A. | 細(xì)胞衰老,細(xì)胞內(nèi)水分減少,新陳代謝速率減慢 | |
B. | 細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,但mRNA有變化 | |
C. | 細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,原癌基因、抑癌基因等發(fā)生突變 | |
D. | 細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),不利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育 |
分析 1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的.
3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
4、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過(guò)程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.
解答 解:A、細(xì)胞衰老后,細(xì)胞內(nèi)水分減少,新陳代謝速率減慢,A正確;
B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),因此核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,但mRNA有變化,B正確;
C、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,細(xì)胞癌變后,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,C正確;
D、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的歷程,該過(guò)程中相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征;識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念,能與細(xì)胞壞死進(jìn)行比較;識(shí)記細(xì)胞癌變的原因及癌細(xì)胞的特征,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省葫蘆島市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系,不正確的是( )
A.內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能
B.大部分內(nèi)分泌腺的激素分泌不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控
C.生物各項(xiàng)生命活動(dòng)一般同時(shí)受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié),但神經(jīng)調(diào)節(jié)在其中扮演了主要角色
D.體液調(diào)節(jié)可以是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞中脂肪的作用是( )
A.激素的主要成分 B.儲(chǔ)能的主要物質(zhì)
C.酶的主要成分 D.細(xì)胞膜的主要成分
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖示174噬菌體的部分基因序列及其所指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列(圖中數(shù)字為氨基酸編號(hào))。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.基因重疊增大了遺傳信息儲(chǔ)存的容量
B.基因D、E重疊部分的堿基序列分別指導(dǎo)合成不同的氨基酸序列
C.基因E內(nèi)部插入一個(gè)脫氧核苷酸會(huì)導(dǎo)致基因E和基因D均發(fā)生基因突變
D.若基因J控制合成蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為a,則基因J突變后形成蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量要小于a
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2000 個(gè) | B. | 4000 個(gè) | C. | 16000 個(gè) | D. | 8000 個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③②④ | B. | ②③④① | C. | ③①②④ | D. | ③①④② |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果蠅白眼性狀的形成與基因突變有關(guān) | |
B. | 肺炎雙球菌抗藥性的自然變異來(lái)源是基因重組 | |
C. | 由腸道病毒EV71(RNA病毒)引起的手足口病,其易發(fā)生的變異是染色體變異 | |
D. | 轉(zhuǎn)基因四倍體與正常二倍體雜交,生產(chǎn)出不育的轉(zhuǎn)基因三倍體魚苗屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn) | B. | 摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn) | ||
C. | 噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn) | D. | 細(xì)胞的全能性實(shí)驗(yàn) |
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