控制人的血紅蛋白基因分別位于11號(hào)、16號(hào)染色體上,人的血紅蛋白由4條肽鏈組成,但在人的不同發(fā)育時(shí)期血紅蛋白分子的組成是不相同的.如圖表示人的不同時(shí)期表達(dá)的血紅蛋白基因及血紅蛋白組成,據(jù)圖回答下列有關(guān)各題:
(1)合成人血紅蛋白的直接模板是
 

(2)鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種分子遺傳病,其病因是β基因堿基發(fā)生了
 
.一個(gè)α基因發(fā)生突變不一定導(dǎo)致肽鏈改變,β基因發(fā)生突變,往往導(dǎo)致β肽鏈改變.根據(jù)右圖分析說(shuō)明理由
 

(3)根據(jù)圖分析,關(guān)于人類(lèi)染色體上基因種類(lèi)的分布、數(shù)量及基因表達(dá)的順序,對(duì)你有哪些啟示?(答兩條)
 

(4)人類(lèi)的紅細(xì)胞膜上不同的糖蛋白分子構(gòu)成紅細(xì)胞的不同血型.假設(shè)Xg血型遺傳由一對(duì)等位基因控制,在人群中的表現(xiàn)型有Xg陽(yáng)性和Xg陰性?xún)煞N.
①如果要分析其遺傳方式,調(diào)查應(yīng)在
 
中進(jìn)行.
②為了研究Xg血型的遺傳方式,設(shè)計(jì)如下一張Xg血型調(diào)查后的統(tǒng)計(jì)表格.
Xg陽(yáng)性與Xg陽(yáng)性婚配 Xg陰性與Xg陰性婚配
親代
子代
請(qǐng)你指出該設(shè)計(jì)表格不足之處,并加以修改.
 
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,基因與性狀的關(guān)系
專(zhuān)題:
分析:分析題圖:圖示表示人的不同時(shí)期表達(dá)的血紅蛋白基因及血紅蛋白組成.控制人的血紅蛋白基因分別位于11號(hào)、16號(hào)染色體上,人的血紅蛋白由4條肽鏈組成,但在人的不同發(fā)育時(shí)期血紅蛋白分子的組成是不相同的.
解答: 解:(1)血紅蛋白是經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成的,而翻譯的直接模板是mRNA.
(2)鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因是β基因堿基發(fā)生了替換,導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變,使合成肽鏈結(jié)構(gòu)改變,進(jìn)而導(dǎo)致血紅蛋白異常.由圖可知,α基因有兩個(gè),如果一個(gè)α基因發(fā)生突變,則另一個(gè)基因可以表達(dá)出原有的肽鏈,而β基因只有一個(gè),如果β基因發(fā)生突變,則不能表達(dá)出原有的β肽鏈,導(dǎo)致血紅蛋白異常,因此一個(gè)α基因發(fā)生突變不一定導(dǎo)致肽鏈改變,β基因發(fā)生突變,往往導(dǎo)致β肽鏈改變.
(3)根據(jù)圖中與血紅蛋白合成相關(guān)的基因的分布和表達(dá)情況可以得出結(jié)論:①相關(guān)基因從胚胎到成體先后表達(dá),即制蛋白質(zhì)基因的表達(dá)有時(shí)間的順序.②血紅蛋白的α、γ肽鏈表達(dá)有2個(gè)α和2個(gè)γ基因控制,即控制同一條多肽鏈的基因可能有多個(gè).③控制血紅蛋白合成相關(guān)基因集中分布在11和16好染色體上,即控制同一性狀的不同基因可能集中分布.
(4)①要調(diào)查某種遺傳病遺傳方式,應(yīng)該在患者家系進(jìn)行.
②還有增加一組婚配方式,即Xg陽(yáng)性和Xg陰性婚配,與前2組對(duì)照.通過(guò)調(diào)查男性和女性的親代和子代情況,判斷顯隱性和患病基因位置(常染色體或性染色體).
故答案為:
(1)mRNA
(2)替換   因?yàn)榛蛴袃蓚(gè),如果一個(gè)α基因發(fā)生突變,則另一個(gè)基因可以表達(dá)出原有的肽鏈.β基因只有一個(gè),如果β基因發(fā)生突變,則不能表達(dá)出原有的β肽鏈
(3)①控制蛋白質(zhì)基因的表達(dá)有時(shí)間的順序;②控制同一條多肽鏈的基因可能有多個(gè);③控制同一性狀的不同基因可能集中分布
(4)①家系    ②增加一組婚配方式,即Xg陽(yáng)性和Xg陰性婚配,同樣調(diào)查男性和女性的親代和子代情況
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖表,考查基因突變、人類(lèi)遺傳病、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記基因突變的概念,掌握基因突變與性狀改變之間的關(guān)系;識(shí)記人類(lèi)遺傳病的種類(lèi)及特點(diǎn);識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、條件及產(chǎn)物等知識(shí),能結(jié)合圖中信息答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

