下列有關(guān)調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、胰島素和胰高血糖素相互拮抗,維持血糖平衡
B、甲狀腺激素同時(shí)存在著分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是能產(chǎn)生興奮
D、人的大腦皮層控制全部智力活動(dòng)
考點(diǎn):腦的高級(jí)功能,反射弧各部分組成及功能,動(dòng)物激素的調(diào)節(jié),體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧;語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維都屬于腦的高級(jí)功能,學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,記憶是將已獲信息進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過(guò)程,短期記憶與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān),長(zhǎng)期記憶與新突觸的建立有關(guān).
解答: 解:A、胰島素和胰高血糖素共同維持血糖平衡,二者為拮抗關(guān)系,A正確;
B、甲狀腺激素同時(shí)存在著分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,B正確;
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,C錯(cuò)誤;
D、人的全部智力活動(dòng)依賴語(yǔ)言中樞,均位于大腦皮層,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了腦的高級(jí)功能,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,解答本題的關(guān)鍵是掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用如圖中的甲所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行下列有關(guān)神經(jīng)傳導(dǎo)方面的實(shí)驗(yàn),分析回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)要檢測(cè)反射弧是否完整和正常,可在A、B、C三處中的
 
處給予適宜的電刺激,如果能引起肌肉收縮,則說(shuō)明該材料符合實(shí)驗(yàn)要求.
(2)用電極刺激①處,如果觀察到肌肉收縮,并在②處測(cè)到電位變化,則證明
 
,用電極刺激②處,在③處沒有測(cè)到電位變化,再用電極刺激③處,在②處測(cè)到電位變化,則證明
 

(3)①處距離A處5cm,②處距離A處15cm.刺激①處至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為15xl0-3s;刺激②處至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為20xl0-3s.由此可計(jì)算出興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度為
 
m/s.
(4)為了探究某種藥物(可阻斷反射活動(dòng))的作用部位,可把圖甲所示實(shí)驗(yàn)材料隨機(jī)分為I、Ⅱ兩組.將該藥物涂在I組材料的
 
(填標(biāo)號(hào)或字母)處,然后從B處給予刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞;將該藥物涂在Ⅱ組材料的
 
(填標(biāo)號(hào)或字母)處,然后從B處給予刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,該藥物能阻斷乙圖所示結(jié)構(gòu)的興奮傳遞.如果該藥物對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解等都沒有影響,那么可能是作用于圖乙中的[
 
]
 
處.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過(guò)程示意圖,下列對(duì)此過(guò)程及結(jié)果的描述,不正確的是( 。
A、A、a與B、b的自由組合發(fā)生在①過(guò)程
B、②過(guò)程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合
C、M、N、P分別代表16、9、3
D、該植株測(cè)交后代性狀分離比為1:1:1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物學(xué)的很多知識(shí)可通過(guò)如圖關(guān)系來(lái)表示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、若為激素調(diào)節(jié),1、2、3可分別表示為下丘腦、甲狀腺、垂體
B、若為內(nèi)環(huán)境物質(zhì)交換,1、2、3可分別表示為淋巴、血液、組織液
C、若為神經(jīng)沖動(dòng)興奮的傳播,1、2、3可分別表示為樹突、細(xì)胞體、軸突
D、若為食物鏈關(guān)系,1、2、3可分別表示為消費(fèi)者、分解者、生產(chǎn)者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某人由于缺碘患了“大脖子病”,由此推測(cè)該患者體內(nèi)含量較高的激素是( 。
①甲狀腺激素    
②促甲狀腺激素    
③促甲狀腺激素釋放激素    
④生長(zhǎng)激素.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的局部示意圖.下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A、判定細(xì)胞Ⅱ和Ⅳ為植物細(xì)胞的依據(jù)為細(xì)胞具有③或④或⑧
B、細(xì)胞Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均能進(jìn)行光合作用,所含色素的種類相同
C、條件適宜時(shí),含有②的細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸
D、細(xì)胞Ⅰ和Ⅱ中不含有⑥這種細(xì)胞器,故前者不能產(chǎn)生分泌蛋白、后者不能增殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂的敘述錯(cuò)誤的是( 。
①若正常分裂的細(xì)胞中有XY染色體,則該細(xì)胞一定不是次級(jí)精母細(xì)胞 
②若正常細(xì)胞分裂后期有10條染色體,則該細(xì)胞的分裂方式為減數(shù)分裂 
③若正常分裂的細(xì)胞內(nèi)基因A和A正在分別移向細(xì)胞兩極,則該細(xì)胞處于有絲分裂后期 
32P標(biāo)記的細(xì)胞在培養(yǎng)液中進(jìn)行有絲分裂,在第一次分裂后期有一半染色體含有32P標(biāo)記.
A、①②B、①③C、③④D、②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在玉米根尖細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程中,相關(guān)細(xì)胞器發(fā)揮著重要的作用.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、在分裂間期,核糖體上合成多種蛋白質(zhì)
B、在分裂前期,由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體
C、在分裂中期,線粒體為著絲點(diǎn)的分裂提供能量
D、在分裂末期,高爾基體參與赤道板的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

20世紀(jì)之前,生物學(xué)界普遍認(rèn)為,人和動(dòng)物體的一切生理活動(dòng)都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的.法國(guó)學(xué)者沃泰默對(duì)胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)做了系列經(jīng)典實(shí)驗(yàn):①稀鹽酸→上段小腸(十二指腸)腸腔→胰腺分泌胰液;②稀鹽酸→注射狗的靜脈中→胰腺不分泌胰液;③稀鹽酸→上段小腸腸腔(切除通向該段小腸的神經(jīng),留下血管)→胰腺分泌胰液.請(qǐng)依據(jù)上述系列實(shí)驗(yàn),分析并回答下列問(wèn)題:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
 
,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 

(2)在沃泰默的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,設(shè)計(jì)試驗(yàn)①的作用是
 
.比較①和②的實(shí)驗(yàn),說(shuō)明稀鹽酸
 
才能引起胰腺分泌胰液.比較①和③實(shí)驗(yàn),自變量為
 
.三組實(shí)驗(yàn)中因變量是
 
.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,沃泰默固執(zhí)地認(rèn)為,胰腺分泌胰液仍屬神經(jīng)調(diào)節(jié).
(3)另有兩位科學(xué)家重復(fù)了沃泰默的實(shí)驗(yàn),他們的假說(shuō)是:在鹽酸的作用下,小腸粘膜可能產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì),該物質(zhì)被吸收進(jìn)入血液后,隨血液循環(huán)到胰腺,引起胰液的分泌.他們?cè)O(shè)計(jì)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)檢驗(yàn)假說(shuō),實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:小腸粘膜+
 
+沙礫研磨→制成提取液→
 
→胰腺分泌胰液.他們將這種化學(xué)物質(zhì)命名為促胰液素.這種調(diào)節(jié)屬于
 
,而不是神經(jīng)調(diào)節(jié).
(4)促胰液素是由小腸分泌的含27個(gè)氨基酸的激素,其進(jìn)出細(xì)胞方式的為
 
.胰液中含有的
 
,可使組織細(xì)胞分散開來(lái),可廣泛應(yīng)用在動(dòng)物細(xì)胞工程中.

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同步練習(xí)冊(cè)答案