：A、Ⅰ表示轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶，而解旋酶、DNA聚合酶參與DNA的復(fù)制，而該圖中沒有DNA的復(fù)制，A錯(cuò)誤；
B、Ⅰ表示轉(zhuǎn)錄，Ⅱ表示翻譯，過程Ⅰ的場(chǎng)所是細(xì)胞核，過程Ⅱ的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)，B正確；
C、鄰近基因是DNA分子片段，其中存在堿基互補(bǔ)配對(duì)；雜交分子是兩條RNA鏈通過堿基互補(bǔ)配對(duì)結(jié)合在一起；過程Ⅰ是轉(zhuǎn)錄，以DNA的一條鏈為模板，按堿基互補(bǔ)配對(duì)原則形成RNA的過程；Ⅱ是翻譯，存在tRNA攜帶氨基酸在核糖體上與mRNA堿基互補(bǔ)配對(duì)的過程，C正確；
D、鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA，與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而讓抑癌基因沉默，使細(xì)胞易于癌變，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因表達(dá)等相關(guān)知識(shí)，是學(xué)生獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．以下關(guān)于生物科學(xué)史的敘述中，描述正確的是（　�。�
A．桑格和尼克森指出所有生物膜都由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成
B．切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)以核糖核苷酸為基本單位的物質(zhì)也具有生物催化功能
C．歐文頓用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣-水界面上鋪成單分子層
D．德國(guó)的施萊登、施旺最初提出的細(xì)胞學(xué)說，認(rèn)為所有細(xì)胞都是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示某植物生長(zhǎng)與溫度的關(guān)系，由圖可知（　　）
A．晝溫為25℃時(shí)，植物生長(zhǎng)最快的夜間溫度是15℃
B．晝夜恒溫條件下，當(dāng)溫度低于12.5℃時(shí)，植物將停止生長(zhǎng)
C．晝夜恒溫為25℃時(shí)，該植物利用的CO2量與晝溫25℃、夜溫10℃時(shí)相等
D．晝溫25℃、夜間溫度為5℃時(shí)，一晝夜該植物沒有有機(jī)物積累

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．放射線治療（放療）是治療癌癥的一種有效方法．科研人員用T細(xì)胞白血病病人的T細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了相關(guān)研究．
（1）正常人體內(nèi)，T細(xì)胞起源于（骨髓）造血干細(xì)胞，最終在胸腺（器官）中發(fā)育成熟．細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞程序性死亡．
（2）T細(xì)胞白血病病人的T細(xì)胞是正常人的幾十倍，但其免疫功能明顯低于正常人，這是由于其T細(xì)胞功能降低或喪失
（3）放射線誘導(dǎo)的DNA損傷能使細(xì)胞周期產(chǎn)生暫時(shí)的阻滯，研究者探究不同放射劑量對(duì)T細(xì)胞凋亡的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期，分裂間期分為包括G1期（蛋白質(zhì)合成）、S期（DNA復(fù)制）和G2期（蛋白質(zhì)合成）．據(jù)圖分析，低于1.0Gy的放射劑量處理下，細(xì)胞凋亡百分率無顯著變化，而S期和G2期比例增加，推測(cè)低劑量射線使細(xì)胞周期產(chǎn)生暫時(shí)的阻滯，有利于DNA損傷的修復(fù)，細(xì)胞周期能正常進(jìn)行．大于1.0Gy劑量的放射劑量處理下，細(xì)胞凋亡百分率逐漸變高，說明若DNA損傷不能修復(fù)，則細(xì)胞凋亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)以下材料回答蓖麻遺傳有關(guān)問題
材料一：如圖表示蓖麻矮化的基因調(diào)控機(jī)制．
材料二：花序是由許多花排列而成的，蓖麻正常兩性株花序的上半部分為雌花，下半部分為雄花，雌株花序則只有雌花．科研人員用純合高稈柳葉雌株和純合矮稈掌狀葉正常兩性株蓖麻為親本，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，得到F2，性狀表現(xiàn)如下．
F2表現(xiàn)型高稈掌狀葉正常兩性株矮稈掌狀葉正常兩性株高稈柳葉雌株矮稈柳葉雌株總數(shù)
數(shù)量（株）14394824691582548
請(qǐng)回答：
（1）材料一中的③過程形成雙鏈RNA，導(dǎo)致翻譯過程中不能與核糖體結(jié)合，最終得到矮稈植株．圖中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的過程有①②③（填序號(hào)）．
（2）材料二中實(shí)驗(yàn)涉及的等位基因位于兩對(duì)同源染色體上．
（3）F1表現(xiàn)型為高稈掌狀葉正常兩性株，F(xiàn)2高稈掌狀葉正常兩性株中雜合子的比例是$\frac{8}{9}$
（4）該雜交實(shí)驗(yàn)，在幼苗時(shí)期即可區(qū)分正常兩性株和雌株，如幼苗葉型為掌狀葉，則為正常兩性株．
（5）為確定F2中某株高稈柳葉雌株蓖麻是否純合．可選用F2中矮稈掌狀葉正常兩性株個(gè)體與其雜交，若后代性狀表現(xiàn)為全為高稈．，則該株蓖麻為純合高稈柳葉雌株．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列生命活動(dòng)過程中沒有涉及細(xì)胞膜上信號(hào)識(shí)別的是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞胞吞抗原抗體復(fù)合物
B．胰島素促進(jìn)肝細(xì)胞吸收葡萄糖和合成肝糖原
C．在低滲溶液中，紅細(xì)胞不斷膨脹破裂
D．T2噬菌體浸染大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在蒸餾水中加入一定量的苯，培養(yǎng)洋蔥根尖一段時(shí)間，觀察有絲分裂中期染色體的形態(tài)和數(shù)目．下列相關(guān)敘述合理的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)?zāi)康目赡苁茄芯勘綄?duì)染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的影響，但還需設(shè)計(jì)對(duì)照組
B．換用高倍鏡觀察染色體時(shí)，調(diào)節(jié)光圈、反光鏡就可使視野清晰
C．預(yù)計(jì)根尖細(xì)胞中染色體的數(shù)目都是4N，但形態(tài)都不同
D．依據(jù)的原理之一是“致癌物質(zhì)苯會(huì)使細(xì)胞發(fā)生基因突變”

