下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)
B、在核糖體上合成的蛋白質(zhì)都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C、液泡內(nèi)有糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素等物質(zhì),它對(duì)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用
D、溶酶體中富含水解酶,能分解細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞器
考點(diǎn):細(xì)胞器中其他器官的主要功能,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題:
分析:核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,有的游離在細(xì)胞質(zhì)中,有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上.游離在細(xì)胞質(zhì)中核糖體上合成的是胞內(nèi)蛋白,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的是分泌蛋白,分泌蛋白需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工然后分泌到細(xì)胞外.
解答: 解:A、細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng),A正確;
B、在核糖體上合成的蛋白質(zhì)有的是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,如呼吸酶,有的是在細(xì)胞外發(fā)揮作用,如抗體,B錯(cuò)誤;
C、液泡內(nèi)有糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素等物質(zhì),它對(duì)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用,C正確;
D、溶酶體成為細(xì)胞的“酶?jìng)}庫(kù)”,其中富含水解酶,能分解細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞器,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題比較簡(jiǎn)單,考查了細(xì)胞器和細(xì)胞膜流動(dòng)性的知識(shí),本考點(diǎn)考生識(shí)記即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞多樣性的原因中不包括( 。
A、由于細(xì)胞的分化,使一個(gè)個(gè)體具有多種細(xì)胞
B、由于生物的進(jìn)化,不同物種的體細(xì)胞產(chǎn)生差異
C、人體內(nèi)的多種細(xì)胞是細(xì)胞分化的結(jié)果
D、動(dòng)植物體內(nèi)細(xì)胞的差異與細(xì)胞分化程度有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相對(duì)寒冷的環(huán)境中生長(zhǎng).質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶切割位點(diǎn),下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過(guò)程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),其中①~④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過(guò)程中的相關(guān)步驟,Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),可用一種或者多種限制酶進(jìn)行切割.為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,在此實(shí)例中,應(yīng)該選用限制酶
 
 
分別對(duì)含魚抗凍蛋白基因的DNA和質(zhì)粒進(jìn)行切割,切割后產(chǎn)生的DNA片段分別為
 
種和
 
種.
(2)培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會(huì)抑制番茄愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng),要利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞,應(yīng)使基因表達(dá)載體Ⅰ中含有
 
作為標(biāo)記基因.
(3)研究人員通常采用
 
法將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi).通常采用
 
技術(shù),在分子水平檢測(cè)目的基因是否翻譯形成了相應(yīng)的蛋白質(zhì).
(4)利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入含魚的抗凍蛋白基因的番茄組織細(xì)胞培育成植株.圖中②、③依次表示組織培養(yǎng)過(guò)程中番茄組織細(xì)胞的
 
、
 
過(guò)程.
(5)如果抗凍蛋白還需要改造才能符合人們的需要,這屬于
 
工程的范疇.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中曲線中能正確表示雜合子(Aa)連續(xù)自交若干代,子代中顯性純合子所占比例的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)1、2、3的名稱分別是
 
、
 
、
 

(2)4、5分別代表
 
 

(3)此結(jié)構(gòu)中特有的堿基的中文名稱是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

藍(lán)藻與變形蟲(chóng)的主要區(qū)別是( 。
A、單細(xì)胞B、無(wú)核膜
C、二分裂繁殖D、有葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某蛋白質(zhì)共由99個(gè)氨基酸組成,氨基總數(shù)為25個(gè),羧基總數(shù)為26個(gè),其中R基上羧基數(shù)目為23個(gè),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、此蛋白質(zhì)的R基中共含有22個(gè)氨基
B、共有95個(gè)肽鍵
C、形成此蛋白質(zhì)時(shí),共減少分子質(zhì)量1764
D、此蛋白質(zhì)有2條肽鏈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于核酸的說(shuō)法正確的是( 。
A、DNA和RNA的基本組成單位都是核糖核苷酸
B、DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
C、線粒體中不含DNA和RNA
D、在絕大多數(shù)的細(xì)胞中,RNA由2條核糖核苷酸鏈構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

番茄果實(shí)的紅色(R)對(duì)黃色(r)是顯性.RR×rr雜交,F(xiàn)1為紅果,F(xiàn)1自交得到的F2中有300株結(jié)紅果,其中基因型為Rr的植株約為( 。
A、100株B、150株
C、200株D、300株

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案