A、2,4-D濃度超過25mg?L-1,對果實發(fā)育起抑制作用 |
B、2,4-D與生長素的作用效果相同 |
C、2,4-D誘導無子番茄的最適濃度大約為20mg?L-1 |
D、2,4-D不僅有促進莖伸長的作用,還有促進果實發(fā)育的作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
B、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
C、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中 |
B、生物進化的方向與基因突變的方向一致 |
C、食蟻獸由于長期舔食螞蟻而造成舌頭細長 |
D、受農(nóng)藥處理后種群中抗藥性強的個體有更多機會將基因傳遞給后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群中控制某一性狀的全部基因稱為基因庫 |
B、某種基因在基因庫中所占的比例稱為基因頻率 |
C、基因頻率的改變導致生物進化 |
D、在一個處于穩(wěn)定型的種群中,基因頻率是穩(wěn)定不變的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉酶溶液中加入強酸 |
B、淀粉酶溶液中加入蛋白酶 |
C、淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成粉劑 |
D、淀粉酶溶液中加入淀粉溶液 |
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