8.二倍體家蠶為ZW型性別決定,幼蠶體色正常與油質(zhì)透明由等位基因T、t控制,蠶繭顏色中天然綠色蠶繭和白色蠶繭由另外一對(duì)等位基因G、g控制,下表是某研究小組的家蠶雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,控制家蠶體色和蠶繭顏色的兩對(duì)基因遵循(填“遵循”或“不遵循”)自由組合定律遺傳;雜交實(shí)驗(yàn)一親本中雄家蠶的基因組成為GgZTZt
(2)實(shí)驗(yàn)二中雌性親本產(chǎn)生的可育卵細(xì)胞的基因型為GW、gW.
雜交組合親本子一代數(shù)量統(tǒng)計(jì)
雌家蠶數(shù)量(只)雄家蠶數(shù)量(只)
實(shí)驗(yàn)一體色正常綠繭(♀)×
體色正常綠繭(♂
體色正常綠繭127,油質(zhì)透明綠繭125,
體色正常白繭43,油質(zhì)透明白繭41
體色正常綠繭251
體色正常白繭83
實(shí)驗(yàn)二油質(zhì)透明綠繭(♀)×
體色正常白繭(♂)
體色正常綠繭169,油質(zhì)透明綠繭163
體色正常白繭165,油質(zhì)透明白繭167
無(wú)
(3)家蠶有一種三體,其6號(hào)同源染色體有3條(比正常的多1條).三體在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí),3條同源染色體中的任意兩條正常聯(lián)會(huì),然后分離,而另一條染色體不能配對(duì),隨機(jī)地移向細(xì)胞的任何一極,其他染色體正常配對(duì)、分離,控制蠶繭顏色的基因(G、g)在第6號(hào)染色體上.現(xiàn)以正常二倍體白色繭(gg)家蠶為父本,三體綠色繭家蠶(純合子)為母本進(jìn)行雜交得到F1,再讓F1的三體綠色繭家蠶與正常二倍體白色繭家蠶雜交得到F2,F(xiàn)2中出現(xiàn)綠色繭三體的家蠶的概率是$\frac{1}{2}$,基因型為Ggg、GGg.
(4)家蠶中另一對(duì)等位基因(D、d)位于Z染色體上,d是隱性致死基因(導(dǎo)致隱性的受精卵不能發(fā)育,但Zd配子有活性),能否選擇出雌雄蠶雜交,使后代只有雄性?不能.若D基因缺失一段堿基對(duì)序列導(dǎo)致不能表達(dá)而成為d基因.這種變異從其來(lái)源上講屬于基因突變,D基因缺失的一段堿基對(duì)序列可能是RNA聚合酶識(shí)別并與之結(jié)合的轉(zhuǎn)錄起始部位.

分析 分析表格:
實(shí)驗(yàn)一中:體色正常綠繭(♀)×體色正常綠繭(♂),后代中,雌雄家蠶都是綠色繭:白色繭=3:1,說(shuō)明這對(duì)性狀的遺傳與性別無(wú)關(guān),即控制這對(duì)性狀的基因位于常染色體上,且綠色相對(duì)于白色為顯性,親代的基因型均為Gg;后代雌蠶中,體色正常:油質(zhì)透明=1:1,而雄蠶均為體色正常,這說(shuō)明這對(duì)性狀的遺傳與性別有關(guān),即控制核對(duì)性狀的基因位于Z染色體上,且體色正常相對(duì)于油質(zhì)透明為顯性,親本的基因型為ZTW×ZTZt.因此,實(shí)驗(yàn)一中親本的基因型為GgZTW×GgZTZt
實(shí)驗(yàn)二中:油質(zhì)透明綠繭(♀)×體色正常白繭(♂),后代雌家蠶的表現(xiàn)型及比例為:體色正常綠繭:油質(zhì)透明綠繭:體色正常白繭:油質(zhì)透明白繭=1:1:1:1,不含雄家蠶,說(shuō)明親代雌家蠶的基因型為ggZtW,雄家蠶的基因型為GgZTZt