切取牛的生長(zhǎng)激素基因和人的生長(zhǎng)激素基因,用顯微注射技術(shù)將它們分別注入小鼠的受精卵中,從而獲得了“超級(jí)鼠”,此項(xiàng)技術(shù)遵循的原理是(  )
A、基因突變:DNA→RNA→蛋白質(zhì)
B、基因工程:RNA→RNA→蛋白質(zhì)
C、細(xì)胞工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D、基因重組:DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程中,證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是( 。
①孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)   ②摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)  ③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)   ④T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)   ⑤煙草花葉病毒感染和重建實(shí)驗(yàn).
A、①②B、②③C、③④D、④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“篩選”是很多生物試驗(yàn)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié).下列各項(xiàng)中不需要經(jīng)過(guò)“篩選”的是(  )
A、基因工程育種中已經(jīng)成功導(dǎo)入目的基因的植株
B、制備單克隆抗體時(shí)經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)融合的雜交細(xì)胞
C、多倍體育種中經(jīng)過(guò)適宜濃度的秋水仙素溶液處理的幼苗
D、單倍體育種中接種到培養(yǎng)基上進(jìn)行離體培養(yǎng)的F1的花藥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(1)構(gòu)成細(xì)胞的元素中含量最多的元素是
 
;構(gòu)成細(xì)胞的含量最多的化合物是
 
.細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是
 
;細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)是
 
;作為主要能源物質(zhì)的是
 
;細(xì)胞膜中通常含脂質(zhì)中的
 

(2)如果用雙縮脲試劑鑒定劣質(zhì)奶粉是否含有蛋白質(zhì),那么,將待測(cè)樣液注入試管之后,注入試劑的順序應(yīng)該是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知紅玉杏花朵顏色由兩對(duì)基因(A、a和B、b)控制,A基因控制色素合成,該色素隨液泡中細(xì)胞液PH降低而顏色變淺.B基因與細(xì)胞液的酸堿性有關(guān).其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表.
基因型A_bbA_BbA _BB、aa _
表現(xiàn)型深紫色淡紫色白色
(1)推測(cè)B基因控制合成的蛋白質(zhì)可能位于
 
上,并且該蛋白質(zhì)的作用可能與
 
有關(guān).
(2)純合白色植株和純合深紫色植株作親本雜交,子一代全部是淡紫色植株.該雜交親本的基因型組合是
 

(3)若A、a和B、b基因分別在兩對(duì)同源染色體上,則取淡紫色紅玉杏(AaBb)自交:F1中白色紅玉杏的基因型有
 
種,其中純種個(gè)體大約占
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體體溫能夠保持相對(duì)恒定,是由于產(chǎn)熱量和散熱量保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果.請(qǐng)回答:
(1)當(dāng)身體的冷覺(jué)感受器受到寒冷刺激時(shí),產(chǎn)生的興奮由
 
傳至下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,可引起
 
分泌增多,該激素作用于全身細(xì)胞,提高細(xì)胞代謝的速度,增加產(chǎn)熱量;在的高溫環(huán)境中,人體主要通過(guò)
 
方式散熱.
(2)當(dāng)體內(nèi)有炎癥時(shí)會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,這有利于吞噬細(xì)胞和抗菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移至炎癥區(qū),抵御病原體的攻擊,此過(guò)程屬于
 
免疫.人體注射乙型流感疫苗后,通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫,產(chǎn)生的相應(yīng)的抗體和
 
,后者
 
(能,不能)識(shí)別并作用于侵入機(jī)體的甲型H1N1流感病毒.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果皮色澤是柑橘果實(shí)外觀(guān)的主要性狀之一.為探明柑橘果皮色澤的遺傳特點(diǎn),科研人員利用果皮顏色為黃色、紅色和橙色的三個(gè)品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),并對(duì)子代果皮顏色進(jìn)行了調(diào)查測(cè)定和統(tǒng)計(jì)分析,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)
 
可以判斷出
 
是隱性性狀.
(2)上述柑桔的果皮色澤遺傳受
 
對(duì)等位基因控制,且遵循
 
定律.
(3)若柑橘的果皮色澤由一對(duì)等位基因控制用A、a表示,若由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類(lèi)推,則實(shí)驗(yàn)丙中親代紅色柑桔的基因型是
 
,其自交后代的表現(xiàn)型及其比例為
 
.則實(shí)驗(yàn)丁中親代紅色柑橘的基因型是
 
,若單株收獲其自交后代F2中紅色果實(shí)的種子,每株的所有種子單獨(dú)種植在一起得到一個(gè)株系.觀(guān)察多個(gè)這樣的株系,則所有株系中,理論上有
 
的株系F3果皮均表現(xiàn)為紅色.
(4)若親代所用橙色柑橘的基因型相同,則實(shí)驗(yàn)中親代和子代的橙色柑橘的基因型共有
 
種,即
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

減數(shù)分裂第二次分裂后期,下列各組中數(shù)量比例為1:1的是(  )
A、染色體和染色單體
B、染色體和DNA分子
C、DNA分子和著絲點(diǎn)
D、DNA分子和染色單體

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同步練習(xí)冊(cè)答案