8．現(xiàn)有100個氨基酸，共含有116個羧基和106個氨基，這些氨基酸縮合成6條多肽鏈時共含有-COOH的個數(shù)是（　�。�
A．6B．12C．22D．100

分析 脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水．脫水縮合過程中的相關(guān)計算：
（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù)；
（2）蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，應(yīng)該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個氨基或幾個羧基；
（3）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18．

解答 解：100個氨基酸，共有羧基116個，說明R基中共有羧基數(shù)為116-100=16個；每條肽鏈的一端是氨基，另一端是羧基，因此這6條肽鏈中，共含有羧基16+6=22個．
故選：C．

點評 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)同時，掌握其結(jié)構(gòu)特點；識記氨基酸脫水縮合過程，掌握其中的相關(guān)計算，能運用其延伸規(guī)律答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

若下圖中甲、乙、丙所代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)如表中所示，則相應(yīng)的敘述與圖示不符的

選項

甲

乙

丙

相應(yīng)的敘述

A

植物體一部分

愈傷組織

植物體

若甲離體培養(yǎng)，則①過程表示脫分化，②過程包括再分化

B

二倍體

花粉

單倍體

經(jīng)①和②過程形成的丙一般含有一個染色體組，通過③得到的甲為純合子

C

下丘腦

垂體

甲狀腺

①為促甲狀腺激素，③表示的激素對甲和乙都能起到反饋調(diào)節(jié)作用

D

抗原

B細(xì)胞

漿細(xì)胞

過程①需要糖被的參與，過程②是B細(xì)胞進(jìn)行增殖和分化，③是分泌到體液中的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物激素的敘述，正確的是

A．植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機物

B．植物的向光性可以說明生長素能促進(jìn)植物的生長

C．乙烯能促進(jìn)果實的成熟，所以在幼嫩的果實中含量較多

D．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的伸長，所以在莖尖、根尖含量較多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．圖是細(xì)胞免疫的概念圖，有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．X細(xì)胞表面嵌有抗原-MHC復(fù)合體
B．虛線部分只發(fā)生在相同抗原再次入侵機體時
C．①過程表示輔助T細(xì)胞可通過增殖分化形成細(xì)胞毒性T細(xì)胞
D．②過程中記憶細(xì)胞受抗原刺激后細(xì)胞周期變短

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．人體細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)由多少種核甘酸組成（　�。�
A．2種B．4種C．5種D．8種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，1、2為物鏡長度；3、4為目鏡長度；5、6為觀察時物鏡與標(biāo)本切片距離大小．欲觀察到最少數(shù)目的細(xì)胞，其正確的組合是（　�。�
A．1、3、5B．2、4、6C．2、3、5D．2、4、5

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某地開發(fā)培育出一種水果，其果皮有紫色的，也有綠色的，果肉有甜的，也有酸的．為了鑒別有關(guān)性狀的顯隱性，用紫色酸果植株（X）分別和綠色甜果植株（Y）、（Z）進(jìn)行雜交，讓一綠色酸果品種自交，結(jié)果如下：
第一組：紫色酸果×綠色甜果a→紫色酸果（210）、綠色酸果（208）
第二組：紫色酸果×綠色甜果b→綠色酸果（208）
第三組：綠色酸果×綠色酸果→紫色甜果（52）、其他果（205）
（1）兩對相對性狀中，判斷兩對相對性狀中，顯性性狀是綠色果皮、酸果．
（2）如果用C、c和D、d分別代表該水果的果色和果味的基因，則在親本中紫色酸果、綠色甜果a和綠色甜果b的基因型分別是ccDD、Ccdd、CCdd
（3）組合三的F2其他果基因型有8種；表現(xiàn)型有3種
（4）上述兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．仔細(xì)觀察下圖，回答下列相關(guān)問題：（注：在[]中標(biāo)填上序號）．

（1）圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過電子顯微鏡能觀察到．乙圖表示植物細(xì)胞的模式圖，因為此細(xì)胞具有[]①細(xì)胞壁、[]③葉綠體及[⑨]液泡等細(xì)胞結(jié)構(gòu)．此圖若是衣藻細(xì)胞，還應(yīng)該有的細(xì)胞器是中心體
（2）如果其中一個細(xì)胞為能分泌胰島素的胰島細(xì)胞，向該細(xì)胞內(nèi)注射有放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，放射性同位素將在細(xì)胞器中出現(xiàn)，在細(xì)胞器中出現(xiàn)的順序依次為[]11核糖體、[]8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及[]3高爾基體．在此過程中所消耗的能量主要由[]9線粒體提供，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸．
（3）甲、乙圖中[、]3及⑦高爾基體是動、植物細(xì)胞都具有而功能卻不同的細(xì)胞器．
（4）下列物質(zhì)中，不能在⑧上合成的是C
A、抗體     B、唾液淀粉酶    C、纖維素     D、胰島素
（5）若其中一個細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[]⑨液泡．若該細(xì)胞是洋蔥的根尖成熟區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[]③葉綠體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖l、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點．請回答下列問題：
限制酶BamHⅠHindⅢEcoRⅠSmaⅠ
識別序列及切割位點

（1）一個圖1所示的質(zhì)粒分子用限制酶SmaⅠ切割時，需斷開2個磷酸二酯鍵．
（2）若對圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造，插入的SmaⅠ酶切位點越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越高．
（3）為了獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入DNA連接酶．
（4）重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了篩選含有目的基因的細(xì)胞．

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