5．具有兩對相對性狀的純合子雜交，F(xiàn)2中要呈現(xiàn)典型的孟德爾分離比，下列條件不需要具備的是（　�。�
A．不同基因型的精子與卵細(xì)胞結(jié)合機(jī)率相同
B．環(huán)境對不同基因型的個(gè)體的選擇程度相同
C．控制不同性狀的基因的分離與組合互不干擾
D．控制不同性狀的基因均不能位于性染色體上

分析 孟德爾對自由組合現(xiàn)象的解釋：
（1）兩對相對性狀（黃與綠，圓與皺）由兩對遺傳因子（Y與y，R與r）控制．
（2）兩對相對性狀都符合分離定律的比，即3：1，黃：綠=3：1，圓：皺=3：1．
（3）F1產(chǎn)生配子時(shí)成對的遺傳因子分離，不同對的遺傳因子自由組合．
（4）F1產(chǎn)生雌雄配子各4種，YR：Yr：yR：yr=1：1：1：1．
（5）受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合．
（6）F2的表現(xiàn)型有4種，其中兩種親本類型（黃圓和綠皺），兩種新組合類型（黃皺與綠圓）．黃圓：黃皺：綠圓：綠皺=9：3：3：1
（7）F2的基因型有16種組合方式，有9種基因型．

解答 解：A、受精時(shí)雌雄配子是隨機(jī)結(jié)合的，A正確；
B、環(huán)境對不同基因型的個(gè)體的選擇程度相同，不影響結(jié)果，B正確；
C、控制不同性狀的基因的分離與組合互不干擾，C正確；
D、性染色體也符合孟德爾分離和組合定律，可以有一個(gè)性狀位于性染色體，但是不同性狀不能同時(shí)位于性染色體，D錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查孟德爾的兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A．肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C．煙草花葉病毒的感染和重建實(shí)驗(yàn)，證明了RNA是病毒的主要遺傳物質(zhì)
D．證明核酸是遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵是將核酸與蛋白質(zhì)分開研究

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．關(guān)于酶和激素的敘述，正確的是（　　）
A．能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶
B．激素產(chǎn)生后一般作用于其它細(xì)胞
C．激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切聯(lián)系
D．能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不-定能產(chǎn)生激素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖4-24為細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖．據(jù)圖回答：
（1）此細(xì)胞處于MI前期分裂時(shí)期，細(xì)胞的名稱為初級性原細(xì)胞．此時(shí)有四分體2個(gè)．
（2）細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，
（3）此細(xì)胞全部染色體中有DNA分子8個(gè)．
（4）在此細(xì)胞分裂后的一個(gè)子細(xì)胞中，含有同源染色體0對．子細(xì)胞染色體目組合為1.3、2.4或1.4、2.3．
（5）正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為2，在減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)是8條．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能．如圖中膜蛋白②為受體蛋白、④為載體蛋白，則表中的敘述能與圖示正確對應(yīng)的是（　　）
選項(xiàng)細(xì)胞名稱①②③④
  A紅細(xì)胞氧氣血紅蛋白鈉離子轉(zhuǎn)運(yùn)鈉離子的載體
  BT淋巴細(xì)胞抗原淋巴因子鉀離子轉(zhuǎn)運(yùn)鈉離子的載體
  C下丘腦細(xì)胞甲狀腺激素甲狀腺激素受體葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體
  D骨骼肌細(xì)胞神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)遞質(zhì)受體氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)學(xué)完“減數(shù)分裂”一節(jié)后，寫下了下面四句話，請你幫他判斷一下哪句話是正確的（　�。�
A．我細(xì)胞內(nèi)的染色體中來自爸爸的比來自媽媽的多
B．我和弟弟的父母是相同的，所以我們細(xì)胞內(nèi)的染色體也是完全一樣的
C．我細(xì)胞內(nèi)的每一對同源染色體都是父母共同提供的
D．我弟弟細(xì)胞內(nèi)的每一對同源染色體大小都是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線．下列對陰影部分的解釋正確的是（　�。�
①環(huán)境中影響種群增長的阻力；
②環(huán)境中允許種群增長的最大值；
③其數(shù)量僅表示種群內(nèi)遷出的和死亡的個(gè)體數(shù)；
④其數(shù)量表示通過生存斗爭而減少的個(gè)體數(shù)．
A．①③B．②③C．①④D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．目的基因與運(yùn)載體結(jié)合所需的條件有（　�。�
①同一種限制酶  ②具有抗性基因的質(zhì)粒  ③RNA聚合酶 
④目的基因      ⑤DNA連接酶        ⑥四種脫氧核苷酸．
A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥C．①②③④⑤D．①②④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•銀川校級月考）如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程．據(jù)圖回答：

（1）在基因工程中，A表示 ，B表示 ．

（2）如果直接從蘇云金桿菌中獲得抗蟲基因，①過程使用的酶是 ，A→B必需的兩個(gè)基本條件是 和 ．

（3）B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程，其中④用到的生物技術(shù)主要有 和 （要求按操作的先后順序回答）

（4）若使用棉花的體細(xì)胞為受體細(xì)胞，⑤表示的生物技術(shù)是 ．

（5）要確定目的基因（抗蟲基因）導(dǎo)入受體細(xì)胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá)，需進(jìn)行檢測和鑒定工作，請寫出兩種常見的檢測手段： 和 ．

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