下列屬于非特異性免疫的是（    ）

A．唾液中的溶菌酶分解細(xì)菌和接種牛痘預(yù)防天花

B．胃液呈強(qiáng)酸性，能抑制、殺死細(xì)菌和服用小兒麻痹糖丸

C．吞噬細(xì)胞攝取并處理抗原，然后呈遞給T細(xì)胞

D．白細(xì)胞的吞噬作用、皮膚的屏障作用均對多種病原體具有預(yù)防作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于三大有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)，正確的是（　�。�
A．將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合，靜置一段時間后就會出現(xiàn)磚紅色沉淀
B．紅色西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可以用作鑒定還原糖的材料
C．通過高倍顯微鏡可以看到花生切片中被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的油脂顆粒
D．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，A液與B液要先混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某電池廠旁的河流淤泥中的蠕蟲對鎘有抵抗力．清除出河底大部分含鎘的沉積物后，經(jīng)過幾代繁衍，研究人員發(fā)現(xiàn)蠕蟲重新對鎘變得脆弱敏感．下列說法正確的是（　　）
A．清除鎘后的環(huán)境對相應(yīng)抗性基因的選擇作用減弱
B．蠕蟲重新對鎘變得脆弱敏感說明出現(xiàn)了蠕蟲新物種
C．清除鎘后蠕蟲種群發(fā)生了退化
D．蠕蟲對鎘有抵抗力是鎘定向誘導(dǎo)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．在適宜的條件下，研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞，放入離心管中并依次按如圖1處理，根據(jù)P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問題．

（1）由圖可知，從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞，再用差速離心的方法獲得各種細(xì)胞器．
（2）圖中DNA含量最多的是P1，合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于S1、S2、S3、P2、P3和P4（填寫S1～S4、P1～P4）．
（3）如圖2為幾種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖（各結(jié)構(gòu)放大比例不同）．下列有關(guān)說法正確的是B
A．細(xì)胞器的組成成分中都含有磷脂
B．電子傳遞鏈在d的內(nèi)膜上進(jìn)行
c．含有尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)只有ad
D．植物的所有細(xì)胞都含有abde
（4）P2中的細(xì)胞器與上圖的圖a相對應(yīng)．
（5）若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結(jié)構(gòu)，一般需要利用健那綠染液進(jìn)行染色處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．用15N標(biāo)記噬菌體，再讓其侵染不含放射性的細(xì)菌，則子代噬菌體的（　�。�
A．外殼中含有放射性B．外殼和DNA中含有放射性
C．DNA中含有放射性D．外殼和DNA中都不含放射性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省葫蘆島市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述錯誤的是（    ）
 

A．突觸由①、②、③構(gòu)成

B．神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的

C．興奮可以在①和③之間雙向傳遞

D．興奮傳遞需要的能量主要來自④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省葫蘆島市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系，不正確的是（    ）

A．內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能

B．大部分內(nèi)分泌腺的激素分泌不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控

C．生物各項(xiàng)生命活動一般同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，但神經(jīng)調(diào)節(jié)在其中扮演了主要角色

D．體液調(diào)節(jié)可以是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是（ ）

A．在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小

B．滴加30％的蔗糖溶液比10％蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時間短

C．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原，說明細(xì)胞保持活性

D．用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖示174噬菌體的部分基因序列及其所指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列（圖中數(shù)字為氨基酸編號）。下列說法錯誤的是（ ）

A．基因重疊增大了遺傳信息儲存的容量

B．基因D、E重疊部分的堿基序列分別指導(dǎo)合成不同的氨基酸序列

C．基因E內(nèi)部插入一個脫氧核苷酸會導(dǎo)致基因E和基因D均發(fā)生基因突變

D．若基因J控制合成蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為a，則基因J突變后形成蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量要小于a

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同步練習(xí)冊答案