11．有關(guān)下列圖解的說法正確的是（　�。�
A．該圖可發(fā)生在細胞內(nèi)的核糖體上
B．圖中共有5種堿基，對應(yīng)5種核苷酸
C．艾滋病病毒在寄主細胞內(nèi)也會發(fā)生該過程
D．該過程不需要消耗ATP

分析 轉(zhuǎn)錄：
（1）概念：在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程．

主要場所細胞核
模板DNA的一條鏈
原料4種游離的核糖核苷酸
產(chǎn)物RNA
（2）過程：DNA解旋→原料與DNA堿基互補并通過氫鍵結(jié)合→RNA新鏈的延伸→合成的RNA從DNA上釋放→DNA復(fù)旋．
逆轉(zhuǎn)錄病毒遺傳信息的傳遞過程：

解答 解：A、該過程表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程，轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細胞核中，而翻譯發(fā)生在核糖體上，A錯誤；
B、圖中上面一條鏈為DNA分子中的一條模板鏈，下面一條鏈為轉(zhuǎn)錄形成的mRNA，因此圖中有ACGTU共5種堿基，包括4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸，B錯誤；
C、某種致癌的RNA病毒如HIV病毒屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒，其遺傳物質(zhì)RNA通過逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA可以進行轉(zhuǎn)錄和翻譯，C正確；
D、轉(zhuǎn)錄過程需要消耗ATP，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識，考生要能夠識記并區(qū)分轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所和過程；通過圖解中堿基種類的分析判斷其中核苷酸的種類；明確轉(zhuǎn)錄和翻譯過程均需要消耗能量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

4．下圖甲是測定保溫桶內(nèi)溫度變化的實驗裝置圖，某研究小組以圖甲裝置探究酵母菌在不同氧氣濃度下呼吸作用釋放熱量的情況．

材料用具：保溫桶（500ml）、溫度計、活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油
實驗步驟：
①取三套圖甲裝置分組編號A，B，C
②A組加入質(zhì)量濃度為0.1g/mL的葡萄糖溶液240ml后，再加入10g活性干酵母
③B組加入240ml，煮沸后冷卻的葡萄糖溶液后再加入等量活性干酵母加入石蠟油．鋪滿液面，形成缺氧環(huán)境
④C組加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液，不加入活性干酵母，并加入石蠟油，鋪滿液面（用來對照，測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量）
⑤在適宜的且相同條件下實驗30分鐘后記錄實驗結(jié)果
回答以下相關(guān)問題
（1）請為該研究小組提出一個探究課題：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多
（2）完成上述實驗步驟：
③加入石蠟油
④加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液，不加入活性干酵母，并加入石蠟油，鋪滿液面
（3）B組中葡萄糖溶液煮沸的主要目的是去去除氧氣．這是控制實驗的自交量
（4）實驗預(yù)期：在適宜的條件下實驗30分鐘后記錄實驗結(jié)果，若A，B，C裝置的溫度大小關(guān)系是A＞B＞C（“＜”“=”“＞”表示）則假設(shè)成立
（5）若A組中不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化與圖乙相近，則
①曲線ab段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體；曲線bc段酵母菌呼吸的方式為有氧呼吸和無氧呼吸
②酵母菌種群數(shù)量從c點開始下降的主要原因除葡萄糖被大量消耗外，還有有害代謝廢物的積累、PH下降
③研究小組在Ta取樣，統(tǒng)計的酵母菌種群數(shù)量明顯高于d點對應(yīng)的數(shù)量，原因可能有取樣時培養(yǎng)液未搖勻，從底部取樣統(tǒng)計的菌體數(shù)包含了死亡的菌體；或用血球計數(shù)板計數(shù)時出現(xiàn)錯誤等．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．細胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都由ATP直接供能，下列敘述正確的是（　　）
A．ATP合成酶通過為ADP供能和降低活化能來催化ATP的合成
B．無光條件下，線粒體是植物葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的唯一場所
C．ATP產(chǎn)生時一定伴隨線粒體對O2的大量消耗
D．細胞中的能量通過ATP在吸能和放能反應(yīng)之間的循環(huán)實現(xiàn)流通

