下列屬于單基因遺傳的是( 。
A、軟骨發(fā)育不全B、無(wú)腦兒
C、裂唇D、21三體綜合癥
考點(diǎn):人類遺傳病的類型及危害
專題:
分析:人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳。
(1)單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳。ㄈ绮⒅福、常染色體隱性遺傳。ㄈ绨谆。閄染色體隱性遺傳。ㄈ缪巡 ⑸ぃ、伴X染色體顯性遺傳。ㄈ缈咕S生素D佝僂。
(2)多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的,如青少年型糖尿病、無(wú)腦兒、唇裂等;
(3)染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳。ㄈ缲埥芯C合征)和染色體數(shù)目異常遺傳。ㄈ21三體綜合征).
解答: 解:A、軟骨發(fā)育不全屬于單基因遺傳病,A正確;
B、無(wú)腦兒屬于多基因遺傳病,B錯(cuò)誤;
C、唇裂屬于多基因遺傳病,C錯(cuò)誤;
D、21三體綜合征屬于染色體異常遺傳病,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題比較基礎(chǔ),考查人類遺傳病的類型,要求考生識(shí)記人類遺傳病的類型及相關(guān)實(shí)例,能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)涉及的遺傳病的類型,再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“豬-沼-茶”是華南山地丘陵地區(qū)常見(jiàn)的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,由種植(茶樹(shù))、養(yǎng)殖(豬)、農(nóng)戶(人)和沼氣生產(chǎn)(微生物)四個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成.該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式( 。
A、是由茶樹(shù)、豬、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng)
B、實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級(jí)循環(huán)利用
C、使整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)入了廢物資源化的良性循環(huán)
D、注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用,不需要外部投入定時(shí)檢測(cè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系.下圖表示了兩者之間的關(guān)系,圖中①~⑦表示生理過(guò)程,a~d表示相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答:

(1)①、②過(guò)程中必須在有光的條件下才能進(jìn)行的是
 
;①為②提供的物質(zhì)除了[H]以外,還有
 

(2)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共有的途徑是
 
(填數(shù)字序號(hào)),③~⑤中產(chǎn)生能量最多的是
 
(填數(shù)字序號(hào)).
(3)圖中c物質(zhì)名稱為
 
.①~⑦過(guò)程中,人體細(xì)胞中不能發(fā)生的是
 
(填數(shù)字序號(hào)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)某單基因遺傳病的系譜圖,相關(guān)基因?yàn)锳、a.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)該遺傳病是由
 
染色體上的
 
性基因控制的.
(2)若Ⅱ3不攜帶致病基因,則Ⅱ3的基因型為
 
,Ⅱ3與Ⅱ4再生一個(gè)患病女兒的幾率為
 

(3)若Ⅱ3攜帶致病基因,則Ⅲ9的基因型為
 
;Ⅲ9與人群中一同時(shí)患該遺傳病和抗維生素D佝僂(伴X顯性遺傳)的患者婚配,則他們所生兒子表現(xiàn)正常的幾率為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

種群最基本的數(shù)量特征是( 。
A、物種豐富度B、年齡組成
C、種群密度D、性別比例

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、低溫環(huán)境會(huì)影響物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸速率,但不影響被動(dòng)運(yùn)輸
B、酶分子在高溫環(huán)境中失活的主要原因是肽鍵斷裂
C、細(xì)胞越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越高
D、與無(wú)機(jī)催化劑相比,一種酶能催化的反應(yīng)類型一般更少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

高等植物細(xì)胞內(nèi)與光合作用有關(guān)的色素主要存在于( 。
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、線粒體內(nèi)膜
C、葉綠體類囊體膜
D、葉綠體內(nèi)膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示一個(gè)細(xì)胞周期,其中分裂間期包含G1、S、G2三個(gè)階段(G1期主要合成一些RNA和與DNA復(fù)制相關(guān)的蛋白質(zhì),G2期主要合成另一些RNA和分裂期相關(guān)的酶,設(shè)G1期細(xì)胞核中的DNA含量為2c);圖乙表示用流式細(xì)胞術(shù)測(cè)得的一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目,圖丙為動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂模式圖.

請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:
(1)用圖甲中字母和箭頭表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期
 
.在丙圖中植物細(xì)胞有絲分裂M期的正常排序是(用字母排序):
 

(2)研究動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂時(shí),需將獲取的動(dòng)物組織塊制作成分散的細(xì)胞,再配制成細(xì)胞懸浮液進(jìn)行培養(yǎng).以下方法中,既能使動(dòng)物細(xì)胞分散開(kāi),又對(duì)細(xì)胞損傷最小的處理方法是
 

A.鹽酸和酒精配成的解離液  B.脂肪酶  C.胰蛋白酶   D.核酸酶
(3)若向細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過(guò)量胸腺嘧啶脫氧核苷,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響,這會(huì)導(dǎo)致乙圖中DNA含量為
 
的細(xì)胞會(huì)增加;若向細(xì)胞培養(yǎng)液中加入一定量細(xì)胞松弛素B,會(huì)破壞已經(jīng)形成的紡錘體,導(dǎo)致細(xì)胞不能分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞,這會(huì)導(dǎo)致乙圖中DNA含量為
 
的細(xì)胞比例會(huì)增加,如果用細(xì)胞松弛素B處理丙圖中的動(dòng)物細(xì)胞,將會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中的染色體數(shù)變?yōu)?div id="3n9b3fl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)某實(shí)驗(yàn)測(cè)得一個(gè)細(xì)胞周期數(shù)據(jù)如圖乙所示:細(xì)胞總數(shù)104個(gè).已知該細(xì)胞分裂一個(gè)周期(T)為15.3h,細(xì)胞周期中各時(shí)期所需時(shí)間的計(jì)算公式為:t=T×
n
N
(n為各時(shí)期的細(xì)胞數(shù),N為所獲得的細(xì)胞總數(shù)),則S期所需的時(shí)間約是
 
h.
(5)丙圖中動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的區(qū)別體現(xiàn)在
 
 
、
 
期.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中的兩個(gè)行為不是發(fā)生在一個(gè)細(xì)胞周期的同一階段的是( 。
A、染色體出現(xiàn)和紡錘體出現(xiàn)
B、染色體加倍和DNA分子加倍
C、染色體消失和紡錘體消失
D、染色體減半和DNA分子減半

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