12.如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程.據(jù)圖回答:

(1)圖中物質(zhì)a是氧氣,圖中的b物質(zhì)是二氧化碳.
(2)在物質(zhì)變化的同時(shí),伴隨著能量的變化,圖中生理過程的能量最終來源于太陽能.
(3)過程①和②發(fā)生的場(chǎng)所分別是類囊體的薄膜上、葉綠體基質(zhì)中.③過程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(4)請(qǐng)寫出③和④所示生理活動(dòng)的總反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

分析 本題主要考察光合作用和呼吸作用過程.
(1)有氧呼吸可以分為三個(gè)階段:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中.
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖)
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行.
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的.
反應(yīng)式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
(2)光合作用的階段:
①光反應(yīng)階段:
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP  
②暗反應(yīng)階段:
a.CO2的固定:CO2 +C52C3
b.CO2的還原:2C3$\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5 +H2O
(3)根據(jù)各種物質(zhì)進(jìn)行判斷:圖中①代表光反應(yīng),②代表暗反應(yīng),③代表有氧呼吸第一階段,④代表有氧呼吸第二、三階段.

解答 解:(1)①代表光反應(yīng)表示的生理過程是水的光解水生成氧氣a,釋放放到細(xì)胞外,所以a是氧氣.圖中b表示二氧化碳,②表示暗反應(yīng)階段,發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì).
(2)光合作用與呼吸作用的能量最終來源于太陽能.
(3)①表示光反應(yīng),發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜,②表示暗反應(yīng),發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì).③表示細(xì)胞呼吸的第一階段,發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(4)圖中③代表有氧呼吸第一階段,④代表有氧呼吸第二、三階段,有氧呼吸的反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
故答案為:
(1)氧氣     二氧化碳    
(2)太陽能(或光能)
(3)類囊體的薄膜上     葉綠體基質(zhì)中     細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(4)C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量

點(diǎn)評(píng) 模式圖的這類題目要明確考查的生理過程,如果不明確生理過程,就是一道很難的題目,如果能夠明確生理過程就是一道得分的題目,所以這類題目做題的根本就是掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),本題中考查的是光合作用和呼吸作用的生理過程,這部分知識(shí)點(diǎn)要從多個(gè)角度方程式、模式圖等去理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞膜可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,以胞吐形式釋放的物質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B.破壞小鼠漿細(xì)胞中的高爾基體后,免疫水平基本不變
C.洋蔥的根尖細(xì)胞中無葉綠體,所以用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
D.胰島素是通過與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合來實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中都存在著多種信息傳遞形式.當(dāng)一只母豹呼喚它的幼仔時(shí),發(fā)出的吼叫聲屬于( 。
A..化學(xué)信息B.物理信息C.營養(yǎng)信息D.行為信息

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2.將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相  同.用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如下圖的曲線,下列有關(guān)說  法錯(cuò)誤的是(  )
A.BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱生物
B.CO2濃度下降從DE段開始,說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的
C.FG段CO2濃度下降不明顯,是因?yàn)闅饪钻P(guān)閉,葉片對(duì)CO2的吸收減少
D.H點(diǎn)CO2濃度最低,說明此時(shí)植物呼吸作用強(qiáng)度等于光合作用強(qiáng)度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖所示為物質(zhì)代謝過程中光合作用和呼吸作用示意圖.請(qǐng)回答下列問題:

(1)①過程是在葉綠體的葉綠體的類囊體薄膜上上進(jìn)行的,所必需的外界條件是一定強(qiáng)度的光照,所發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能.
(2)在上述①~⑤中,各種生物都能進(jìn)行的過程是③(填編號(hào)).
(3)在上述①~⑤中,供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的是⑤(填編號(hào)).
(4)上述①~⑤過程中,能產(chǎn)生ATP的過程是①③④⑤(寫編號(hào)).
(5)請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn),并在橫線處填寫代號(hào).
將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室,立刻停止的過程是①,稍后,②過程也隨著停止.

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17.甲型H7N9是一種RNA病毒,下列說法正確的是( 。
A.屬于原核生物B.具有染色體C.能通過分裂增殖D.只含有一種核酸

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4.如圖是一種伴性遺傳病的家系圖,下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.該病是顯性遺傳病
B.II-4是雜合子
C.III-6與正常女性結(jié)婚,子女都不患病
D.III-7與正常男性結(jié)婚,兒子可能患病

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艾滋病是人類免疫缺陷疾。嘘P(guān)此病的敘述,正確的是( )

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C.HIV在繁殖過程中,其RNA在宿主細(xì)胞中控制病毒自身蛋白質(zhì)的合成

D.目前接種疫苗是治療艾滋病的有效措施

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位于膠東半島的昆崳山林區(qū),在上世紀(jì)六、七十年代時(shí),曾大規(guī)模營造馬尾松純林,結(jié)果遭到松干蚧的毀滅性打擊.這一事例說明,在進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時(shí),必須遵循( )

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