“豬-沼-茶”是華南山地丘陵地區(qū)常見(jiàn)的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，由種植（茶樹(shù)）、養(yǎng)殖（豬）、農(nóng)戶（人）和沼氣生產(chǎn)（微生物）四個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成．該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式（　�。�
A、是由茶樹(shù)、豬、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng)
B、實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級(jí)循環(huán)利用
C、使整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)入了廢物資源化的良性循環(huán)
D、注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用，不需要外部投入定時(shí)檢測(cè)
考點(diǎn)：生態(tài)農(nóng)業(yè)工程
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，其中成分包括生物成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者）和非生物成分．生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞，其中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)利用．
解答： 解：A、由茶樹(shù)、豬、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng)生物部分，生態(tài)系統(tǒng)的成分除了生物成分外還包括非生物的物質(zhì)和能量，A錯(cuò)誤；
B、生態(tài)農(nóng)業(yè)只實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用但不是循環(huán)利用，因?yàn)槟芰渴菃蜗蛄鲃?dòng)，逐級(jí)遞減的，B錯(cuò)誤；
C、該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，C正確；
D、生態(tài)農(nóng)業(yè)模式下的生態(tài)系統(tǒng)需要外部投入，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、生態(tài)農(nóng)業(yè)等相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的成分，掌握生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，識(shí)記生態(tài)農(nóng)業(yè)的概念，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某激素蛋白的合成與分泌過(guò)程示意圖（其中物質(zhì)X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)）．下列說(shuō)法中正確的是（　�。� 
A、圖中a、b和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜
B、物質(zhì)X的加工和分泌過(guò)程說(shuō)明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有密切聯(lián)系
C、在圖中a、b、c、d、e均表示細(xì)胞器
D、有分泌功能的細(xì)胞才有a、b、c、d結(jié)構(gòu)，抑制e的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)性別決定的敘述，不正確的是（　　）
A、豌豆體細(xì)胞中的染色體沒(méi)有性染色體和常染色體之分
B、X、Y染色體雖然其形狀、大小不相同，但屬于一對(duì)同源染色體
C、含X染色體的配子并不都是雌配子，也可能是雄配子
D、生物的雄性個(gè)體中含有異型性染色體，雌性個(gè)體中含同型性染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

玉米葉片葉綠素的合成受其7號(hào)染色體上一對(duì)等位基因（A、a）的控制，同時(shí)也受光照的影響．在玉米植株中，基因型為AA的植株，在正常光照下葉片呈深綠色，遮光條件下呈黃色；基因型為Aa的植株，在正常光照下葉片呈淺綠色，遮光條件下呈黃色；基因型為aa的植株，在正常光照和遮光下葉片均呈黃色，會(huì)在幼苗期后死亡．
（1）上述資料表明：
 
調(diào)控著生物的性狀．
（2）若要驗(yàn)證玉米葉片葉綠素的合成受核基因控制，與細(xì)胞質(zhì)基因無(wú)關(guān)，應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)方法是
 
（填“自交”、“測(cè)交”或“正反交”）．
（3）正常光照下，在淺綠色植株體內(nèi)某些正常細(xì)胞中含有2個(gè)A基因，原因是
 
；正常光照下，讓一批淺綠色植株（P）相互授粉得到F1，F(xiàn)1植株隨機(jī)交配得到F2，則在F2代成熟植株中a基因頻率為
 
．
（4）現(xiàn)有一淺綠色突變體成熟植株甲，其體細(xì)胞（如圖）中一條7號(hào)染色體的片段m發(fā)生缺失，記為q；另一條正常的7號(hào)染色體記為p．已知植株甲的A、a基因都不在片段m上，且片段m缺失的花粉會(huì)失去受精活力，為進(jìn)一步確定植株甲的基因色體A、a在染色體p、q上的分布，在正常光照下將植株甲進(jìn)行自交得到F1，待F1長(zhǎng)成成熟植株后，觀察并統(tǒng)計(jì)F1表現(xiàn)型及比例．
①若F1
，則植株甲體細(xì)胞中基因A位于q上，基因a位于p上．
②若F1
，則植株甲體細(xì)胞中基因A位于p上，基因a位于q上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

