17.仔細(xì)觀察下圖,回答下列相關(guān)問(wèn)題:(注:在[]中標(biāo)填上序號(hào)).

(1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過(guò)電子顯微鏡能觀察到.乙圖表示植物細(xì)胞的模式圖,因?yàn)榇思?xì)胞具有[]①細(xì)胞壁、[]③葉綠體及[⑨]液泡等細(xì)胞結(jié)構(gòu).此圖若是衣藻細(xì)胞,還應(yīng)該有的細(xì)胞器是中心體
(2)如果其中一個(gè)細(xì)胞為能分泌胰島素的胰島細(xì)胞,向該細(xì)胞內(nèi)注射有放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,放射性同位素將在細(xì)胞器中出現(xiàn),在細(xì)胞器中出現(xiàn)的順序依次為[]11核糖體、[]8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及[]3高爾基體.在此過(guò)程中所消耗的能量主要由[]9線粒體提供,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸.
(3)甲、乙圖中[、]3及⑦高爾基體是動(dòng)、植物細(xì)胞都具有而功能卻不同的細(xì)胞器.
(4)下列物質(zhì)中,不能在⑧上合成的是C
A、抗體     B、唾液淀粉酶    C、纖維素     D、胰島素
(5)若其中一個(gè)細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[]⑨液泡.若該細(xì)胞是洋蔥的根尖成熟區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[]③葉綠體.

分析 分析圖解:圖甲中,1是細(xì)胞膜,2是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),3是高爾基體,4是染色質(zhì),5是核膜,6是核仁,7是核孔,8是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),9是線粒體,11是核糖體,12是中心體;
圖乙中,①是細(xì)胞壁,②是細(xì)胞膜,③是葉綠體,④是線粒體,⑤是細(xì)胞核,⑥是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),⑦是高爾基體,⑧是核糖體,⑨是液泡.

解答 解:(1)圖中所示結(jié)構(gòu)具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體等,只有通過(guò)電子顯微鏡能觀察到.乙圖具有①細(xì)胞壁、③葉綠體液泡等細(xì)胞結(jié)構(gòu),表示植物細(xì)胞,衣藻是低等植物,此圖若是衣藻細(xì)胞,還應(yīng)該有的細(xì)胞器是中心體.
(2)胰島素屬于分泌蛋白,如果其中一個(gè)細(xì)胞為能分泌胰島素的細(xì)胞,向胰島細(xì)胞內(nèi)注射有放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,該氨基酸會(huì)作為合成蛋白質(zhì)的原料,首先在核糖體上合成多肽,然后需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和運(yùn)輸,再經(jīng)過(guò)高爾基體的進(jìn)一步加工和轉(zhuǎn)運(yùn),最后通過(guò)囊泡的方式分泌到細(xì)胞外.線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,因此該物質(zhì)合成所需的能量主要由線粒體提供.
(3)高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞均存在,但是功能不同.動(dòng)物細(xì)胞中高爾基體與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān);植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān).
(4)⑧是核糖體,是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所,抗體、唾液淀粉酶以及胰島素都是蛋白質(zhì),合成均與核糖體有關(guān);而纖維素是植物細(xì)胞中特有的多糖,它是在植物細(xì)胞的高爾基體上合成的.
(5)若其中一個(gè)細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于液泡中.若該細(xì)胞是洋蔥的根尖成熟區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該具有葉綠體.
故答案為:
(1)電子顯微鏡   植物    ①細(xì)胞壁   ③葉綠體   中心體
(2)11核糖體、8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、3高爾基體     9 線粒體   有氧呼吸
(3)3 及 ⑦高爾基體    
(4)C        
(5)⑨液泡 ③葉綠體

