去年冬季安徽六安部分溫室種植了辣椒,為探究高濃度磷酸一銨(MAP)溶液對(duì)辣椒光合速率的影響,安徽省農(nóng)科院的專家們做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)材料:溫室盆栽的辣椒,8mmol/L.磷酸一銨(MAP)溶液、蒸餾水、噴壺、光合分析測(cè)定儀等.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①選取若干
 
的辣椒植株隨機(jī)平均分成A、B兩組,A組為實(shí)驗(yàn)組,B組為對(duì)照組.
②每天下午6點(diǎn)分別將
 
噴灑在A、B兩組的辣椒葉片上,次日上午10點(diǎn)測(cè)定光合速率.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果見圖1,由圖得出的結(jié)論是
 

(4)專家們用硫酸鉀(SOP)溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明了2mmol/L硫酸鉀(SOP)溶液和8mmol/L磷酸一銨(MAP)溶液效應(yīng)相同,若將二者共同使用,則存在累加效應(yīng).請(qǐng)?jiān)谙旅嬗弥螆D2繪出光照強(qiáng)度為400μmol?m-2?s-1時(shí)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
 
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:本實(shí)驗(yàn)探究高濃度磷酸一銨(MAP)溶液對(duì)辣椒光合速率的影響,自變量為有無高濃度磷酸一銨(MAP)溶液.
解答: 解:(2)本實(shí)驗(yàn)探究高濃度磷酸一銨(MAP)溶液對(duì)辣椒光合速率的影響,自變量為有無高濃度磷酸一銨(MAP)溶液.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)遵循除自變量外,其他無關(guān)變量如株型、長(zhǎng)勢(shì)、葉片,試劑的量等在實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組間要保持相同且適宜的原則,所以①②分別填株型、長(zhǎng)勢(shì)、葉片均一致,等量的8mmol/L磷酸一銨(MAP)溶液、蒸餾水.
(3)比較空白對(duì)照組可知,不同光照強(qiáng)度下高濃度(8mmol/L)磷酸一銨(MAP)溶液均可提高水稻光合速率.
(4)專家證明了2mmol/L硫酸鉀(SOP)溶液和8mmol/L磷酸一銨(MAP)溶液效應(yīng)相同,若將二者共同使用,則存在累加效應(yīng),根據(jù)題意可得下圖.
故答案為:(2)①株型、長(zhǎng)勢(shì)、葉片均一致(酌情給分)
②等量的8mmol/L磷酸一銨(MAP)溶液、蒸餾水(少“等量”兩字得1分)
(3)不同光照強(qiáng)度下高濃度(8mmol/L)磷酸一銨(MAP)溶液均可提高水稻光合速率
(4)如下圖
點(diǎn)評(píng):本題主要考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí),以及考生作圖的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的敘述中,正確的是( 。
A、細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是RNA
B、真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA
C、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
D、生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

曲霉產(chǎn)生的纖維素酶和果膠酶被廣泛地應(yīng)用于果汁與果酒加工業(yè),其操作流程如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:
(1)在分離與純化曲霉時(shí),需在培養(yǎng)基中加入
 
為其生長(zhǎng)提供僅有的碳源,并將培養(yǎng)基的pH調(diào)至
 
(堿性,中性,酸性),按功能分該培養(yǎng)基屬于
 

(2)在微生物培養(yǎng)過程中,常用的接種方法是
 
,在接種前后常采用
 
法對(duì)接種工具進(jìn)行滅菌.獲得菌種后,可采用
 
法對(duì)菌種進(jìn)行長(zhǎng)期保存.
(3)用電泳法純化纖維素酶和果膠酶時(shí),酶分子的
 
越多、
 
越小,其遷移速率越快.
(4)為更好地將纖維素酶和果膠酶用于果汁生產(chǎn),需先檢測(cè)
 
;為了降低果汁生產(chǎn)成本和實(shí)現(xiàn)酶的多次利用,常采用
 
法和物理吸附法將酶固定化.
(5)在果酒制作過程中,酵母菌能在
 
的發(fā)酵液中生長(zhǎng)繁殖,而多數(shù)其他微生物受到抑制.

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I.圖1為某遺傳系譜圖,系譜圖中有患甲病(基因D、d)、乙。ɑ駼.b)和甲乙兩病兼患者.Ⅱ7無乙病家族史.請(qǐng)回答:

(1)由于Ⅲ3個(gè)體表現(xiàn)兩種遺傳病,其兄弟Ⅲ2與Ⅲ1婚后找專家進(jìn)行遺傳咨詢.專家的答復(fù)是:正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為
1
10000
1
100
.請(qǐng)預(yù)測(cè)他們婚后生下男孩表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是
 
.(用分?jǐn)?shù)表示)
(2)若對(duì)Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ1、Ⅱ2進(jìn)行關(guān)于甲病的基因檢測(cè),將含有患病基因或正常基因的相關(guān)DNA片段(數(shù)字代表長(zhǎng)度)進(jìn)行分離,結(jié)果如圖2(A、B、C、D代表上述個(gè)體).個(gè)體D是系譜圖中的
 
