【題目】[生物—選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

2016年9月英國《新科學(xué)家》雜志披露:美國華裔科學(xué)家張進(jìn)團(tuán)隊(duì)利用“三父母嬰兒”技術(shù),使一對約旦夫婦成功產(chǎn)下一個健康男嬰(嬰兒母親的線粒體攜帶有亞急性壞死性腦病基因,曾導(dǎo)致多次流產(chǎn)、嬰兒夭折)。所謂“三父母嬰兒”技術(shù),是指利用有線粒體基因缺陷的女性卵子中的健康細(xì)胞核和捐贈者去掉細(xì)胞核的卵子,“拼裝”一個新的卵子,再通過一系列現(xiàn)代生物技術(shù),最終培育出正常嬰兒的技術(shù)。請回答下列問題:

(1)為重新“拼裝”卵子,需要通過顯微操作進(jìn)行_____。接下來他們又使用電脈沖方法來______“拼裝”的卵子。

(2)在對“拼裝”卵子體外受精前,需要對收集的精子進(jìn)行_______處理,哺乳動物的處理方法有化學(xué)誘導(dǎo)法和____________兩種。

(3)受精卵形成后,應(yīng)將其移入______中繼續(xù)培養(yǎng)。人的體外受精胚胎,即試管胚胎,可在8—16個細(xì)胞階段進(jìn)行__________________

(4)張進(jìn)告訴記者:他們碰巧、也是故意要“制造”男孩。因?yàn)槟行缘木粒體_______(填“會”或“不會”)不會傳給下一代,理由是_________________________

【答案】 核移植 激活 獲能 培養(yǎng)法 發(fā)育培養(yǎng)液 胚胎移植 不會 線粒體位于精子的尾部,受精作用進(jìn)行時通常是含有細(xì)胞核的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,而尾部留在外面

【解析】試題分析:根據(jù)題干信息分析,“三親嬰兒”的三親分別為捐贈者(提供去掉細(xì)胞核的卵子)、母親(提供一半細(xì)胞核基因)、父親(提供一半細(xì)胞核基因)。

(1)重新“拼裝”卵子指的是將母親卵細(xì)胞的核移植到捐贈者的去核卵細(xì)胞中,而后還需要用電脈沖方法來激活“拼裝”的卵子。。

(2)精子獲能后才能與“拼裝”的卵子進(jìn)行體外受精,誘導(dǎo)體外受精常用的方法有化學(xué)誘導(dǎo)法和培養(yǎng)法兩種。

(3)受精卵形成后,應(yīng)將其移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),培養(yǎng)到大約8—16個細(xì)胞的胚胎時,進(jìn)行胚胎移植。

(4)線粒體位于精子的尾部,受精作用進(jìn)行時通常是含有細(xì)胞核的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,而尾部留在外面,所以受精作用時男性的線粒體不會傳給下一代。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)新華社呼和浩特2010年4月20日電,內(nèi)蒙古大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院實(shí)驗(yàn)動物研究中心的科研人員成功培育出了國際上規(guī)模最大的一批轉(zhuǎn)基因克隆絨山羊。研究過程中,科研人員首先成功構(gòu)建了對絨毛生長有促進(jìn)作用的轉(zhuǎn)胰島素樣生長因子Ⅰ(IGF-Ⅰ)基因載體,利用該載體成功轉(zhuǎn)載了絨山羊胎兒成纖維細(xì)胞,建立起轉(zhuǎn)基因細(xì)胞系。再利用轉(zhuǎn)基因細(xì)胞進(jìn)行體細(xì)胞克隆,從而獲得了轉(zhuǎn)基因絨山羊。請回答下列問題:
(1)科研人員構(gòu)建轉(zhuǎn)胰島素樣生長因子Ⅰ(IGF-Ⅰ)基因載體的過程中必需用到的工具酶有。
(2)用絨山羊胎兒成纖維細(xì)胞建立轉(zhuǎn)基因細(xì)胞系必須用動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),動物細(xì)胞培養(yǎng)中除含葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素外,還必須加入的成分是。在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中要不停地使用的一種工具酶是 , 目的是使細(xì)胞分散開。
(3)轉(zhuǎn)基因絨山羊的培育過程大致為:將轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的注入普通絨山羊的卵細(xì)胞中,經(jīng)過某種刺激和培養(yǎng)后,可形成胚胎,將該胚胎移入代孕母絨山羊的中,通過培育可達(dá)到目的。
(4)胚胎移植是胚胎工程及其他工程的最后一道工序,可以充分發(fā)揮。供體的主要職能是 , 而受體則承擔(dān)妊娠和育仔的任務(wù)。在實(shí)施該技術(shù)時,要用激素對供、受體進(jìn)行處理,使它們。為了提高胚胎利用率,可采用胚胎分割技術(shù),用于分割的胚胎應(yīng)是階段的胚胎。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個湖泊干涸后,經(jīng)歷了沼澤、濕地、草原到森林幾個階段。這片森林在不受外力干擾的情況下將會長期占據(jù)那里,成為一個非常穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。
(1)這個湖泊演變成森林的過程稱為演替。人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的進(jìn)行。
(2)在森林生態(tài)系統(tǒng)中,是生態(tài)系統(tǒng)的基石。消費(fèi)者的存在,能夠加快。生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是 , 生態(tài)系統(tǒng)的就是沿著這種渠道進(jìn)行的。
(3)森林成為一個非常穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的基礎(chǔ)是調(diào)節(jié)。在我國西北黃土高原由于植被破壞造成水土流失,這說明。
(4)在森林中投放適量的鳥類能夠適當(dāng)抑制有害昆蟲,這體現(xiàn)了生物多樣性的價值。了保護(hù)生物多樣性,建立植物園、動物園以及瀕危動植物繁育中心,屬于保護(hù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)還原性糖和蛋白質(zhì)檢測知識完成下面表格內(nèi)容。

