A、(M-4)×18 |
B、(M-2)×18 |
C、(M-4)×18-6 |
D、(M-4)×18+6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該基因突變屬于隱性突變 |
B、后代中白化基因頻率會降低 |
C、小麥白化苗的產(chǎn)生說明形成了新物種 |
D、雜合子自由傳粉兩代,后代中綠色幼苗與白化苗的比為8:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 |
B、玉米體細(xì)胞中有10對染色體,經(jīng)減數(shù)分裂后,卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對 |
C、每個原始生殖細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂都形成4個成熟生殖細(xì)胞 |
D、人的精子中有23條染色體,那么人的神經(jīng)細(xì)胞、初級精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別有染色體46、46、23條,染色單體0、46、23條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物的頂端優(yōu)勢和向光性都體現(xiàn)生長素作用的兩重性 |
B、脫落酸能促進(jìn)種子休眠,赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā) |
C、細(xì)胞分裂素能延緩葉片衰老,脫落酸促進(jìn)葉片和果實(shí)脫落 |
D、植物的生長發(fā)育過程,在根本上是基因組在一定時空內(nèi)程序性表達(dá)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物的頂端優(yōu)勢、根的向地性現(xiàn)象,都可說明生長素對植物生長的作用具有兩重性 |
B、甲狀腺功能亢進(jìn)的患者,往往表現(xiàn)為食量大,身體消瘦,容易激動 |
C、切除動物的垂體后,動物血液中的生長激素、甲狀腺激素都會減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加 |
D、某農(nóng)民種的小麥在揚(yáng)花期受到大風(fēng)襲擊,影響了傳粉,該農(nóng)民給小麥田噴灑了一定濃度的生長素,他認(rèn)為這樣能避免小麥減產(chǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍(lán)藻和豌豆細(xì)胞中都含有核糖體 |
B、藍(lán)藻和豌豆細(xì)胞都含葉綠體,所以都能進(jìn)行光合作用 |
C、最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包被的典型的細(xì)胞核 |
D、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腦皮層是高級中樞 |
B、運(yùn)動性語言中樞(S區(qū))受損的患者不會講話 |
C、大腦皮層與軀體運(yùn)動有關(guān),而與感覺活動無關(guān) |
D、產(chǎn)生渴覺的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是一個完整的反射弧 |
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