將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來(lái)，將其在空氣﹣水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞膜表面積的兩倍。下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是（ ）

A．人的肝細(xì)胞 B．蛙的紅細(xì)胞

C．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 D．大腸桿菌細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的蛋白質(zhì)必須是正確折疊的，那些錯(cuò)誤折疊的蛋白還保留在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)，最后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中被降解，其轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程如下圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）蛋白A（填“A”或“B”）是錯(cuò)誤折疊的蛋白，其基本結(jié)構(gòu)單位的結(jié)構(gòu)通式是．
（2）圖中受體蛋白的作用是與物質(zhì)識(shí)別有關(guān)．
（3）錯(cuò)誤折疊的蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中被降解是因?yàn)閮?nèi)質(zhì)網(wǎng)中含有蛋白酶．
（4）囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性．
（5）某個(gè)體的一個(gè)細(xì)胞能完成圖中所示過(guò)程不是（填“是”或“不是”）由該細(xì)胞特有的基因決定．
（6）細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜和核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

組成生物的化學(xué)元素在生物體中起重要作用．下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述中，正確的是（ ）

A. C是組成糖類的基本元素，在光合作用中C元素從CO2先后經(jīng)C3、C5形成（CH2O）

B. Mg是葉綠素的組成元素之一，沒(méi)有Mg植物就不能進(jìn)行正常的光合作用

C. O是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一，光合作用制造的有機(jī)物中的氧來(lái)自于水

D. P是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過(guò)程均有ATP的合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖）進(jìn)行探究：

①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半，中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無(wú)核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂

②b部分分裂到16～32個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開(kāi)始分裂、分化，進(jìn)而發(fā)育成胚胎

下列敘述中，不正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)

B．實(shí)驗(yàn)①中，b部分細(xì)胞屬于對(duì)照組，a部分屬于實(shí)驗(yàn)組

C．實(shí)驗(yàn)②中，a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中的形成對(duì)照

D．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的一些生理過(guò)程，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．含有細(xì)胞器①的細(xì)胞必然含有細(xì)胞器②

B．細(xì)胞器①②都具有雙層膜結(jié)構(gòu)，都與能量代謝有關(guān)

C．若同一植物細(xì)胞在Ⅰ～Ⅳ狀態(tài)下，Ⅳ中的CO2濃度最高

D．置于光照條件下的為圖Ⅰ和Ⅲ，置于黑暗條件下的為圖Ⅱ和Ⅳ

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（ ）

A. 為觀察植物有絲分裂，準(zhǔn)備洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞制成臨時(shí)裝片

B. 馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色，可用于可溶性還原糖的鑒定

C. 鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合

D. “探究培養(yǎng)液中酵母菌種群的変化”實(shí)驗(yàn)中，抽樣檢測(cè)時(shí)，需將培養(yǎng)液靜置幾分鐘后再吸取培養(yǎng)液以進(jìn)行計(jì)數(shù)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，必須在堿性條件下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（ ）

A. 利用雙縮脲試劑檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)

B. 測(cè)定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度

C. 利用重鉻酸鉀檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中的酒精

D. 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)敘述，最科學(xué)的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>自變量試劑觀測(cè)指標(biāo)
A酵母菌細(xì)胞呼吸方式有無(wú)氧氣溴麝香草酚藍(lán)水溶液是否由藍(lán)變綠變黃
B溫度影響酶的活性不同溫度H2O2+過(guò)氧化氫酶產(chǎn)生氣泡的速率
C紅細(xì)胞吸水和失水不同濃度的溶液不同濃度的NaCl溶液細(xì)胞的形態(tài)
D細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系不同邊長(zhǎng)的含酚酞的瓊脂塊NaOH溶液NaOH擴(kuò)散速度
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要揭示了生物體結(jié)構(gòu)的多樣性
B．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
C．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用
D．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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