12.下列說法正確的是(  )
A.染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時期細(xì)胞中的兩種形態(tài)
B.細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器之間各司其職,互不聯(lián)系
C.控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令,主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的
D.拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型

分析 本題主要考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能.
1、核膜是雙層膜,有核孔.核膜使細(xì)胞的核質(zhì)分開;核孔使細(xì)胞的核質(zhì)之間能進(jìn)行物質(zhì)交換,如信使RNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì).核膜是選擇透過性膜,氨基酸、葡萄糖、離子和小分子等可通透核膜.由于核膜上有大量的多種酶,可進(jìn)行各種生化反應(yīng).
2、核仁是細(xì)胞核中顯著的結(jié)構(gòu),它折光性較強.在細(xì)胞有絲分裂過程中核仁呈現(xiàn)周期性的消失和重建.核仁呈圓形或橢圓形顆粒狀結(jié)構(gòu),沒有外膜,是勻質(zhì)的球形小體.核仁富含蛋白質(zhì)和RNA分子,核糖體中的RNA就來自核仁.核糖體是合成蛋白質(zhì)場所,所以蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞常有較大和較多的核仁.
3、染色質(zhì):是指細(xì)胞核內(nèi)易被醋酸洋紅或龍膽紫等堿性染料染成深色的物質(zhì).其主要成分是DNA和蛋白質(zhì).在細(xì)胞有絲分裂間期:染色質(zhì)呈細(xì)長絲狀且交織成網(wǎng)狀,在細(xì)胞有絲分裂的分裂期,染色質(zhì)細(xì)絲高度螺旋、縮短變粗成圓柱狀或桿狀的染色體.
4、細(xì)胞核是遺傳信息庫,是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.

解答 解:A、染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)在不同時期細(xì)胞中的兩種形態(tài),A錯誤;
B、細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器之間分工協(xié)作,相互配合,B錯誤;
C、控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令主要是mRNA,mRNA是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的,C正確;
D、繪制顯微鏡下洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞就是建構(gòu)了物理模型,D錯誤.
故選:C.

點評 本題主要考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力.掌握細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•龍山縣校級期末)下列有關(guān)圖的分析中,不正確的是( )

A.如果該圖為組成活細(xì)胞的化合物,則A中含有的元素為H、O

B.如果該圖表示的是組成活細(xì)胞的化合物,則A是蛋白質(zhì)

C.如果該圖表示的是組成活細(xì)胞中的元素,則A是氧元素

D.如果該圖表示的是活細(xì)胞中的元素,則其中Mo的含量很少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列是生物組織中有機物的鑒定原理,其中正確的是( 。
A.淀粉遇碘液變藍(lán),在還原糖中加入斐林試劑后出現(xiàn)磚紅色沉淀.
B.蛋白質(zhì)鑒定時,要先加入NaOH溶液,然后在滴加CUSO4溶液.輕輕振蕩后出現(xiàn)紫色
C.脂肪和蘇丹Ⅲ,蘇丹Ⅳ發(fā)生反應(yīng)時,顏色分別是紅色和橘黃色
D.使用甲基綠和吡羅紅混合染液將口腔上皮細(xì)胞染色,DNA是分布在細(xì)胞核中,RNA分布在細(xì)胞質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶(簡稱限制酶)的描述,錯誤的是( 。
A.一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列
B.限制酶能識別和切割RNA
C.限制酶的活性受溫度的影響
D.限制酶可從原核生物中提取

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.如圖為同一個生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞的分裂示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.含有同源染色體的細(xì)胞是②③④⑤
B.基因重組可能發(fā)生在細(xì)胞②④中
C.屬于減數(shù)分裂過程的正確順序是④②①⑤
D.突變基因通過③傳給后代的可能性大于②

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•海南校級期末)下列措施中與提高溫室蔬菜產(chǎn)量無關(guān)的是( )

A.增大O2濃度 B.增大CO2濃度

C.增強光照強度 D.調(diào)整室溫

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.理解實驗原理是順利完成實驗的前提?下列有關(guān)實驗原理的敘述中,錯誤的是( 。
A.檢測組織中的還原糖:葡萄糖與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生磚紅色沉淀
B.探究酶的專一性:一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)
C.葉綠體中色素的提取:色素能夠溶解在有機溶劑無水乙醇中
D.檢測組織中的脂肪:脂肪被蘇丹Ⅳ染液染成紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.“母性效應(yīng)”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決定,而不受本身基因型的支配,椎實螺是一種雌雄同體的軟體動物,一般通過異體受精繁殖,但若單獨飼養(yǎng),也可以進(jìn)行自體受精,其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分,旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應(yīng)”,遺傳過程如圖所示.現(xiàn)有右旋和左旋椎實螺若干,請回答下列問題:
(1)“母性效應(yīng)”現(xiàn)象是否遵循孟德爾遺傳定律?符合.
(2)螺殼表現(xiàn)為左旋的個體其基因型有2種;螺殼表現(xiàn)為右旋的個體其基因型有3種.
(3)F2出現(xiàn)三種基因型的根本原因是F1形成配子時,等位基因發(fā)生分離.
(4)欲判斷某左旋椎實螺的基因型,可采用怎樣的雜交實驗方法(寫出實驗的基本思路,并預(yù)期實驗的結(jié)果).可用任意的右旋椎實螺作父本進(jìn)行交配,統(tǒng)計雜交后代F1的性狀.若子代表現(xiàn)情況是左螺旋,則該左旋椎實螺是純合子;若子代的表現(xiàn)情況是右螺旋,則該左旋椎實螺是雜合子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于遺傳病的敘述,下列說法正確的是(  )
A.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時,應(yīng)在患者家系中進(jìn)行調(diào)查
B.調(diào)查某遺傳病的遺傳方式時,應(yīng)在人群中隨機取樣
C.只要個體攜帶遺傳病基因就會患遺傳病
D.不攜帶遺傳病基因的個體也可能會患遺傳病

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