下列關(guān)于各種酶作用的敘述，不正確的是（ ）

A．DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接

B．RNA聚合酶能與基因的特定位點結(jié)合，催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

C．一種DNA限制酶能識別多種核苷酸序列，切割出多種目的基因

D．胰蛋白酶能作用于離體的動物組織，使其分散成單個細胞

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇省連云港市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述，錯誤的是（ ）

A．絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA

B．酶只能在活細胞內(nèi)發(fā)揮作用，離開活細胞，立刻失活

C．酶發(fā)揮作用時，具有高效性、專一性

D．酶的作用機理是降低反應的活化能

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌市、金東方高中聯(lián)考高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胚胎干細胞是哺乳動物或人早期胚胎中的細胞，可以進一步分裂、分化成各種組織干細胞，再進一步分化成各種不同組織．下列敘述不正確的是（ ）

A．各種組織干細胞分化形成不同組織細胞是基因選擇性表達的結(jié)果

B．胚胎干細胞有細胞周期，神經(jīng)干細胞分化形成的神經(jīng)細胞沒有細胞周期

C．造血干細胞分化形成紅細胞、白細胞的過程是不可逆的

D．肝臟干細胞分化成肝細胞的過程體現(xiàn)了細胞的全能性

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌市、金東方高中聯(lián)考高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程．下列說法正確的是（ ）

A．圖示“白菜﹣甘藍”植株不能結(jié)籽

B．愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型

C．上述過程中包含著有絲分裂，細胞分化和減數(shù)分裂等過程

D．“白菜﹣甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌市、金東方高中聯(lián)考高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于蛋白質(zhì)工程，說法正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)工程和基因工程的目的是獲得人類需要的蛋白質(zhì)，所以二者沒有區(qū)別

B．通過蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)仍然是天然的蛋白質(zhì)

C．蛋白質(zhì)工程是在基因水平上改造蛋白質(zhì)

D．蛋白質(zhì)工程是在蛋白質(zhì)分子水平上改造蛋白質(zhì)的

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌市、金東方高中聯(lián)考高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在克隆羊培育過程中，將雄羊的體細胞核移入雌羊的卵細胞中．產(chǎn)生該克隆羊的方式及該克隆羊發(fā)育成熟后所分泌的性激素依次是（ ）

A．無性生殖．雄性激素 B．無性生殖．雌性激素

C．有性生殖．雄性激素 D．有性生殖．雌性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在動物體內(nèi)，神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后，有些被相關(guān)的酶分解，有些則被突觸前膜上的運載體回收等．圖為某藥物干擾遞質(zhì)回收的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．當突觸前膜處的膜電位變成外正內(nèi)負時，①中儲存的遞質(zhì)會被釋放至③處
B．遞質(zhì)通過突觸前膜釋放時，需要相應的載體協(xié)助并消耗ATP
C．②是位于突觸后膜的遞質(zhì)受體，化學本質(zhì)為糖蛋白
D．若該遞質(zhì)是一種抑制性遞質(zhì)，則該藥物會使突觸后膜產(chǎn)生持續(xù)性興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．將人口腔上皮細胞轉(zhuǎn)移至Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種不同濃度鹽溶液中，結(jié)果如圖所示．據(jù)此判斷這三種溶液的濃度由大到小依次是（　�。�
A．Ⅱ、Ⅰ、ⅢB．Ⅰ、Ⅱ、ⅢC．Ⅲ、Ⅱ、ⅠD．Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　�。�
A．酶都是由活細胞中核糖體合成，可以用雙縮脲試劑進行檢驗
B．酶只作為催化劑，不能作為另一個反應的底物
C．0℃左右時，酶的活性很低，但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定
D．可利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響

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