【題目】圖示曲線ab表示分子跨膜運輸速率與O2濃度的關(guān)系,下列分析錯誤的是(

A.曲線a表示被動轉(zhuǎn)運,曲線b表示主動轉(zhuǎn)運

B.曲線a表示的物質(zhì)跨膜運輸不需要載體蛋白

C.曲線b運輸速率達到飽和的主要原因是細胞膜上載體蛋白的數(shù)量有限

D.溫度可影響膜的流動性,從而對曲線ab代表的運輸速率產(chǎn)生影響

【答案】B

【解析】

小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c:

運輸方向

載體

能量

自由擴散(簡單擴散)

高濃度低濃度

不需

不需

水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等

協(xié)助擴散(易化擴散)

高濃度低濃度

需要

不需

紅細胞吸收葡萄糖

主動運輸

低濃度高濃度

需要

需要

小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖等

A、曲線a說明物質(zhì)跨膜運輸與細胞呼吸無關(guān),不消耗能量;而曲線b說明物質(zhì)跨膜運輸與細胞呼吸有關(guān),消耗能量,所以曲線a代表被動運輸,曲線b代表主動運輸,A正確;

B、曲線a代表的分子跨膜運輸不消耗能量,屬于被動運輸,如果是協(xié)助擴散,則需要載體蛋白;如果是自由擴散,則不需要載體蛋白,B錯誤;

C、由于主動運輸需要載體、消耗能量,所以曲線b轉(zhuǎn)運速率達到飽和的原因是細胞膜上載體蛋白數(shù)量有限,C正確;

D、由于細胞膜的流動性與溫度有關(guān),所以溫度可影響生物膜的流動性從而對曲線a、b的轉(zhuǎn)運速率均有影響,D正確。

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某高等生物細胞進行有絲分裂的模式圖,據(jù)圖回答。

1)該圖是____(高等植物或動物)細胞有絲分裂模式圖,動植物細胞有絲分裂的主要區(qū)別發(fā)生在圖中的____(用字母表示)時期。

2)觀察染色體形態(tài)、數(shù)目最清晰的時期是____(用字母表示)。

3)圖示的細胞分裂結(jié)束后,子細胞內(nèi)含____DNA分子。

4)姐妹染色單體分離發(fā)生在[ ]____,此時期的前一個時期的細胞中染色體:DNA:染色單體的數(shù)目比例可表示為____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰腺腺泡細胞合成消化酶的場所是

A. 細胞核 B. 高爾基體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用一定強度的電刺激某蛙坐骨神經(jīng)a點,電表的電位變化如圖甲所示,適當(dāng)增加電刺激的強度,電表的電位變化如圖乙。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A. 若刺激強度調(diào)整至介于前兩次之間,則電位變化可能仍和甲相同

B. c點右移,刺激強度不變,則圖甲兩波之間的距離加大

C. 進一步增加刺激強度,則電表偏轉(zhuǎn)程度就會進一步加強

D. bc間部分神經(jīng)受損,則圖乙右側(cè)兩個波可能只剩一個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為利用基因工程培育抗煙草花葉病毒的轉(zhuǎn)基因煙草的基本流程,請回答:

(1)在_______和人工控制條件下,將離體的煙草芽體切塊培育成再生植株的技術(shù)稱作植物組織培養(yǎng)。自然條件下,煙草的芽體在植株上只能形成組織和器官,而不能形成完整的植株,其原因可能是____________

(2)在構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒的過程中,需將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的_______中。將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入到農(nóng)桿菌細胞中時,處于感受態(tài)的細菌具有的特點是_________。經(jīng)過①②③過程可將目的基因整合到煙草細胞的_________上。

(3)圖中的④過程中需要用________來處理愈傷組織而獲得具有活性的單細胞。⑥過程得到的再生植株不一定對煙草花葉病毒具有抗性,原因可能是____________。從個體生物學(xué)水平鑒定再生植株是否具有抗煙草花葉病毒的方法是:_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)有機物結(jié)構(gòu)或功能的敘述,錯誤的是

A. 蛋白質(zhì)有助于機體的生長發(fā)育及受損細胞修復(fù)和更新

B. 細胞生命活動直接供能物質(zhì)是糖類

C. 脂肪是良好的儲能物質(zhì)

D. 核酸是由核苷酸組成的大分子物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組為研究某地區(qū)松毛蟲種群數(shù)量的變化規(guī)律,構(gòu)建了如圖曲線。請回答相關(guān)問題:

(1)采用樣方法調(diào)查該地區(qū)松毛蟲的種群密度時,取樣的關(guān)鍵是要做到__________。在AB段,松毛蟲呈“J”型增長,假設(shè)最初3500條,每天增加7.5%,則30天后種群的數(shù)量為N30=____________條(用算式表示)。

(2)B點之后,松毛蟲種群數(shù)量下降的主要原因是灰喜鵲的引入,松毛蟲與灰喜鵲的種間關(guān)系是_____,利用灰喜鵲防治松毛蟲的優(yōu)點是______________________。

該地區(qū)松毛蟲種群數(shù)量下降,除了考慮死亡率升高外,還應(yīng)考慮_________________的升高。

(3)CD段兩者之間通過_______調(diào)節(jié),使種群數(shù)量保特了動態(tài)平衡,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有_________能力。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)一些生命活動,下列有關(guān)說法正確的是 (  )

A. 進行①過程的細胞不一定具有細胞周期

B. ②過程導(dǎo)致細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

C. ③過程總是與機體的衰老同步進行

D. ④過程是由于抑癌基因突變成原癌基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】燕麥穎色有黑色、黃色和白色三種顏色,該性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別用B、bY、y表示,只要基因B存在,植株就表現(xiàn)為黑穎。假設(shè)每株植物產(chǎn)生的后代數(shù)量一樣,每粒種子都能萌發(fā)。為研究燕麥穎色的遺傳規(guī)律,進行了雜交實驗(如下圖)

(1)圖中親本基因型為_____。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,燕麥穎色的遺傳遵循______。F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為__________

(2)圖中F2黑穎植株中,部分個體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然為黑穎,這樣的個體在F2黑穎燕麥中的比例為_____;還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離,它們的基因型是________

(3)現(xiàn)有兩包黃穎燕麥種子,由于標簽遺失無法確定其基因型,根據(jù)以上遺傳規(guī)律,請設(shè)計實驗方案確定這兩包黃穎燕麥的基因型。有已知基因型的黑穎(BBYY)燕麥種子可供選用。

實驗步驟:

a.________________________________________________________________

b.________________________________________________________________。

結(jié)果預(yù)測:

a.如果___________________________________________________________,

則包內(nèi)種子基因型為bbYY;

b.如果___________________________________________________________,

則包內(nèi)種子基因型為bbYy

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