解答 解:(1)由以上分析可知,控制綠色和白色的這對(duì)基因位于常染色體上,而控制體色正常和油質(zhì)透明的這對(duì)基因位于Z染色體上,即控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因不在一對(duì)同源染色體上,因此它們的遺傳遵循基因自由組合定律.雜交實(shí)驗(yàn)一親本中雄家蠶的基因組成為GgZTZt
(2)實(shí)驗(yàn)二后代中只有雌性個(gè)體,沒(méi)有雄性個(gè)體,說(shuō)明雌性個(gè)體產(chǎn)生的含有Z染色體的卵細(xì)胞不育,即雌性親本產(chǎn)生的可育卵細(xì)胞的基因型為GW、gW.
(3)以正常二倍體白色繭(gg)家蠶為父本,三體綠色繭家蠶(純合子GGG)為母本進(jìn)行雜交得到F1(Gg或GGg),再讓F1的三體綠色繭家蠶(GGg)與正常二倍體白色繭家蠶(gg)雜交得到F2,由于F1的三體綠色繭家蠶(GGg)產(chǎn)生的配子的基因型及比例為GG:Gg:G:g=1:2:2:1,因此F2中出現(xiàn)綠色繭三體的家蠶(GGg、Ggg)的概率是$\frac{1}{6}+\frac{2}{6}$=$\frac{1}{2}$.
(4)家蠶中D、d基因位于Z染色體上,由于d是隱性致死基因,則家蠶中雌性只有ZDW個(gè)體,雄性有ZDZd和ZDZD的個(gè)體,雌雄蠶的兩種雜交組合中均會(huì)出現(xiàn)ZDW的雌性個(gè)體,因此不能選擇出雌雄蠶雜交,使后代只有雄性.基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,進(jìn)而引起基因突變;若D基因缺失一段堿基對(duì)序列導(dǎo)致不能表達(dá)而成為d基因,這說(shuō)明D基因缺失的一段堿基對(duì)序列可能是RNA聚合酶識(shí)別并與之結(jié)合的轉(zhuǎn)錄起始部位.
故答案為:
(1)遵循     GgZTZt
(2)GW、gW
(3)$\frac{1}{2}$     Ggg、GGg
(4)不能     基因突變     RNA聚合

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合數(shù)據(jù)表格,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、伴性遺傳,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及伴性遺傳的特點(diǎn),能根據(jù)表中信息判斷這兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系及基因的位置,進(jìn)而判斷基因型,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.某研究小組探究了不同濃度K2CrO4 溶液處理對(duì)某植物根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示.
K2CrO4溶液(mmol•L-1觀察的細(xì)胞數(shù)量進(jìn)行分裂的細(xì)胞數(shù)量染色體畸變的細(xì)胞數(shù)量產(chǎn)生微核的細(xì)胞數(shù)量
0401952303
50403446764287
100398631455534
150400828354658
(一)制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的流程為:
①解離:剪取洋蔥根尖2~3cm,放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液(體積比為1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3~5min.
②染色:把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5min.
③漂洗:將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min.
④制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,用拇指輕輕按壓載坡片.
請(qǐng)改正“有絲分裂裝片流程”中的3處錯(cuò)誤.
①將“2-3cm”改成“2-3mm”
②實(shí)驗(yàn)步驟改成先“漂洗”后“染色”
③將“蓋上載玻片”改成“蓋上蓋玻片后,再加一片載玻片”
(二)鏡檢時(shí),每個(gè)根尖裝片大約統(tǒng)計(jì)600 個(gè)細(xì)胞,這樣每種濃度K2CrO4 溶液處理?xiàng)l件下應(yīng)保證統(tǒng)計(jì)7個(gè)根尖裝片,以降低實(shí)驗(yàn)誤差.
(三)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,K2CrO4鉻酸鉀溶液對(duì)有絲分裂、染色體畸變和產(chǎn)生微核的影響依次是抑制、促進(jìn)、促進(jìn).(填“促進(jìn)”、“抑制”或“無(wú)影響”).
(四) K2CrO4 處理使染色體發(fā)生斷裂時(shí),帶有著絲粒(著絲點(diǎn))的染色體在完成復(fù)制后,妹染色單體會(huì)在斷口處黏合形成“染色體橋”,以下均為有絲分裂后期圖,能觀察到“染色體橋”的圖象是B、C.染色體斷裂后,沒(méi)有著絲粒的染色體片段不能被紡錘絲牽引,在有絲分裂末期核膜重建后,會(huì)被遺留在細(xì)胞核外,而成為微核.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述,正確的是( 。
A.雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過(guò)氫鍵連接的
B.DNA和RNA分子的堿基組成相同
C.多糖是由許多單糖連接而成的多聚體
D.只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是泡菜的制作及測(cè)定亞硝酸鹽含量的實(shí)驗(yàn)流程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.

