Question

2．如圖1為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之間的關(guān)系，圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況，請據(jù)圖回答：

據(jù)圖1回答：
（1）從營養(yǎng)功能的角度來填寫成分：B．分解者、C．非生物的物質(zhì)和能量．B主要是指營腐生生活的細(xì)菌和真菌．
（2）D和B是聯(lián)系生物群落和無機(jī)環(huán)境的兩大“橋梁”．（填字母）
據(jù)圖2回答：
（3）該生態(tài)系統(tǒng)共有8條食物鏈．
（4）鷹占有4個營養(yǎng)級，蛇和鷹的關(guān)系是捕食和競爭．若蛇絕種，鷹的數(shù)量可能增多，原因是食物鏈變短，鷹獲得的能量增多．

Answer 1

分析 分析圖1：首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出C是非生物的物質(zhì)和能量、D是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來，因此B為分解者；其余均為消費者，即A為消費者．
分析圖2：植物為生產(chǎn)者，其余動物均為消費者，還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量．

解答 解：（1）由以上分析可知，圖中B為分解者、C為非生物的物質(zhì)和能量，B為分解者，主要是指營腐生生活的細(xì)菌和真菌．
（2）D為生產(chǎn)者，能將無機(jī)物合成有機(jī)物，B為分解者，能將有機(jī)物分解為無機(jī)物，因此生產(chǎn)者和分解者是聯(lián)系生物群落和無機(jī)環(huán)境的兩大“橋梁”．
（3）圖2中共有8條食物鏈，即植物→植食性昆蟲→食蟲鳥→鷹、植物→植食性昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹、植物→植食性昆蟲→食蟲昆蟲→食蟲鳥→鷹、植物→植食性昆蟲→食蟲昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹、植物→植食性昆蟲→食蟲昆蟲→蛙→蛇→鷹、植物→植食性昆蟲→蛙→蛇→鷹、植物→老鼠→蛇→鷹、植物→老鼠→鷹．
（4）鷹占有4個營養(yǎng)級（第三、第四、第五和第六營養(yǎng)級）；鷹能捕食蛇，鷹和蛇都以老鼠、食蟲鳥為食物，因此蛇和鷹的關(guān)系是捕食和競爭；若蛇絕種，食物鏈縮短，流向鷹的能量增多，則鷹的數(shù)量可能增多．
故答案為：
（1）分解者　  非生物的物質(zhì)和能量　    營腐生生活的細(xì)菌和真菌
（2）D   　B　　       
（3）8
（4）4　   捕食和競爭      增多　    食物鏈變短，鷹獲得的能量增多

點評 本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分之間的關(guān)系，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識記食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)，能根據(jù)食物網(wǎng)判斷食物鏈的條數(shù)，生物的營養(yǎng)級別等，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．