科學家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相對寒冷的環(huán)境中生長.質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶切割位點,下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),其中①~④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程中的相關步驟,Ⅰ、Ⅱ表示相關結(jié)構或細胞.請據(jù)圖作答:

(1)在構建基因表達載體時,可用一種或者多種限制酶進行切割.為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,在此實例中,應該選用限制酶
 
 
分別對含魚抗凍蛋白基因的DNA和質(zhì)粒進行切割,切割后產(chǎn)生的DNA片段分別為
 
種和
 
種.
(2)培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會抑制番茄愈傷組織細胞的生長,要利用該培養(yǎng)基篩選已導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細胞,應使基因表達載體Ⅰ中含有
 
作為標記基因.
(3)研究人員通常采用
 
法將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭毎麅?nèi).通常采用
 
技術,在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應的蛋白質(zhì).
(4)利用組織培養(yǎng)技術將導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄組織細胞培育成植株.圖中②、③依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細胞的
 
 
過程.
(5)如果抗凍蛋白還需要改造才能符合人們的需要,這屬于
 
工程的范疇.
考點:基因工程的原理及技術,植物培養(yǎng)的條件及過程
專題:
分析:結(jié)合題意分析圖解:魚的抗凍蛋白基因上具有三種限制酶切割位點,PstⅠ酶的切割位點存在于目的基因的兩側(cè),SmaⅠ酶的切割位點存在于目的基因的左側(cè),而AluⅠ酶的切割位點存在于目的基因的中央,因此不宜選用AluⅠ酶.
質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶切割位點,在選擇限制酶時一般選擇同種限制酶,以便形成相同的黏性末端.
其中①~④分別表示:基因表達載體的構建、目的基因?qū)胧荏w細胞、脫分化、再分化.
解答: 解:(1)在構建基因表達載體中,如果目的基因和載體用同一種限制酶切割,獲得的黏性末端相同,將會發(fā)生自身環(huán)化現(xiàn)象,故應選用不同的限制酶分別對目的基因和載體切割,以獲得不同的黏性末端,故應選用PstⅠ和SmaⅠ對含魚抗凍蛋白基因的DNA、質(zhì)粒進行切割.PstⅠ和SmaⅠ在魚抗凍蛋白基因的DNA上共有3個酶切位點,切割后產(chǎn)生4個DNA片段;而環(huán)狀質(zhì)粒上有兩個酶切位點,切割后產(chǎn)生2個DNA片段.
(2)能在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中細胞具有抗氨芐青霉素基因,故基因表達載體Ⅰ中應含有抗氨芐青霉素基因作為標記基因.
(3)將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄊ寝r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.通常采用抗原-抗體雜交技術,在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應的蛋白質(zhì).
(4)植物組織形成愈傷組織的過程是脫分化,而愈傷組織經(jīng)再分化形成胚狀體.
(5)蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎,通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要.
故答案為:
(1)PstⅠ,SmaⅠ(順序可調(diào)),4,2
(2)抗氨芐青霉素基因(ampr
(3)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化,抗原-抗體雜交
(4)脫分化,再分化
(5)蛋白質(zhì)
點評:本題具有一定的難度,屬于考綱中理解層次的要求,考查了基因工程的工具酶、目的基因?qū)胧荏w細胞以及利用植物組織培養(yǎng)技術培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植株的相關知識,解答的難點是能夠根據(jù)目的基因和質(zhì)粒上的切割位點選擇合適的限制酶.
練習冊系列答案
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回答下列有關細胞代謝的問題:
材料一:圖甲表示在最適光合溫度下某植物光合作用速率與光照強度之間的關系.
(1)在光照強度為5千勒克司時,光照5小時該植物經(jīng)光合作用制造的葡萄糖量為
 
(用CO2消耗量表示).
(2)光照強度由1千勒克司增強至3千勒克司時,葉綠體內(nèi)C3的含量
 
.若將CO2提高到1%,則A點的位置將
 
,C點將向
 

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下列有關生命活動調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是( 。
A、激素直接參與細胞內(nèi)的多種生命活動
B、胰高血糖素分泌量與血糖濃度之間存在反饋調(diào)節(jié)
C、雄激素與生長激素都能促進骨骼肌發(fā)育
D、缺碘可引起下丘腦和垂體的分泌活動加強

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在一塊草原上有10戶牧民,其中有6戶養(yǎng)的是山羊;有2戶養(yǎng)的是綿羊,2戶養(yǎng)的是牛,這塊草原上的8群羊和2群牛構成了( 。
A、一個群落B、一個種群
C、三個種群D、兩個種群

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玉米的甜味和非甜味為一對相對性狀.有人將純合甜味和純合非甜味玉米間行種植,如圖1所示,且雌蕊接受同株和異株花粉的機會相等,請回答以下問題:

(1)請通過分析各行玉米的種子性狀,判斷甜味和非甜味的顯隱性關系:
①若A、C行的植株種子是
 
,B、D行的植株種子是
 
,則甜味是顯性.
②若A、C行的植株種子是
 
,B、D行的植株種子是
 
,則非甜味是顯性.
(2)若非甜味是顯性,現(xiàn)將B行植株的種子發(fā)育成的新個體(F1)進行隨機交配,則所得種子的甜味與非甜味比例是
 

(3)玉米的長節(jié)(G)對短節(jié)(g)是顯性,胚乳的紫色(E)對白色(e)是顯性,現(xiàn)將某兩植株雜交,子代性狀類型及數(shù)量統(tǒng)計如圖2,請回答有關問題.
①親本的基因型分別為
 

②將F1中的長節(jié)紫色植株與短節(jié)白色植株雜交,則后代長節(jié)紫色植株的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個基因型為Rr的玉米植株去雄后,接受基因型為rr的玉米植株的花粉,則其所結(jié)種子的胚、胚乳的基因型可能為( 。
A、Rr和RRr
B、Rr和rrr
C、rr和RRr
D、Rr和Rr

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科目:高中生物 來源: 題型:

雜合高莖豌豆(Dd)自交,其后代的高莖豌豆中,雜合子占(  )
A、
1
3
B、
1
2
C、
2
3
D、
3
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞結(jié)構和功能敘述,錯誤的是( 。
A、組成細胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運動
B、在核糖體上合成的蛋白質(zhì)都是在細胞內(nèi)發(fā)揮作用
C、液泡內(nèi)有糖類、無機鹽、色素等物質(zhì),它對植物細胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用
D、溶酶體中富含水解酶,能分解細胞內(nèi)衰老、損傷的細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列符合細胞學說的說法是( 。
A、細胞是個有機體,一切生物都是由細胞發(fā)育而來
B、細胞中只有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核(擬核),沒有其他物質(zhì)
C、細胞學說主要揭示了生物體結(jié)構的統(tǒng)一性
D、細胞是一個完全獨立的單位

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