下圖示174噬菌體的部分基因序列及其所指導合成蛋白質的部分氨基酸序列(圖中數(shù)字為氨基酸編號)。下列說法錯誤的是( )

A.基因重疊增大了遺傳信息儲存的容量

B.基因D、E重疊部分的堿基序列分別指導合成不同的氨基酸序列

C.基因E內部插入一個脫氧核苷酸會導致基因E和基因D均發(fā)生基因突變

D.若基因J控制合成蛋白質的相對分子質量為a,則基因J突變后形成蛋白質的相對分子質量要小于a

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省葫蘆島市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于非特異性免疫的是(    )

A.唾液中的溶菌酶分解細菌和接種牛痘預防天花

B.胃液呈強酸性,能抑制、殺死細菌和服用小兒麻痹糖丸

C.吞噬細胞攝取并處理抗原,然后呈遞給T細胞

D.白細胞的吞噬作用、皮膚的屏障作用均對多種病原體具有預防作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

紫色洋蔥外表皮細胞的色素存在于細胞的( )

A.細胞膜 B.細胞質基質 C.液泡 D.細胞核

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

a圖為某生物體細胞的細胞核中染色體的模式圖。

(1)A—D圖中哪一圖不可能是這種生物所產(chǎn)生的配子

(2)從染色體的角度考慮,則該生物能產(chǎn)生幾種類型的卵細胞? 。

(3)如果某一個卵原細胞產(chǎn)生的卵細胞基因型為abDXE,該卵原細胞是否發(fā)生了交換? 。

(4)如果某一卵原細胞形成基因型為AbDXE的卵細胞,則其形成的第二極體的基因型為

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙個體的基因組成分別為,若三者都產(chǎn)生了Ab、aB的配子,則下列個體及產(chǎn)生上述配子的機理對應一致的是 ( )

A.甲——同源染色體分離;乙——染色體變異;丙——基因重組

B.甲——染色體變異; 乙——交叉互換; 丙——同源染色體分離

C.甲——同源染色體分離;乙——交叉互換; 丙——基因重組

D.甲——交叉互換; 乙——染色體變異;丙——交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關組成生物體化學元素的敘述中,正確的是(  )
A.微量元素在生物體內含量很少,所以人體不存在微量元素缺乏癥
B.細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要
C.組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類
D.組成生物體的大量元素中,C是最基本的元素,在細胞鮮重中含量總是最多的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.有關細胞生命歷程的說法錯誤的是( 。
A.細胞衰老,細胞內水分減少,新陳代謝速率減慢
B.細胞分化,核遺傳物質沒有發(fā)生改變,但mRNA有變化
C.細胞癌變,細胞膜上的糖蛋白減少,原癌基因、抑癌基因等發(fā)生突變
D.細胞凋亡,相關基因活動加強,不利于個體的生長發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.果蠅被廣泛地應用于遺傳學研究的各個方面.如圖為果蠅體細胞染色體及部分基因位置的示意圖,已知長翅(A)對殘翅(a)、灰身(B)對黑身(b),且基因B具有純合致死效應.請回答:
(1)果蠅的體細胞共有8條染色體,對果蠅基因組進行分析(參照人類基因組計劃要求),應測定果蠅5條雙鏈DNA分子的核苷酸序列.
(2)將果蠅的一個細胞放入15N標記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,在第二次細胞分裂的中期,發(fā)現(xiàn)一條染色單體中只有一條脫氧核苷酸鏈有放射性,則其姐妹染色單體有2條鏈含有放射性.
(3)摩爾根通過雜交實驗發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼色的基因(紅眼W,白眼w)位于X染色體上,他將白眼雌蠅與紅眼雄蠅交配,子代雌、雄果蠅的表現(xiàn)型分別為紅眼、白眼.他的學生狄更斯進行這一實驗時在子代個體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雌蠅,取其體細胞,在光學顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)其性染色體組成為XXY,分析可知可能是由于親代果蠅的卵原細胞在減數(shù)第一或二次分裂異常所致.
(4)現(xiàn)有長翅黑身果蠅和殘翅灰身果蠅雜交,F(xiàn)1為長翅灰身和長翅黑身,比例為1:1.當F1的長翅灰身果蠅彼此交配時,其后代表現(xiàn)型及比例為長翅灰身:殘翅灰身:長翅黑身:殘翅黑身=6:2:3:1.
(5)在一個種群中,控制一對相對性狀的基因D與d位于X,Y染色體的同源區(qū)II上(如圖所示),則該種群雄性個體中最多存在4種基因型.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于酵母菌的敘述,正確的是( 。
A.酵母菌產(chǎn)生ATP的場所只有細胞溶膠
B.酵母菌厭氧呼吸過程中產(chǎn)生的乙醛被NADH還原為乙醇
C.酵母菌屬于真核生物,因此其遺傳物質都與蛋白質結合形成染色體的形式存在
D.若酵母菌芽體從母體脫落,并慢慢演變?yōu)槌墒靷體,該過程體現(xiàn)了細胞的全能性

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