 號(hào)個(gè)體.
(3)果蠅的X染色體和Y染色體是一對(duì)同源染色體,但其形態(tài)、大小卻不完全相同.圖3為果蠅X、Y染色體同源和非同源區(qū)段的比較圖解,其中A與C為同源區(qū)段.
①如果某雄果蠅的D區(qū)有一致病基因,則其與正常雌果蠅交配,后代發(fā)病率為
 

②已知在果蠅的X染色體上有一對(duì)等位基因,分別控制腿部有斑紋(H)和腿部無斑紋(h).現(xiàn)有純種果蠅若干,請(qǐng)通過一次雜交實(shí)驗(yàn),確定基因H、h在X染色體上的位置是A段還是B段.實(shí)驗(yàn)步驟:選用純種果蠅做親本,該雌、雄親本的表現(xiàn)型依次為
 
;用親本果蠅進(jìn)行雜交,觀察子代果蠅的性狀并統(tǒng)計(jì)結(jié)果.預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:若子代表現(xiàn)為
 
,則此基因位于A段.若子代表現(xiàn)為
 
則此基因位于B段.
Ⅱ.圖4為赫爾希和蔡斯用35S和32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專性寄生在大腸肝菌細(xì)胞內(nèi))的實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答下列問題:
(1)從兩組實(shí)驗(yàn)上清液和沉淀物檢測(cè)到的放射性強(qiáng)度可以得出的結(jié)論是
 
.在新形成的噬苗體中沒有檢測(cè)到35S但檢測(cè)到了32P,得出的結(jié)論是
 

(2)對(duì)下列可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)誤差進(jìn)行分析:32P標(biāo)記的那組實(shí)驗(yàn)經(jīng)測(cè)定發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中放射性明顯偏高.最可能的原因是32P標(biāo)記的噬菌體與細(xì)菌混合培養(yǎng)的時(shí)間
 

(3)T2噬菌體的任一基因的脫氧核苷酸數(shù)都遠(yuǎn)多于其控制合成的蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)的6倍,最主要的原因是
 

(4)如果有100個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體都侵染了大腸桿菌并且成功增殖,釋放出來的噬菌體中有
 
個(gè)有32P標(biāo)記.

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科目:高中生物 來源: 題型:

近年來,隨著盜墓小說的流行,有人自學(xué)成才,加入盜墓行列,結(jié)果在一次盜墓行動(dòng)中,腳掌不慎被一枚長(zhǎng)釘扎入,猛然抬腳,大叫一聲“哎呀,我的天啊”.圖1為人某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,A、E、M、N為反射弧上位點(diǎn),D為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種與B、C類似的突觸.請(qǐng)據(jù)圖作答.
(1)若對(duì)A施加一強(qiáng)刺激,則細(xì)胞膜外表面電位變化是
 
;若刺激圖1中M點(diǎn),則A點(diǎn)
 
(能、不能)發(fā)生這種變化,這是由于圖中
 
處只能單向傳遞興奮導(dǎo)致.若將該標(biāo)本置于KCl溶液中,刺激A點(diǎn),A點(diǎn)
 
(會(huì)、不會(huì))發(fā)生電位變化.盜墓人服用了某藥品,它可以阻止神經(jīng)遞質(zhì)與受體作用后的分解,因此,服用后,突觸后神經(jīng)元的變化是
 

(2)由于傷口過深,而破傷風(fēng)芽孢桿菌又是厭氧型微生物,醫(yī)生擔(dān)心盜墓人會(huì)得“破傷風(fēng)”,所以為他注射了破傷風(fēng)抗毒素血清進(jìn)行緊急預(yù)防或治療,同時(shí)向他介紹了破傷風(fēng)疫苗引發(fā)的免疫過程,如圖2所示.其中,不能識(shí)別抗原的細(xì)胞序號(hào)及名稱是[]
 
,與物質(zhì)甲合成、分泌有關(guān)的含磷脂的細(xì)胞器有
 

(3)人感覺痛之前有了抬腳反應(yīng),這是因?yàn)?div id="7zttxnn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
中有調(diào)節(jié)該活動(dòng)的低級(jí)中樞.注射時(shí),盜墓人手腳并未縮回,這說明縮手、縮腳反射可以受
 
的調(diào)控.
(4)某同學(xué)在踢足球時(shí)不小心被鐵釘扎破了腳,及時(shí)注射了破傷風(fēng)抗毒素進(jìn)行治療,已知破傷風(fēng)桿菌可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,因而能引起肌肉痙攣和驚厥.據(jù)此分析甘氨酸相當(dāng)于一種
 
,它能使下一個(gè)神經(jīng)元的
 
信號(hào)向
 
信號(hào)轉(zhuǎn)換過程受阻.

