6．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述中，正確的是（　　）
A．物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在種群和無(wú)機(jī)環(huán)境之間
B．碳元素在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)的主要形式是CO2和碳水化合物
C．物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程
D．生物圈在物質(zhì)上不是一個(gè)自給自足的系統(tǒng)

分析 能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)之間的異同：
區(qū)別：在物質(zhì)循環(huán)中，物質(zhì)是循環(huán)出現(xiàn)，反復(fù)利用的；在能量流動(dòng)中，能量是單向流動(dòng)，是逐級(jí)遞減的．
聯(lián)系：①兩者同時(shí)進(jìn)行，彼此相互依存，不可分割；②能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移、釋放，都離不開(kāi)物質(zhì)的合成和分解等過(guò)程；③物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)；能量是推動(dòng)物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返．

解答 解：A、物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間，A錯(cuò)誤； 
B、碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中的循環(huán)中，在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間是以CO2的形式，在生物群落的內(nèi)部是以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行的，B正確；
C、物質(zhì)是能量的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力，物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)是相輔相成、不可分割的兩個(gè)過(guò)程，C錯(cuò)誤；
D、生物圈在物質(zhì)上是一個(gè)自給自足的系統(tǒng)，但是由于能量是逐級(jí)遞減的，所以必須不斷的從外界補(bǔ)充能量，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，要求考生識(shí)記物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)及過(guò)程；識(shí)記能量流動(dòng)的特點(diǎn)；掌握物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)之間的關(guān)系，能列表對(duì)兩者進(jìn)行比較，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．汶川大地震后，災(zāi)區(qū)居民因饑餓、寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降，易受病原體感染．如圖表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過(guò)程．請(qǐng)回答：

（1）圖中所示的是體液免疫過(guò)程．
（2）與e細(xì)胞發(fā)揮功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體（寫(xiě)出兩種即可）．
（3）圖中能識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d（填圖中字母）．
（4）圖中c是B淋巴細(xì)胞，d是記憶B細(xì)胞，②表示呈遞抗原過(guò)程，b可分泌淋巴因子促進(jìn)c的增殖分化．
（5）預(yù)防接種后，當(dāng)病原體侵入時(shí)，免疫的主要途徑是6、8、9（用圖中數(shù)字表示），該過(guò)程可迅速消滅病原體，有效預(yù)防某些疾�。�

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖1為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如圖1所示的生物膜模型是桑格和尼克森提出的流動(dòng)鑲嵌模型．該模型認(rèn)為生物膜的基本支架是磷脂雙分子層．
（2）葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散．
（3）人體內(nèi)的白細(xì)胞能識(shí)別并吞噬病原體，主要依賴于圖中的D（填序號(hào)）．
（4）在a～e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d；
（5）一分子O2從葉綠體基質(zhì)擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中，要穿過(guò)12層磷脂分子．
（6）人在飲酒時(shí)，酒精是通過(guò)上圖中的b（填序號(hào)）方式進(jìn)入該細(xì)胞．圖2曲線與酒精跨膜運(yùn)輸方式相符合的是AC．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．洋蔥的外表皮細(xì)胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，下列條件中不屬于發(fā)生該現(xiàn)象必要條件的是（　　）
A．細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層B．細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差
C．液泡中有紫色的色素D．水分子能穿過(guò)原生質(zhì)層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．圖為在水分充足的白天，測(cè)得的某植物幼苗的凈光合速率、蒸騰速率和氣孔導(dǎo)度的日變化曲線圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題；

（1）在葉肉細(xì)胞中，水光解的場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體薄膜；8：00時(shí)水光解產(chǎn)生氣體的去向是進(jìn)入線粒體供葉肉細(xì)胞呼吸和釋放到外界環(huán)境中
（2）CO2進(jìn)入葉綠體不需要（填“需要”、“不需要”）載體蛋白協(xié)助．進(jìn)入葉綠體的CO2與C5結(jié)合而被固定，再被還原生成有機(jī)物．
（3）據(jù)圖分析可知，光合作用消耗ATP最快的時(shí)刻是10：00，根吸水能力最強(qiáng)的時(shí)刻是12：00，直接導(dǎo)致蒸騰速率變化的生理指標(biāo)是氣孔導(dǎo)度的大小導(dǎo)致12：00時(shí)該植物光合速率降低的環(huán)境因素不是CO2的濃度，理由是在12：00時(shí)氣孔導(dǎo)度最大，而CO2是通過(guò)氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞的，說(shuō)明CO2供應(yīng)充足．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某小鼠群體中，A+、A、a互為等位基因，該種群基因型及個(gè)體數(shù)如表：
基因型A+A+A+AA+aAAAaaa
個(gè)體數(shù)100200300100200100
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．A+的基因頻率是35%
B．A+、A、a是基因突變的結(jié)果
C．A+和A的根本區(qū)別是堿基序列不同
D．該小鼠群體所有的A+、A、a基因，構(gòu)成小鼠的基因庫(kù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．全球氣候變暖對(duì)我國(guó)的重要影響中，不包括（　�。�
A．永凍土將會(huì)融化
B．沿海鹽場(chǎng)和養(yǎng)殖場(chǎng)將基本被淹沒(méi)或破壞
C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力下降
D．北方干燥地區(qū)將會(huì)變的濕潤(rùn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）通過(guò)過(guò)程②獲得的目的基因能（填“能”或“不能”）在物種間進(jìn)行基因交流，③表示PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因片段．
（2）為提高良種奶牛的繁殖能力．在獲取卵細(xì)胞之前需用促性腺激素（激素）促使其超數(shù)排卵．
（3）圖中采用的生物工程技術(shù)A和B分別是指早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植．移植后胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮與胚胎間不發(fā)生免疫排斥．
（4）為實(shí)現(xiàn)人血清白蛋白基因在轉(zhuǎn)基因母牛E的乳腺細(xì)胞中表達(dá)．應(yīng)讓該血清白蛋白基因和牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件結(jié)合在一起．如果轉(zhuǎn)基因母牛E的牛奶中含有人血清白蛋白，則說(shuō)明血清白蛋白基因在個(gè)體水平己成功表達(dá)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣西河池市高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為患甲病（顯性基因A,隱性基因a）和乙（顯性基因B,隱性基因b）兩種遺傳病的系譜。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲病是 （常/ X）染色體 （顯/隱）性遺傳病。

（2）若Ⅲ3不攜帶乙病致病基因，則乙病是 （常/X）染色體 （顯/隱）性遺傳病。

（3）Ⅱ5的基因型是 。

（4）若Ⅲ9與Ⅲ12近親結(jié)婚，子女中患甲病的可能性是 。

（5）若Ⅲ9與正常男性結(jié)婚，子女中患病的可能性 。

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