(1)制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料,原因是亞硝酸鹽含量低.
(2)制備泡菜的鹽水中,清水與鹽的質(zhì)量比為4:1,鹽水煮沸的目的是為了殺滅雜菌,冷卻后再使用的目的是為了保證乳酸菌等微生物的生命活動(dòng)不受影響.泡菜的制作方法不當(dāng),很容易造成泡菜變質(zhì),甚至發(fā)霉變味,發(fā)霉主要與霉菌有關(guān).
(3)測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法是比色法.亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)成玫瑰紅色化合物.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.克隆,是指通過(guò)無(wú)性生殖而產(chǎn)生的遺傳上均一的生物群,即具有完全相同的遺傳組成的一群細(xì)胞或者生物的個(gè)體.克隆在希臘語(yǔ)中是“小樹(shù)枝葉”的意思,用以指無(wú)性增殖物,現(xiàn)在則指?jìng)(gè)體、細(xì)胞、分子等不同水平上的無(wú)性增殖物.
(1)個(gè)體水平:采用植物組織培養(yǎng)方法得到的具有相同基因型的個(gè)體群也被稱為克隆;該培養(yǎng)法利用的原理是植物細(xì)胞的全能性;用核移植方法得到的動(dòng)物稱為克隆動(dòng)物,屬于無(wú)性生殖,該技術(shù)的原理是動(dòng)物細(xì)胞核的全能性.
(2)細(xì)胞水平:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)屬于細(xì)胞克。M(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),取的是動(dòng)物組織塊,首先將組織分散成許多單個(gè)細(xì)胞,具體方法是剪碎,用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理.然后,在無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境中培養(yǎng),如何創(chuàng)造無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境培養(yǎng)液中添加抗生素創(chuàng)造無(wú)菌,定期更換培養(yǎng)液創(chuàng)造無(wú)毒.培養(yǎng)所需的氣體環(huán)境是95%空氣+5%CO2
(3)分子水平:利用PCR技術(shù),使特定的基因進(jìn)行克隆,有可能得到均勻的基因群.設(shè)計(jì)引物是PCR技術(shù)關(guān)鍵步驟之一.某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩組引物(只標(biāo)注了部分堿基序列)都不合理(如圖),請(qǐng)分別說(shuō)明理由.

①第1組:引物I和引物II局部發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)而失效;第2組:引物I自身折疊后會(huì)出現(xiàn)局部堿基互補(bǔ)配對(duì)而失效. 
②PCR反應(yīng)體系中含有熱穩(wěn)定DNA聚合酶,下面的表達(dá)式不能正確反映DNA聚合酶的功能,這是因?yàn)镈NA聚合酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸連續(xù)結(jié)合到雙鏈DNA片段的引物鏈上.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.從“群體”的視角來(lái)觀察和研究生命系統(tǒng)具有重要的實(shí)踐意義.請(qǐng)回答下列與草原生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問(wèn)題:
(1)內(nèi)蒙古草原群落空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),該草原上物種數(shù)目的多少稱為豐富度.
(2)鼠害是草原主要災(zāi)害,鼠是恒溫動(dòng)物,同化的能量中約有2%用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖,大多數(shù)在呼吸作用中以熱能的形式散失.鼠的天敵從鼠中獲得的能量最終來(lái)自生產(chǎn)者固定的能量.
(3)模型“A→B→C”,若表示一條食物鏈,則C增重l千克.至少需要消耗A的量是25千克.若A表示日照,B表示盛開(kāi)的梨花,C表示被花香吸引的昆蟲(chóng),則在A→B、B→C之間傳遞的信息種類(lèi)依次是物理信息、化學(xué)信息.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.與石油農(nóng)業(yè)相比,無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)的主要優(yōu)點(diǎn)是( 。
A.物質(zhì)可以循環(huán)利用,對(duì)環(huán)境幾乎沒(méi)有破壞性
B.使用植物易于吸收的化肥作肥料,在促進(jìn)植物快速生長(zhǎng)的同時(shí)也有助于周?chē)h(huán)境的凈化
C.以煤和石油等原料為動(dòng)力,極大地提高了生產(chǎn)效率
D.是一種低投入高產(chǎn)出的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)同源染色體的判斷依據(jù),最準(zhǔn)確的是( 。
A.形態(tài)大小相同B.所含基因相同
C.減數(shù)分裂時(shí)可聯(lián)會(huì)D.一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇南師大第二附屬高級(jí)中學(xué)高三初期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是 ( )

A.利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層

B.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料

C.在做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色,于是滴l~2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 50%的鹽酸洗去多余的染料

D.在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/p>

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同步練習(xí)冊(cè)答案