為研究溫度對(duì)酶活性的影響，某同學(xué)根據(jù)已提供的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)出了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）用恒溫水浴鍋、燒杯和鐵架臺(tái)調(diào)好水浴裝置。

（2）將量好的酶溶液和天平稱取的蛋白質(zhì)塊（將雞蛋煮熟后的蛋白部分切成的小塊）分別放入2個(gè)試管，然后將2個(gè)試管放入同一水浴環(huán)境中持續(xù)一定時(shí)間，使試管內(nèi)外溫度一致，再將酶溶液和蛋白質(zhì)塊倒入同一試管中混合，保溫并記錄蛋白質(zhì)塊消失所需的時(shí)間。

（3）將酶溶液改成等量的蒸餾水，重復(fù)步驟2，并注意與步驟2的溫度保持一致，進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）作好觀察記錄。

你認(rèn)為該方案存在哪些問(wèn)題？

答案：
解析：

　　（1）試管應(yīng)編號(hào)

　�。�2）步驟3作對(duì)照實(shí)驗(yàn)是欠科學(xué)的。所采用材料或試劑與用量應(yīng)與步驟2完全相同。

　�。�3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置有誤。步驟2與步驟3所用溫度應(yīng)該不同。（答對(duì)每點(diǎn)得2分）


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科目：高中生物 來(lái)源：西安名校2006－2007學(xué)年度高二年級(jí)第一學(xué)期期中生物試題 題型：071

　　為研究溫度對(duì)酶活性的影響，某同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)出如下實(shí)驗(yàn)方案：

　　步驟1，調(diào)好水浴裝置。

　　步驟2，將量好的酶溶液和天平稱取的蛋白質(zhì)塊分別放入兩支試管，然后將兩支試管放入同一水浴環(huán)境中，持續(xù)一定時(shí)間，使試管內(nèi)外溫度一致，再將酶溶液和蛋白質(zhì)塊倒入同一試管中混合，保溫并記錄蛋白質(zhì)塊消失所需時(shí)間。

　　步驟3，將酶溶液改為等量蒸餾水，重復(fù)步驟2，并注意與步驟2的溫度保持一致，進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

　　步驟4，作好觀察記錄。

(1)

你認(rèn)為該方案存在哪些問(wèn)題？

________

(2)

在修改完實(shí)驗(yàn)步驟后，想一想，你完成該實(shí)驗(yàn)所要控制的實(shí)驗(yàn)變量是________，所要消除的無(wú)關(guān)變量是________。

(3)

照原方案實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說(shuō)明什么問(wèn)題？________

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆江西省高三第二次月考生物試卷 題型：綜合題

(12分)請(qǐng)分析下表，回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。

組別

材料

實(shí)驗(yàn)條件

觀察內(nèi)容

A

豆?jié){

0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液

液體的顏色變化

B

梨汁或蘋(píng)果汁

0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液

液體的顏色變化

C

洋蔥鱗葉表皮

解離液、清水、0.02g/mL的龍膽紫等

有絲分裂的過(guò)程

D

菠菜葉

二氧化硅、碳酸鈣、無(wú)水乙醇、層析液等

色素種類和顏色

（1）A組實(shí)驗(yàn)注入試劑以后，對(duì)試管液體的處理方法與B組有何不同？               。

（2）B組試劑的使用方法與A組比較，不同之處是B組：                             。

（3）C組實(shí)驗(yàn)中，在顯微鏡下觀察不到染色體，原因是                             。如果一個(gè)同學(xué)用洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片，且在低倍鏡下觀察到洋蔥根尖分生區(qū)的一個(gè)處于中期的細(xì)胞位于視野右上方，想在高倍鏡下進(jìn)一步觀察這個(gè)細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目，請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇正確的操作步驟的代碼并排序                        。

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)反光鏡、光圈增加進(jìn)光量 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡 ⑤向左下方移動(dòng)裝片 ⑥向右上方移動(dòng)裝片 ⑦向上移動(dòng)裝片 ⑧向下移動(dòng)裝片

洋蔥根尖細(xì)胞生命活動(dòng)中，細(xì)胞核起非常重要的重要，對(duì)細(xì)胞核功能的較為全面的闡述應(yīng)該是                     

（4）某同學(xué)做D實(shí)驗(yàn)后，繪制了四種光合色素在濾紙上分離情況（圖 1 所示）。據(jù)圖分析，主要吸收紅光的色素是             （填序號(hào)）。 另一同學(xué)由于研磨綠葉過(guò)程中粗心大意，漏加了某些試劑或藥品，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想（圖2所示），請(qǐng)指出該同學(xué)漏加的試劑或藥品            。

（5）為研究溫度對(duì)酶活性的影響，某同學(xué)根據(jù)已提供的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)出了如下實(shí)驗(yàn)方案

1．用恒溫水浴鍋、燒杯和鐵架臺(tái)調(diào)好水浴裝置。

2．將量好的酶溶液和天平稱取的蛋白質(zhì)塊分別放入2個(gè)試管，然后將2個(gè)試管放入同一水浴環(huán)境中持續(xù)一定時(shí)間，使試管內(nèi)外溫度一致，再將酶溶液和蛋白質(zhì)塊（將雞蛋煮熟后的蛋白部分切成的小塊）倒入同一試管中混合，保溫并記錄蛋白質(zhì)塊消失所需的時(shí)間。

3．將酶溶液改成等量的蒸餾水，重復(fù)步驟2，并注意與步驟2的溫度保持一致，進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

4．作好觀察記錄。

你認(rèn)為該方案存在哪些問(wèn)題？（4點(diǎn)）

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為研究溫度對(duì)酶活性的影響，某同學(xué)根據(jù)已提供的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)出了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）用恒溫水浴鍋、燒杯和鐵架臺(tái)調(diào)好水浴裝置。

（2）將量好的酶溶液和天平稱取的蛋白質(zhì)塊（將雞蛋煮熟后的蛋白部分切成的小塊）分別放入2個(gè)試管，然后將2個(gè)試管放入同一水浴環(huán)境中持續(xù)一定時(shí)間，使試管內(nèi)外溫度一致，再將酶溶液和蛋白質(zhì)塊倒入同一試管中混合，保溫并記錄蛋白質(zhì)塊消失所需的時(shí)間。

（3）將酶溶液改成等量的蒸餾水，重復(fù)步驟2，并注意與步驟2的溫度保持一致，進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）作好觀察記錄。

你認(rèn)為該方案存在哪些問(wèn)題？

①_____________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________

③_____________________________________________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為研究溫度對(duì)酶活性的影響，某同學(xué)根據(jù)已提供的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)出了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）用恒溫水浴鍋、燒杯和鐵架臺(tái)調(diào)好水浴裝置。

（2）將量好的酶溶液和天平稱取的蛋白質(zhì)塊（將雞蛋煮熟后的蛋白部分切成的小塊）分別放入2個(gè)試管，然后將2個(gè)試管放入同一水浴環(huán)境中持續(xù)一定時(shí)間，使試管內(nèi)外溫度一致，再將酶溶液和蛋白質(zhì)塊倒入同一試管中混合，保溫并記錄蛋白質(zhì)塊消失所需的時(shí)間。

（3）將酶溶液改成等量的蒸餾水，重復(fù)步驟2，并注意與步驟2的溫度保持一致，進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）作好觀察記錄。

你認(rèn)為該方案存在哪些問(wèn)題？

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