Question

某小組用金魚藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，他們將一組金魚藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，在不同室溫下，均可觀察到在光下有氣泡放出．他們以太陽燈（冷光源）作為光源，移動太陽燈使之與大試管的距離不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲，請分析并回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)研究的是

 

對光合速率的影響，以

 

為指標(biāo)衡量光合速率．
（2）圖甲中A點(diǎn)的C₃含量

 

（大于/小于/等于）C點(diǎn)，若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，B點(diǎn)將向

 

（左/右）移動．
（3）該小組分離出金魚藻中的葉綠體（見圖乙葉綠體的模式圖）在適宜條件下培養(yǎng)，在結(jié)構(gòu)D上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為

 

→

 

，由結(jié)構(gòu)D轉(zhuǎn)移至結(jié)構(gòu)E并在其中參與反應(yīng)的物質(zhì)有

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化

專題：

分析：據(jù)圖分析可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度和溫度，以單位時(shí)間氣泡釋放數(shù)目為指標(biāo)進(jìn)行衡量，A點(diǎn)光照強(qiáng)度大于C點(diǎn)，所以C₃含量小于C點(diǎn)，缺鎂時(shí)葉綠素減少，光合作用變?nèi)酰�達(dá)到B點(diǎn)需要的光照強(qiáng)度增大，B點(diǎn)向左移．

解答： 解：（1）改變距離是改變光照強(qiáng)度，又放在不同的室溫下，所以該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對光合速率的影響，在題目中有“均可觀察到在光下有氣泡放出”，可知以單位時(shí)間內(nèi)氣泡放出量為衡量指標(biāo)．
（2）A點(diǎn)是光飽和點(diǎn)，與C點(diǎn)比較A的光反應(yīng)強(qiáng)，釋放的[H]和ATP多，C₃的還原加快，C₃含量減少，小于C點(diǎn)，缺Mg情況下，葉綠素合成受阻，光反應(yīng)速率下降，所需要的光強(qiáng)增加，距離應(yīng)減小，B點(diǎn)左移．
（3）結(jié)構(gòu)D是類囊體薄膜，發(fā)生的光合作用的光反應(yīng)階段實(shí)現(xiàn)光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能，E是葉綠體基質(zhì)，進(jìn)行光合作用暗反應(yīng)，由結(jié)構(gòu)D轉(zhuǎn)移至結(jié)構(gòu)E并在其中參與暗反應(yīng)反應(yīng)的物質(zhì)有ATP、[H]（ATP、NADPH）．
故答案為：（1）光照強(qiáng)度和溫度（缺一不可）  單位時(shí)間氣泡釋放數(shù)目（氣泡釋放速率）
（2）小于    左
（3）光能   （ATP中）活躍的化學(xué)能   ATP、[H]（ATP、NADPH）（缺一不可）

點(diǎn)評：本題以以光合作用、呼吸作用及兩者的關(guān)系的相關(guān)知識為載體，考查了學(xué)生獲取信息的能力及綜合運(yùn)用能力．