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．下表是某池塘生態(tài)系統(tǒng)第一、第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分析表，如圖為該池塘的能量金字塔．請(qǐng)回答下列問題：（注：GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量．單位：J/hm2•a）
食物鏈植物植食動(dòng)物肉食動(dòng)物
GP4636312.6
R9618.87.5
未利用29329.35
分解者分解12.62.1微量
（1）某個(gè)季節(jié)由于光照減弱，導(dǎo)致某種魚類向上轉(zhuǎn)移，此現(xiàn)象表明環(huán)境因素的改變可使生物群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生改變．
（2）從表中可知，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為20%．某研究小組連續(xù)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)：在較長(zhǎng)時(shí)間范圍內(nèi)，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量均會(huì)在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，保持動(dòng)態(tài)穩(wěn)定．這是通過生態(tài)系統(tǒng)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制來實(shí)現(xiàn)的．
（3）將某種生長(zhǎng)迅速的外來魚大量引進(jìn)該池塘生態(tài)系統(tǒng)，將導(dǎo)致生物多樣性下降，這種魚與本地原有物種可能存在著的種間關(guān)系有競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生．
（4）在能量金字塔中，A、B、C、D分別表示A表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、B表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、C表示第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、D表示第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．已知果蠅長(zhǎng)翅和小翅、紅眼和棕眼各為一對(duì)相對(duì)性狀，分別受一對(duì)等位基因控制，且兩對(duì)等位基因位于不同的染色體上．為了確定這兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，以及控制它們的等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上（表現(xiàn)為伴性遺傳），某同學(xué)讓一只雌性長(zhǎng)翅紅眼果蠅與一只雄性長(zhǎng)翅棕眼果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)子一代中表現(xiàn)型及其分離比為長(zhǎng)翅紅眼：長(zhǎng)翅棕眼：小翅紅眼：小翅棕眼=3：3：1：1．
回答下列問題：
（1）在確定性狀顯隱性關(guān)系及相應(yīng)基因位于何種染色體上時(shí)，該同學(xué)分別分析翅長(zhǎng)和眼色這兩對(duì)性狀的雜交結(jié)果，再綜合得出結(jié)論．這種做法所依據(jù)的遺傳學(xué)定律是基因的分離和自由組合定律．
（2）通過上述分析，可對(duì)兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系及其等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上做出多種合理的假設(shè)，其中的兩種假設(shè)分別是：翅長(zhǎng)基因位于常染色體上，眼色基因位于X染色體上，棕眼對(duì)紅眼為顯性；翅長(zhǎng)基因和眼色基因都位于常染色體上，棕眼對(duì)紅眼為顯性．那么，除了這兩種假設(shè)外，這樣的假設(shè)還有4種．
（3）如果“翅長(zhǎng)基因位于常染色體上，眼色基因位于X染色體上，棕眼對(duì)紅眼為顯性”的假設(shè)成立，則理論上，子一代長(zhǎng)翅紅眼果蠅中雌性個(gè)體所占比例為0，子一代小翅紅眼果蠅中雄性個(gè)體所占比例為1或100%．

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