A. | 低溫不影響植物細胞對礦質(zhì)離子的吸收 | |
B. | 不同植物對同種礦質(zhì)離子的吸收速率相同 | |
C. | 適當松土有利于植物根對礦質(zhì)離子的吸收 | |
D. | 不同植物吸收礦質(zhì)離子種類和數(shù)量相同 |
分析 關于主動運輸,把握兩個要點:1是載體,2是能量.載體為蛋白質(zhì),不同生物及同一生物的不同細胞之間存在個體差異,根本原因在于基因或基因的選擇性表達不同.不同的載體的工作效率可能會有差異.能量來源于細胞呼吸,凡是影響細胞呼吸的因素皆影響主動運輸?shù)男剩?/p>
解答 解:A、溫度會影響到細胞呼吸相關酶的活性,所以會改變吸收速率,A錯誤;
B、細胞膜是選擇透過性膜,對離子的吸收具有選擇性,不同植物對同種礦質(zhì)離子的吸收速率不同,B錯誤;
C、松土促進根細胞呼吸,有利于根吸收礦質(zhì)元素離子,C正確;
D、不同植物對同種離子的吸收速度不同,這與植物細胞膜上載體的種類和數(shù)量有關,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查主動運輸?shù)臈l件和影響因素等相關知識,旨在考查學生對主動運輸條件及影響因素的識記和理解能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組合 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群的增長速率逐步降低 | |
B. | 達到K值時種群增長率為零 | |
C. | 種群增長受自身密度的影響 | |
D. | 通常自然界中的種群增長曲線最終呈“S”型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 試劑甲為溴麝香草酚藍,顏色變化由橙色至黃色 | |
B. | 條件Y下,產(chǎn)生CO2和水的場所在線粒體基質(zhì) | |
C. | 條件X下釋放的能量主要用于合成ATP | |
D. | 條件X下,物質(zhì)a為CO2,反應場所為細胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個體發(fā)育的起點是種子 | |
B. | 種子無胚乳是由于胚珠內(nèi)極核未受精 | |
C. | 對未授粉的花蕾噴灑一定濃度的生長素就能提高產(chǎn)量 | |
D. | 收獲的果實有時出現(xiàn)“空癟!笔怯捎谂咧閮(nèi)卵細胞未受精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構成細胞和生物體結構的重要物質(zhì) | B. | 催化細胞內(nèi)大多數(shù)化學反應的酶 | ||
C. | 動物體內(nèi)抵御病菌侵害的抗體 | D. | 供給細胞代謝的主要能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二上開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一分子CO2從葉肉細胞的線粒體中擴散出來直接進入同一細胞的葉綠體中共穿過的生物膜層數(shù)是
A、5 B、6 C、7 D、4
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