某草原生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物，它們只構(gòu)成一條食物鏈．如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)B生物發(fā)生的一系列變化示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A、圖中的能量丙+乙+丁=甲
B、圖中C攝入的能量/B攝入的能量=10%-20%
C、A是該系統(tǒng)的主要成分，在有光的條件下才能生存
D、該生態(tài)系統(tǒng)中個(gè)體數(shù)列最少的是最高營養(yǎng)級(jí)生物D
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：分析題圖：圖示是某生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖，其中甲表示B的同化量；乙表示B用于生長發(fā)育和繁殖的能量；丙表示呼吸作用散失；丁表示分解者呼吸作用散失；圖中D為分解者．
解答： 解：A、丁是B糞便中的能量，不屬于B的同化量，屬于上一個(gè)營養(yǎng)級(jí)A的能量，A錯(cuò)誤；
B、圖中C同化的能量/B同化的能量=10%-20%，B錯(cuò)誤；
C、A是該系統(tǒng)的主要成分，在有光的條件下才能生存，C正確；
D、該生態(tài)系統(tǒng)中個(gè)體數(shù)量最少的是最高營養(yǎng)級(jí)生物C，D是分解者，不屬于食物鏈的成分，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合某生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程，能準(zhǔn)確判斷圖中甲～丁的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)特異性免疫的敘述中，正確的是（　�。�
A、吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞與體液免疫無關(guān)
B、記憶細(xì)胞與效應(yīng)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生于抗原刺激之前
C、白細(xì)胞介素-2能增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞的殺傷力
D、抗體是由B細(xì)胞產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人的性染色體簡(jiǎn)圖，X和Y染色體的Ⅰ片段是同源區(qū)段，該部分的基因可以是相同的也可以互為等位，Ⅱ1和Ⅱ2片段是非同源區(qū)段，該部分基因各自獨(dú)立．則下列敘述不正確的是（　�。�
A、Ⅰ片段上基因決定的相對(duì)性狀在后代男女個(gè)體中表現(xiàn)型比例一定相同
B、Ⅱ1片段上某基因控制的性狀在家族遺傳中表現(xiàn)為直系男丁的一脈相傳
C、減數(shù)分裂過程中，X和Y染色體上的Ⅰ片段之間能發(fā)生交叉互換
D、人類的血友病基因位于圖中的Ⅱ2片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因表達(dá)載體的結(jié)構(gòu)組成中不包括（　�。�
A、目的基因B、啟動(dòng)子
C、終止密碼子D、標(biāo)記基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種物質(zhì)分子由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)倪^程圖解，（在[]中填數(shù)字，在上填文字，數(shù)字與文字全對(duì)才給分）請(qǐng)分析回答：

（1）圖中A物質(zhì)是
 
．細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層
 
膜．
（2）對(duì)于活細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)都非常重要的物質(zhì)運(yùn)輸方式是【
 
】
 
．
（3）酒精進(jìn)入肝細(xì)胞的方式是（填數(shù)字）：
 
．
（4）寫出①②兩種跨膜運(yùn)輸方式的一個(gè)共同點(diǎn)：
 
．
（5）提取哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣一-水界面上，測(cè)得磷脂占有面積為S，請(qǐng)預(yù)測(cè)：細(xì)胞表面積的值接近于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物大分子的敘述，不正確的是（　�。�
A、由M個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子，含N條肽鏈，其中Z條是環(huán)狀肽鏈，這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需要M+Z-N個(gè)水分子
B、在艾滋病病毒中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種
C、纖維素和糖原的基本單位都是葡萄糖
D、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成，氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a，該蛋白質(zhì)所含的氨基酸個(gè)數(shù)為
b
3
，則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量約為（　�。�
A、
2
3
ab-6b+18n
B、
1
3
ab-6b
C、
1
3
ab+18n-6b
D、
1
3
ab-18n-6b

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與免疫相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A、特異性免疫是人體的第三道防線，是在后天獲得的，對(duì)特定的病原體起作用
B、具有對(duì)抗原特異性識(shí)別的細(xì)胞包括T 細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞以及漿細(xì)胞等
C、淋巴因子只在體液免疫中起作用，在細(xì)胞免疫中不起作用
D、抗原具有異物性，即抗原都是進(jìn)入機(jī)體的外來物質(zhì)，自身的物質(zhì)不能作為抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，其中1～7表示生理過程的某一階段，A～G表示生理過程中相關(guān)物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫出下列物質(zhì)或生理過程的名稱：E
 
，G
 
，2
 
，6
 
．
（2）細(xì)胞中發(fā)生1過程的部是
 
，其上分布著與光合作用有關(guān)的物質(zhì)有
 
．過程2的場(chǎng)所
 
；過程4的場(chǎng)所
 

（3）上述過程可以產(chǎn)生ATP的有
 
（填序號(hào)），可以表示[H]的物質(zhì)有
 
（填字母）．
（4）7過程可產(chǎn)生合成A的原料，這些原料的運(yùn)動(dòng)方向是
 
．
（5）寫出3、4、5過程的總化學(xué)反應(yīng)式
 
．
（6）若光照強(qiáng)度突然下降，短時(shí)間內(nèi)C5的變化是
 
（上升、下降或基本不變）．

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