番茄果實(shí)的顏色由一對(duì)等位基因（A、a）控制，下表是關(guān)于番茄果實(shí)顏色的3組雜交試驗(yàn)及其結(jié)果，請(qǐng)分析回答：
實(shí)驗(yàn)組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅果黃果
1紅果×黃果492504
2紅果×黃果9970
3紅果×紅果1511508
（1）番茄的果色中，顯性性狀是
 
，這一結(jié)論是依據(jù)實(shí)驗(yàn)
 
得出．
（2）寫(xiě)出3個(gè)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)親本的基因組成．實(shí)驗(yàn)一：
 
；實(shí)驗(yàn)二：
 
；實(shí)驗(yàn)三：
 

（3）在三組實(shí)驗(yàn)的F1中，純合子的基因類型是
 
，其中純合子約有
 
株．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，①②③④代表生理過(guò)程．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中屬于生物群落的是A、B、C、D
B、若火山爆發(fā)將上述生態(tài)系統(tǒng)毀滅，在火山巖上發(fā)生的群落演替類型屬于初生演替
C、此圖示可以表示該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的過(guò)程
D、若C的食物中D占
1
4
，假設(shè)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%，要使C體重增加l0kg，至少需要A為325kg

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在人類的生產(chǎn)生活過(guò)程中每年會(huì)產(chǎn)生大量的廢紙，廢紙的主要成分是木質(zhì)纖維，人類正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的資源--乙醇．如圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工藝流程，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）自然界中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在
 
的環(huán)境中．將從土壤中獲得的微生物培養(yǎng)在以
 
為唯一碳源、并加入
 
的培養(yǎng)基上，篩選周圍有
 
的菌落
（2）根據(jù)目的，某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)基（成分見(jiàn)下表）
酵母膏無(wú)機(jī)鹽淀粉纖維素粉瓊脂CR溶液水
培養(yǎng)基甲++++-++
培養(yǎng)基乙+++-+++
注：“+”表示有，“-”表示無(wú)．
據(jù)表判斷，培養(yǎng)基甲
 
（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是
 
；培養(yǎng)基乙
 
（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是
 
．
（3）如經(jīng)過(guò)正確的篩選過(guò)程獲得了三個(gè)菌落，對(duì)它們分別培養(yǎng)，并完成環(huán)節(jié)②，且三種等量酶液中酶的濃度相同，則你認(rèn)為三種酶液的活性
 
（一定相同、不一定相同、一定不同），可以通過(guò)
 
進(jìn)行定量測(cè)定．
（3）根據(jù)測(cè)定結(jié)果，①環(huán)節(jié)常選擇木霉，則②中獲得的酶是
 
酶，它包括
 
、
 
和
 
酶．
（4）生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見(jiàn)菌種是
 
，為了確保獲得產(chǎn)物乙醇，⑤環(huán)節(jié)要注意
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列為兩種不同的信使RNA分子和兩種以它們?yōu)槟０搴铣傻牡鞍踪|(zhì)分子：
（1）mRNA…AGAGAGAGAGAGAGAGAGAGAGAG 決定的蛋白質(zhì)：P
（2）mRNA…AAUGAAUGAAUGAAUGAAUGAAUG 決定的蛋白質(zhì)：Q
則在兩種蛋白質(zhì)分子中，可能存在的氨基酸種數(shù)分別為（　�。�
A、1種、4種
B、1種、3種
C、2種、4種
D、2種、3種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于單基因遺傳的是（　�。�
A、軟骨發(fā)育不全B、無(wú)腦兒
C、裂唇D、21三體綜合癥

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同步練習(xí)冊(cè)答案