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科目:高中生物 來源: 題型:

常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進(jìn)行酒精發(fā)酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精,但是對(duì)酒精的耐受能力差.科學(xué)家利用基因工程培育了能利用這兩種糖進(jìn)行發(fā)酵且對(duì)酒精耐受能力強(qiáng)的釀酒酵母.請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)制備酵母菌培養(yǎng)基要進(jìn)行倒平板操作,待平板冷凝后,要將平板倒置,其主要原因是
 

(2)取從自然界中采集的葡萄,用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中,然后
按圖甲所示過程進(jìn)行酵母菌的純化培養(yǎng).圖乙是經(jīng)過圖甲過程A 純化培養(yǎng)的結(jié)果,在培養(yǎng)基上接種時(shí)劃線的順序依次是
 
(用編號(hào)表示).研究者在圖甲過程C 的操作培養(yǎng)過程中,得到了一個(gè)經(jīng)培養(yǎng)后菌落分布如圖丙所示的平板,推測(cè)接種時(shí)可能的操作失誤是
 

(3)將培養(yǎng)基上的酵母菌菌株轉(zhuǎn)接到僅以
 
 為碳源的培養(yǎng)基中,無氧條件下培養(yǎng)一周后,有些酵母菌死亡,說明這些酵母菌不能利用木糖發(fā)酵.
(4)從以上篩選得到的活酵母菌中提取DNA,利用PCR 技術(shù)大量擴(kuò)增獲得目的基因.若將1個(gè)目的基因分子復(fù)制10 次,則需要在緩沖液中至少加入
 
個(gè)引物.將目的基因連接到具有尿嘧啶合成酶基因作為標(biāo)記基因的質(zhì)粒上,然后將所得的重組質(zhì)粒導(dǎo)入酵母菌時(shí),應(yīng)選擇缺乏
 
 能力的釀酒酵母作為受體菌.
(5)將經(jīng)上述流程培育獲得的轉(zhuǎn)基因釀酒酵母接種在含
 
的培養(yǎng)基中進(jìn)行酒精發(fā)酵能力測(cè)試.隨著發(fā)酵的持續(xù)進(jìn)行,若該釀酒酵母能夠存活,說明它能
 
,即說明所需菌株培育成功.

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血糖濃度是調(diào)節(jié)胰島素分泌的最重要因素.在持續(xù)高血糖剌激下,胰島素的分泌可分為以下四個(gè)階段:
第一階段:血糖升高后,胰島素分泌量立即增加,5min內(nèi)可增加10倍,所釋放的激素主要來源于胰島B細(xì)胞內(nèi)貯藏的激素;
第二階段:5?15min內(nèi),胰島素的分泌量逐漸下降;
第三階段:15min后,胰島素的分泌量再次增多,在2~3h達(dá)到高峰,并持續(xù)較長(zhǎng)的時(shí)間,分泌速率也遠(yuǎn)大于第一階段.這主要是胰島素基因大量表達(dá)的結(jié)果;
第四階段:倘若高血糖持續(xù)一周左右,胰島素的分泌量還會(huì)進(jìn)一步增加,這是由于長(zhǎng)時(shí)間的高血糖剌激胰島B細(xì)胞增殖所致.
請(qǐng)根據(jù)以上資料回答下列相關(guān)問題:
(1)第一階段釋放的激素主要是貯藏于胰島B細(xì)胞內(nèi)的激素.這些激素首先分泌進(jìn)入的內(nèi)環(huán)境是
 

(2)在第三階段胰島素基因表達(dá)過程中,從細(xì)胞核來到細(xì)胞質(zhì)中的物質(zhì)是
 
,從核糖體進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的物質(zhì)嚴(yán)格地說是
 

(3)當(dāng)細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期后,將可能有以下三種變化:①繼續(xù)進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期;②暫停分裂,但仍保留分裂能力;③停止分裂,分化成特定功能的細(xì)胞.胰島B細(xì)胞最可能屬于上述三種變化中的哪一類型?
 
 (填序號(hào))
(4)若某人患有自身免疫病,產(chǎn)生的抗體破壞了靶細(xì)胞表面的胰島素受體,則與正常人相比,病人的胰島素分泌量將
 

(5)已知胰島B細(xì)胞的活動(dòng)還受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控,則在反射弧的五個(gè)組成部分中,胰島B細(xì)胞屬于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某小組用金魚藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),他們將一組金魚藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,在不同室溫下,均可觀察到在光下有氣泡放出.他們以太陽燈(冷光源)作為光源,移動(dòng)太陽燈使之與大試管的距離不同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲,請(qǐng)分析并回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)研究的是
 
對(duì)光合速率的影響,以
 
為指標(biāo)衡量光合速率.
(2)圖甲中A點(diǎn)的C3含量
 
(大于/小于/等于)C點(diǎn),若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),B點(diǎn)將向
 
(左/右)移動(dòng).
(3)該小組分離出金魚藻中的葉綠體(見圖乙葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),在結(jié)構(gòu)D上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為
 
 
,由結(jié)構(gòu)D轉(zhuǎn)移至結(jié)構(gòu)E并在其中參與反應(yīng)的物質(zhì)有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說法不正確的是(  )
A、物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離
B、物種形成都需要經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離
C、生物進(jìn)化的過程實(shí)質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生變化的過程
D、生物進(jìn)化的單位是種群

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