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．定量分析是科學(xué)研究的重要方法．下列能用血細胞計數(shù)板直接計數(shù)的是（　　）
A．癌細胞懸液B．濃縮培養(yǎng)的噬菌體
C．自來水中大腸桿菌D．固體培養(yǎng)基上的菌落數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖1是人類某一類型高膽固醇血癥的分子基礎(chǔ)示意圖（控制該性狀的基因位于常染色體上，以D和d表示），根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題：

（1）基因型為Dd和dd的人血液中膽固醇含量高于正常人．
（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)在人群中每1000000人中有一個嚴重患者，那么正常基因的頻率是$\frac{999}{1000}$，在正常人群中，該致病基因攜帶者的頻率是$\frac{2}{1001}$．
（3）圖2是對該高膽固醇血癥和白化病患者家庭的調(diào)查情況，Ⅱ-7和Ⅱ-8生一個同時患這兩種病的孩子的概率是$\frac{1}{18}$，若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一個患嚴重高膽固醇血癥的孩子，其最可能的原因是發(fā)生了基因突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．細胞中的激素、酶、神經(jīng)遞質(zhì)等能通過囊泡的形式運輸，囊泡與目標膜融合后把攜帶的物質(zhì)傳遞到精確地位置．圖甲表示細胞通過形成囊泡運輸物質(zhì)的過程；圖乙是圖甲的局部放大圖，不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運輸；圖丙是用放射性同位素標記法研究分泌蛋白的合成、加工和運輸過程中，放射性在幾種細胞器中出現(xiàn)的先后順序及放射性（物質(zhì)）強弱．請回答問題：

（1）下列蛋白質(zhì)屬于分泌蛋白的是①④⑥．
①胰島素②呼吸酶③激素受體④抗體⑤血紅蛋白⑥消化酶
（2）圖甲中囊泡Y由高爾基體（填名稱）經(jīng)“出芽”形成，到達⑤并與之融合．若囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶，可推測結(jié)構(gòu)⑤是溶酶體．
（3）圖乙所示的物質(zhì)運出細胞的方式是胞吐，該過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性．
（4）圖乙中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外，據(jù)圖推測其原因是囊泡上的蛋白質(zhì)A與細胞膜上的蛋白質(zhì)B（特異性）結(jié)合（或識別）．
（5）圖丙中細胞器a、b、c分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是突觸模式圖，請據(jù)圖回答（[]內(nèi)寫標號）
（1）用箭頭在圖中的長框中標出神經(jīng)沖動的傳遞方向．
（2）⑤的名稱是突觸小泡，它的形成與細胞器有關(guān)，⑤所含的化學(xué)物質(zhì)被稱為神經(jīng)遞質(zhì)．
（3）維持Na+、K+濃度在細胞內(nèi)外的差異，與[⑦]的代謝活動密切相關(guān)．
（4）若⑦內(nèi)的氧分壓為A，二氧化碳分壓為B，⑦外的氧分壓為A′，二氧化碳分壓為B′，則它們的大小關(guān)系為：A小于A′，B大于B′（填“大于”“小于”或“等于”）．
（5）④的結(jié)構(gòu)名稱是軸突．在神經(jīng)纖維末梢受到刺激時，該處細胞膜的膜外（填“內(nèi)”或“外”）為負電位．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（　�。�
A．人體中酶的活性受溫度、PH的影響，并只能在人體內(nèi)的環(huán)境中起作用
B．酶催化功能的本質(zhì)是提高反應(yīng)的活化能
C．酶是活細胞產(chǎn)生的一類有機物
D．酶均是由腺細胞合成的，具有高效性、專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．伏季休漁的主要目的是（　�。�
A．保護海洋中某些已經(jīng)瀕危的生物物種
B．減少海洋環(huán)境的污染
C．避免漁民受到高溫傷害
D．使海洋中的魚類資源能夠持續(xù)被人類利用

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同步練習(xí)冊答案