在進行“用高倍顯微鏡觀察葉綠體”的實驗中，選材正確的是（　　）
A、菠菜的根尖細胞
B、洋蔥鱗片葉外表皮細胞
C、菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮
D、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞
考點：觀察線粒體和葉綠體
專題：
分析：本題考查了實驗材料的選擇，觀察葉綠體需用含葉綠體的葉肉組織，因菠菜的根尖細胞、洋蔥鱗片葉外表皮和內(nèi)表皮細胞均不含葉綠體，故不能用作實驗材料．
解答： 解：A、菠菜的根尖細胞不含葉綠體，A錯誤；
B、洋蔥鱗片葉外表皮細胞不含葉綠體，且為紫色，B錯誤；
C、葉肉細胞中含有葉綠體，故可用菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮，C正確；
D、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞無葉綠體，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查了葉綠體的觀察中實驗材料的選擇，意在考查學生的理解和應(yīng)用能力，試題難度一般．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)F的元素組成是；相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，產(chǎn)生水較少的是
 
（填字母代號）．
（2）C的結(jié)構(gòu)通式；現(xiàn)有一免疫球蛋白，共由764個氨基酸通過方式形成四條肽鏈，則該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基
 
個，至少含有氧原子
 
個．
（3）小麥種子細胞中，物質(zhì)E主要是
 
，樹袋熊肝細胞中，物質(zhì)E主要是
 
．
（4）噬菌體和艾滋病病毒中組成H的基本單位分別是
 
和
 
．
（5）細胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的
 
和
 
構(gòu)成（填字母代號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)：多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過細胞代謝，產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)根部細胞液內(nèi)的滲透壓，此代謝產(chǎn)物在葉肉細胞和莖部細胞中卻很難找到．
（1）這種代謝產(chǎn)物在莖部和葉肉細胞中很難找到，而在根部細胞中卻能產(chǎn)生的根本原因是：
 
．
（2）現(xiàn)有一抗旱植物，其體細胞內(nèi)有一個抗旱基因R，其等位基因為r（旱敏基因）．R、r的部分核苷酸序列如下：r：ATAAGCA TGACATTA  R：ATAAGCA AGACATTA
①抗旱基因突變?yōu)楹得艋虻母驹蚴?div id="rnvthth" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．研究得知與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物主要是糖類，該抗旱性狀的表達是通過
 
實現(xiàn)的．
②已知旱敏型rr植物的分生區(qū)某細胞在有絲分裂過程中發(fā)生了基因突變，其產(chǎn)生的兩個子細胞基因型分別為Rr、rr．請在圖中畫出該分生區(qū)細胞突變后的有絲分裂中期染色體圖．
 

（3）現(xiàn)有抗旱性少顆粒（Rrdd）和旱敏型多顆粒（rrDd）兩植物品種，為了達到長期培育抗旱性多顆粒（RrDd）雜交種的目的，請以遺傳圖解形式設(shè)計出快速育種方案，并用簡要文字說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．在牧草中，白花三葉草有兩個穩(wěn)定遺傳的品種，葉片內(nèi)含氰（HCN）的和不含氰的．現(xiàn)已研究查明，白花三葉草的葉片內(nèi)的氰化物是經(jīng)下列生化途徑產(chǎn)生的：
某研究小組用甲乙兩個不產(chǎn)氰的牧草品種雜交，F(xiàn)1全部產(chǎn)氰，F(xiàn)1自交得F2．將F2植株的葉片提取液進行了生化研究，發(fā)現(xiàn)F2植株有四種品系，如下表所示：
F2植株類型 葉片提取液 提取液中加入含糖苷 提取液中加入酸酶
品系Ⅰ 含氰 產(chǎn)氰 產(chǎn)氰
品系Ⅱ 不含氰 不產(chǎn)氰 產(chǎn)氰
品系Ⅲ 不含氰 產(chǎn)氰 不產(chǎn)氰
品系Ⅳ 不含氰 不產(chǎn)氰 不產(chǎn)氰
（1）由生化途徑可以看出基因控制生物性狀的途徑是基因通過
 
，進而控制生物的性狀．
（2）根據(jù)研究結(jié)果判斷，D基因和H基因位于
 
（填同一或不同）對染色體上，品系Ⅱ的基因型可能為
 
．
（3）該雜交方案的F2植株中，約有
 
的植株自交后代都能產(chǎn)氫，約有
 
的植株自交后代都不能產(chǎn)氫．
（4）如果將F2中品系Ⅱ和品系Ⅲ雜交，子代的產(chǎn)氫植株占
 
．
Ⅱ．為提高該牧草的抗旱性，擬采用生物工程技術(shù)進行改良．
（1）若采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，其理論依據(jù)在于農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至植物細胞，并且整合到植物細胞的
 
上，能遵循基因分離或自由自合定律．根據(jù)這種特點，如果將（大麥的抗旱基因HVA）插入到T-DNA中，通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用就可以使目的基因進入植物細胞，然后采用
 
技術(shù)可獲得抗旱轉(zhuǎn)基因牧草植株．
（2）某些轉(zhuǎn)基因牧草體細胞只含有一個HVA基因，讓該牧草自交，在所得子代中含有HVA基因個體的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解（單位為106 kJ）．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的由
 
所固定的總能量A為
 
×106 kJ．
（2）能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為
 
．
（3）下一營養(yǎng)級不能得到上一營養(yǎng)級全部能量，原因有：各營養(yǎng)級生物體內(nèi)的大量能量被自身的
 
消耗，上一營養(yǎng)級的部分能量未被
 
利用及少量能量被
 
利用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成細胞膜的主要成分是（　�。�
A、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)
B、蛋白質(zhì)、磷脂
C、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無機鹽
D、磷脂、蛋白質(zhì)、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家用含有15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用該大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，待大腸桿菌解體后，15N（　�。�
A、不出現(xiàn)在T2噬菌體中
B、僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的DNA中
C、發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的外殼和DNA中
D、僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的外殼中

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科目：高中生物 來源： 題型：

當某種RNA存在時，生物體內(nèi)的某種化學反應(yīng)能正常進行，當這種RNA被有關(guān)的酶水解后，此種化學反應(yīng)的速率便慢了下來．由此可以說明（　　）
A、RNA也可起生物催化劑的作用
B、RNA是核酸的一種
C、RNA主要存在于細胞質(zhì)中
D、RNA是該種生物的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解，N1-N6表示能量數(shù)值．下列分析正確的是（　　）
A、自然生態(tài)系統(tǒng)（
N2
N1
）×100%的值一般介于10%～20%之間
B、若N6全部來自于N4，則蜣螂未獲得初級消費者所同化的能量
C、當某種初級消費者的種群數(shù)量達到K值時，此種群的增長速率最大
D、散失的熱能重新用于合成有機物，從而實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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