4.某成年人由于腦部受傷,出現(xiàn)了能夠看懂文字和聽懂別人談話,卻不會講話的癥狀,這說明此人受損的部位是(  )
A.大腦皮層言語區(qū)中的V區(qū)B.大腦皮層言語區(qū)中的H區(qū)
C.大腦皮層第一運動區(qū)D.大腦皮層言語區(qū)中的S區(qū)

分析 大腦皮層各區(qū)受損后引起的癥狀如下:W區(qū):不會書寫但可以聽懂別人的談話,看懂文字,自己也會講話;S區(qū):不能講話,但能發(fā)出聲音;V區(qū):不能認識詞義,但是看得到;H區(qū):聽不懂別人的談話,但能聽到別人的發(fā)音,就是不懂其含義.

解答 解:A、患者能夠看懂文字,說明大腦皮層言語區(qū)中的V區(qū)正常,A錯誤;
B、患者能聽懂別人說話,說明聽覺性言語區(qū)(H區(qū))正常,B錯誤;
C、大腦皮層第一運動區(qū)受損后會造成癱瘓,C錯誤;
D、患者不會講話,說明運動性言語區(qū)(S區(qū))受損,D正確.
故選:D.

點評 本題考查了大腦皮層功能區(qū)的各語言中樞,解答本題的關(guān)鍵是能正確區(qū)分各語言中樞的功能及受損時的癥狀.

練習冊系列答案
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14.胰島素的合成發(fā)生在( 。
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.線粒體C.核糖體D.高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖一表示的是某類酶作用的模型,圖二和圖三是某研究小組探究H2O2分解的條件而獲得的實驗結(jié)果,回答下列有關(guān)問題.

(1)圖一中的a表示酶,圖一中的模型能解釋酶的專一性的特性.
(2)圖二、圖三所代表的實驗中,自變量依次為催化劑的種類、H2O2濃度.
(3)根據(jù)圖二可以得出的實驗結(jié)論是酶的催化作用具有高效性.
(4)圖三曲線AB段產(chǎn)生的最可能原因是酶濃度(或數(shù)量)的限制.
(5)若圖三實驗過程中增加H2O2酶的含量,請在圖三中用虛線繪出可能的曲線變化情況.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在人體內(nèi),可能因為缺乏激素而引起的一組疾病是( 。
①呆小癥   ②糖尿病   ③侏儒癥   ④白化病   ⑤鐮刀型貧血癥   ⑥巨人癥.
A.①③④B.③⑤⑥C.①②③D.①③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.最新研究發(fā)現(xiàn),內(nèi)皮素分布不均是造成色斑的主要原因.內(nèi)皮素拮抗劑進入皮膚,可以和黑色素細胞膜上的受體結(jié)合,使內(nèi)皮素失去作用,這為美容研究機構(gòu)帶來了福音.分析上述材料體現(xiàn)了細胞膜的哪種功能(  )
A.細胞膜中磷脂含量越高,功能越復(fù)雜
B.細胞膜可控制物質(zhì)進出細胞
C.細胞膜具有信息交流的功能
D.細胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖是A、B兩個家庭的色盲遺傳系譜圖(圖中●是女性色盲患者,■是男性色盲患者),這兩個家庭由于某種原因調(diào)換了一個孩子(調(diào)換的孩子性別相同),請確定的兩個孩子是( 。
A.1和4B.2和6C.2和4D.2和5

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.甲圖為研究光合作用的實驗裝置.用打孔器在某植物的葉片上打出多個葉圓片,再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底,然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中,給予一定的光照,測量每個培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間(見圖乙),以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系.有關(guān)分析正確的是(  )
A.在ab段,隨著NaHCO3溶液濃度的增加,光合作用速率逐漸減小
B.在bc段,單獨增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度,都可以縮短葉圓片上浮的時間
C.在c點以后,因NaHCO3溶液濃度過高,使葉肉細胞失水而導致代謝水平下降
D.因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣,所以整個實驗過程中葉圓片不能進行呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防的敘述,不正確的是( 。
A.遺傳咨詢的第一步就是分析確定遺傳病的傳遞方式
B.產(chǎn)前診斷能有效地檢測胎兒是否患有遺傳病或先天性疾病
C.血友病婦女與正常男性婚配,生育后代時適宜選擇女孩
D.21三體綜合征預(yù)防的主要措施是適齡生育和產(chǎn)前染色體分析

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科目:高中生物 來源:2015-2016海南?诤蠋煷蟾街泻?诟咭幌缕谥猩锢砭恚ń馕霭妫 題型:選擇題

四分體是指( )

A.細胞核中含有四條染色體

B.細胞核中含有四條同源染色體

C.每對同源染色體含有四條染色體

D.聯(lián)會后同源染色體中四條染色單體的總稱

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