點(diǎn)評(píng) 本題以細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖為載體,考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí),考生要能夠識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別;識(shí)記中心體的分布;明確高爾基體是唯一動(dòng)植物細(xì)胞中均含有但是功能不同的細(xì)胞器,并識(shí)記高爾基體的功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下面的各段神經(jīng)纖維模式圖中,表示有一處產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的和都處于靜息狀態(tài)的分別是( 。
A.a和eB.b和fC.c和fD.d和e

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8.現(xiàn)有100個(gè)氨基酸,共含有116個(gè)羧基和106個(gè)氨基,這些氨基酸縮合成6條多肽鏈時(shí)共含有-COOH的個(gè)數(shù)是( 。
A.6B.12C.22D.100

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5.下列敘述正確的是( 。
A.在調(diào)節(jié)動(dòng)物發(fā)育方面甲狀腺激素與生長(zhǎng)素表現(xiàn)為協(xié)同作用
B.動(dòng)物的性行為主要由神經(jīng)調(diào)節(jié)來(lái)決定的
C.內(nèi)臟器官的生命活動(dòng)不受大腦皮層的凋控
D.名貴花卉的繁殖可通過(guò)花藥離體培養(yǎng)的方法進(jìn)行快速繁殖

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12.如圖是真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過(guò)程的示意圖.下列敘述正確的是(  )
A.圖中a是編碼鏈,b是游離的核苷酸
B.圖中RNA聚合酶的移動(dòng)方向是從右向左
C.轉(zhuǎn)錄過(guò)程不是沿著整條 DNA長(zhǎng)鏈進(jìn)行的
D.核苷酸通過(guò)氫鍵聚合成RNA長(zhǎng)鏈

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2.如圖中“豎線”代表動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜,膜的左側(cè)是細(xì)胞內(nèi),右側(cè)是細(xì)胞外.將該細(xì)胞置于不同濃度的外界溶液中,下列選項(xiàng)不能正確表示細(xì)胞內(nèi)外水的轉(zhuǎn)移情況的是(注:圖中內(nèi)代表細(xì)胞質(zhì)濃度,外代表細(xì)胞外液濃度,箭頭代表水流動(dòng)方向,箭頭粗細(xì)代表水量多少)(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.請(qǐng)回答下列與生長(zhǎng)素有關(guān)的一些問(wèn)題.

(1)從圖甲中可以看出,對(duì)莖促進(jìn)最合適的生長(zhǎng)素濃度,對(duì)根表現(xiàn)為抑制,說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn):具有兩重性,即低濃度促進(jìn),高濃度抑制,不同植物器官對(duì)生長(zhǎng)素敏感性不同.
(2)從圖乙中可以讀到的信息,在生產(chǎn)實(shí)踐中有什么應(yīng)用請(qǐng)舉一例:可以在水稻田里使用適宜濃度的生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類似物,促進(jìn)水稻的生長(zhǎng),抑制雙子葉雜草生長(zhǎng).
(3)從圖丙中可以讀到以下信息:曲線中H點(diǎn)表示促進(jìn)生長(zhǎng)最適濃度為g,在OH段隨生長(zhǎng)素濃度增高,促進(jìn)作用增強(qiáng),HC段隨生長(zhǎng)素濃度增高,促進(jìn)作用減弱.
(4)若植物幼苗出現(xiàn)向光性,且測(cè)得其向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m,則其背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為:大于m且小于2m.
(5)若植物水平放置,表現(xiàn)出莖的背地性,且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2m,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為:小于m.
(6)若植物水平放置,如果圖丙表示作用于根的生長(zhǎng)素濃度,根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是大于i.遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為小于i.

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6.比較胚胎干細(xì)胞與胰腺腺泡細(xì)胞,相同的是( 。
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量B.發(fā)育的全能性
C.膜蛋白的種類和數(shù)量D.線粒體的功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制.下列表述錯(cuò)誤的是( 。
A.若①表示免疫分子,則①包括抗體、淋巴因子等
B.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量
C.寒冷時(shí),控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞是大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞
D.細(xì)胞不僅僅依賴于內(nèi)環(huán)境,還參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持

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