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為研究溫度對酶活性的影響,某同學根據已提供的實驗器材設計出了如下實驗方案:

(1)用恒溫水浴鍋、燒杯和鐵架臺調好水浴裝置。

(2)將量好的酶溶液和天平稱取的蛋白質塊(將雞蛋煮熟后的蛋白部分切成的小塊)分別放入2個試管,然后將2個試管放入同一水浴環(huán)境中持續(xù)一定時間,使試管內外溫度一致,再將酶溶液和蛋白質塊倒入同一試管中混合,保溫并記錄蛋白質塊消失所需的時間。

(3)將酶溶液改成等量的蒸餾水,重復步驟2,并注意與步驟2的溫度保持一致,進行對照實驗。

(4)作好觀察記錄。

你認為該方案存在哪些問題?

①_____________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________

③_____________________________________________________________________

(1)試管應編號

(2)步驟3所采用材料或試劑與用量應與步驟2完全相同。(或:步驟3應與步驟2一樣用等量的同種酶溶液,而不應用蒸餾水。)

(3)對照實驗的設置有誤。步驟2與步驟3所用溫度應該不同。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:西安名校2006-2007學年度高二年級第一學期期中生物試題 題型:071

  為研究溫度對酶活性的影響,某同學根據提供的實驗器材,設計出如下實驗方案:

  步驟1,調好水浴裝置。

  步驟2,將量好的酶溶液和天平稱取的蛋白質塊分別放入兩支試管,然后將兩支試管放入同一水浴環(huán)境中,持續(xù)一定時間,使試管內外溫度一致,再將酶溶液和蛋白質塊倒入同一試管中混合,保溫并記錄蛋白質塊消失所需時間。

  步驟3,將酶溶液改為等量蒸餾水,重復步驟2,并注意與步驟2的溫度保持一致,進行對照實驗。

  步驟4,作好觀察記錄。

(1)

你認為該方案存在哪些問題?

________

(2)

在修改完實驗步驟后,想一想,你完成該實驗所要控制的實驗變量是________,所要消除的無關變量是________。

(3)

照原方案實驗,實驗的結果說明什么問題?________

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科目:高中生物 來源:2006~2007年高三第三次模擬考試、生物 題型:071

為研究溫度對酶活性的影響,某同學根據已提供的實驗器材設計出了如下實驗方案:

(1)用恒溫水浴鍋、燒杯和鐵架臺調好水浴裝置。

(2)將量好的酶溶液和天平稱取的蛋白質塊(將雞蛋煮熟后的蛋白部分切成的小塊)分別放入2個試管,然后將2個試管放入同一水浴環(huán)境中持續(xù)一定時間,使試管內外溫度一致,再將酶溶液和蛋白質塊倒入同一試管中混合,保溫并記錄蛋白質塊消失所需的時間。

(3)將酶溶液改成等量的蒸餾水,重復步驟2,并注意與步驟2的溫度保持一致,進行對照實驗。

(4)作好觀察記錄。

你認為該方案存在哪些問題?

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科目:高中生物 來源:2012屆江西省高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題

(12分)請分析下表,回答有關實驗的問題。

組別

材料

實驗條件

觀察內容

A

豆?jié){

0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液

液體的顏色變化

B

梨汁或蘋果汁

0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液

液體的顏色變化

C

洋蔥鱗葉表皮

解離液、清水、0.02g/mL的龍膽紫等

有絲分裂的過程

D

菠菜葉

二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析液等

色素種類和顏色

(1)A組實驗注入試劑以后,對試管液體的處理方法與B組有何不同?               。

(2)B組試劑的使用方法與A組比較,不同之處是B組:                             。

(3)C組實驗中,在顯微鏡下觀察不到染色體,原因是                             。如果一個同學用洋蔥根尖制作臨時裝片,且在低倍鏡下觀察到洋蔥根尖分生區(qū)的一個處于中期的細胞位于視野右上方,想在高倍鏡下進一步觀察這個細胞的染色體的形態(tài)和數目,請從下列選項中選擇正確的操作步驟的代碼并排序                        。

①轉動粗準焦螺旋 ②轉動細準焦螺旋 ③調節(jié)反光鏡、光圈增加進光量 ④轉動轉換器,換上高倍鏡 ⑤向左下方移動裝片 ⑥向右上方移動裝片 ⑦向上移動裝片 ⑧向下移動裝片

洋蔥根尖細胞生命活動中,細胞核起非常重要的重要,對細胞核功能的較為全面的闡述應該是                     

(4)某同學做D實驗后,繪制了四種光合色素在濾紙上分離情況(圖 1 所示)。據圖分析,主要吸收紅光的色素是             (填序號)。 另一同學由于研磨綠葉過程中粗心大意,漏加了某些試劑或藥品,導致實驗結果不理想(圖2所示),請指出該同學漏加的試劑或藥品           

(5)為研究溫度對酶活性的影響,某同學根據已提供的實驗器材設計出了如下實驗方案

1.用恒溫水浴鍋、燒杯和鐵架臺調好水浴裝置。

2.將量好的酶溶液和天平稱取的蛋白質塊分別放入2個試管,然后將2個試管放入同一水浴環(huán)境中持續(xù)一定時間,使試管內外溫度一致,再將酶溶液和蛋白質塊(將雞蛋煮熟后的蛋白部分切成的小塊)倒入同一試管中混合,保溫并記錄蛋白質塊消失所需的時間。

3.將酶溶液改成等量的蒸餾水,重復步驟2,并注意與步驟2的溫度保持一致,進行對照實驗。

4.作好觀察記錄。

你認為該方案存在哪些問題?(4點)

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究溫度對酶活性的影響,某同學根據已提供的實驗器材設計出了如下實驗方案:

(1)用恒溫水浴鍋、燒杯和鐵架臺調好水浴裝置。

(2)將量好的酶溶液和天平稱取的蛋白質塊(將雞蛋煮熟后的蛋白部分切成的小塊)分別放入2個試管,然后將2個試管放入同一水浴環(huán)境中持續(xù)一定時間,使試管內外溫度一致,再將酶溶液和蛋白質塊倒入同一試管中混合,保溫并記錄蛋白質塊消失所需的時間。

(3)將酶溶液改成等量的蒸餾水,重復步驟2,并注意與步驟2的溫度保持一致,進行對照實驗。

(4)作好觀察記錄。

你認為該方案存在哪些問題?

①_____________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________

③_____________________________________________________________________

 

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