斐林試劑

雙縮脲試劑

甲液

乙液

A液

B液

成分

1

2

3

4

鑒定物質(zhì)

5

6

反應(yīng)條件

7

8

反應(yīng)現(xiàn)象

9

10

_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌在缺氧、pH為.4.5-6.0的條件下生長繁殖,而絕大多數(shù)其它微生物都因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制。某同學(xué)用果園土為實(shí)驗(yàn)材料,從土壤中分離純化酵母菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①土壤取樣、制備樣品液;

②配制培養(yǎng)基并滅菌、制作平板若干;

培養(yǎng)基A: PH為5.0的乳酸馬鈴薯葡萄糖瓊脂培養(yǎng)基

培養(yǎng)基B: PH為5.0的乳酸馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液

③用無菌吸管取樣品液1ml,注入到有30ml培養(yǎng)基B的錐形瓶中,在30℃、無氧環(huán)境中培養(yǎng)24h;

④24h后,用另一支無菌吸管從錐形瓶中取培養(yǎng)液0.lml,分別接種到若干培養(yǎng)基A的平板上,倒置于37℃的恒溫箱中培養(yǎng)48小時;

⑤鏡檢、菌種保藏。

請回答下列問題:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷酵母菌的呼吸方式為____

(2)第②步配制的培養(yǎng)基,常采用的滅菌方法是________ 。

(3)第③步實(shí)驗(yàn)操作是否具有選擇作用,____,說明理由________

(4)第④步的接種方法_______ 。

(5)某同學(xué)欲測定樣品液中酵母茁數(shù)量,采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)方便快捷并且儀器損耗較小。這樣得出的結(jié)果往往比實(shí)際值____(填“偏高”、“基本不變” “偏低”),理由是____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)的問題。

(1)用樣方法調(diào)查某種植物的種群密度時,為避免調(diào)查者主觀因素的影響,關(guān)鍵要做到____________。

(2)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,由生產(chǎn)者(綠色植物)流入分解者的能量除包含殘枝落葉中的能量外,還包含_______________ 中的能量。

(3)管理人員連年使用同種化學(xué)殺蟲劑殺滅害蟲,結(jié)果導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā)。請從兩個不同的角度分析害蟲再度爆發(fā)的原因:

_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校實(shí)驗(yàn)小組對某種品牌的酸奶中乳酸菌的數(shù)量進(jìn)行了測定。取6支滅菌的試管,分別加入9mL滅菌的生理鹽水,標(biāo)號為B1、B2、B3、B4、B5、B6;吸取1mL酸奶樣液加入試管B1中,混合均勻;然后另取一支吸管從B1中吸取1mL溶液,加入B2中,依次類推,最后從試管B6中取0.1mL樣液進(jìn)行涂布計(jì)數(shù),涂布三個平板,其菌落數(shù)分別為251、265、276個。

請回答下列問題:

(1)培養(yǎng)乳酸菌除了必要的________________外,還需在培養(yǎng)基中添加維生素。

(2)制備乳酸菌的培養(yǎng)基過程中,對培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是________________;待平板冷凝后,要將平板倒置,其目的是________________________。

(3)該實(shí)驗(yàn)小組對乳酸菌接種所采用的方法是________________。根據(jù)酸奶樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計(jì)平板上的________;根據(jù)三個平板中菌落數(shù),可推測原酸奶中乳酸菌的濃度為________個/mL,該方法測定的乳酸菌的含量和實(shí)際值相比,一般________(填“偏大”或“偏小”)。

(4)為了使測量結(jié)果更加準(zhǔn)確,該實(shí)驗(yàn)對照組的設(shè)置是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某棄耕地的主要食物鏈由植物田鼠鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對此食物鏈能量流動進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表,單位是J/(hm2·a)。

植物

田鼠

固定的太陽能

攝入量

同化量

呼吸量

攝入量

同化量

呼吸量

2.45×1011

1.05×109

7.50×108

7.15×108

2.44×107

2.25×107

2.18×107

(1)能量從田鼠傳遞到鼬的效率是_________

(2)在研究能量流動時,可通過標(biāo)重捕法調(diào)查田鼠種群密度。在1hm2范圍內(nèi),第一次捕獲標(biāo)記40只田鼠,第二次捕獲30只,其中有標(biāo)記的15只。該種群密度是_______________。若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食,則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果________

(3)田鼠和鼬都是恒溫動物,同化的能量中只有3%—5%用于_________________________________________,其余在呼吸作用中以熱能形式散失。

(4)鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕?梢,信息能夠______________________________,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )

①解離的目的是使組織細(xì)胞彼此分離開來

②在顯微鏡下可觀察到細(xì)胞連續(xù)分裂的過程

③裝片制作的流程為解離→漂洗→染色→制片

④視野中處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目最多

A. ①③ B. ②③ C. ①②③ D. ①③④

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同步練習(xí)冊答案