下列有關(guān)突觸的不正確敘述是( 。
A、興奮從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞到另一個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞體只能通過突觸實(shí)現(xiàn)
B、神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C、神經(jīng)元之間一般通過化學(xué)信號(hào)發(fā)生聯(lián)系
D、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小體進(jìn)入突觸間隙需要線粒體提供能量
考點(diǎn):突觸的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成,突觸是興奮在神經(jīng)元之間進(jìn)行傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),興奮在神經(jīng)元間傳遞的信號(hào)轉(zhuǎn)方式是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào);神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙的方式是胞吐.
解答: 解;A、興奮在神經(jīng)元之間進(jìn)行傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是突觸,A正確;
B、神經(jīng)遞質(zhì)是乙酰膽堿等小分子物質(zhì),不是蛋白質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、神經(jīng)元之間的聯(lián)系一般是通過神經(jīng)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)的,即通過化學(xué)信號(hào)發(fā)生聯(lián)系,C正確;
D、神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙是通過胞吐過程實(shí)現(xiàn)的,需要線粒體提供能量,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了突觸的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn),對(duì)于突觸的結(jié)構(gòu)和功能及興奮在神經(jīng)元間傳遞的過程的綜合理解應(yīng)用,把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下說法,正確的是(  )
A、所有的細(xì)胞都含有脂質(zhì)
B、染色質(zhì)與染色體成分不同
C、拍攝洋蔥細(xì)胞的顯微照片就是構(gòu)建了細(xì)胞的物理模型
D、生物膜包括了腹腔的大網(wǎng)膜和腸系膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖顯示一種單基因遺傳。˙、b)在兩個(gè)家族中的遺傳系譜,其中Ⅱ9不攜帶致病基因.據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( 。
A、該病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳
B、Ⅲ11的致病基因只來自于Ⅱ6和Ⅰ1
C、若Ⅲ14為女性,其基因型為BB或Bb
D、若Ⅲ14為女性,Ⅲ13與Ⅲ14結(jié)婚生育一個(gè)患病男孩的概率為
1
12

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖單克隆抗體的制備過程,回答問題
(1)圖中①表示給小鼠注射
 

(2)細(xì)胞②是
 
細(xì)胞;細(xì)胞③是
 
細(xì)
胞.誘導(dǎo)②③細(xì)胞融合的誘導(dǎo)因素通常是
 

或聚乙二醇、電激法等.
(3)第④步在進(jìn)行第一次篩選時(shí),若細(xì)胞②基因型為AA,細(xì)胞③基因型為BB,篩選的目標(biāo)應(yīng)是基因型
 
的細(xì)胞,該細(xì)胞稱為
 
細(xì)胞.其特點(diǎn)是:
 

(4)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的成分通常含有葡萄糖、氨基酸、
無機(jī)鹽、維生素等成分,與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同
的是還應(yīng)該含有
 

(5)單克隆抗體具有
 
等特點(diǎn).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,原核生物的是RNA,病毒的是DNA或RNA
B、地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物
C、蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于堿基中
D、利用花生的組織樣液或組織切片進(jìn)行脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),使用顯微鏡能觀察到相應(yīng)的顏色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于染色體、DNA、基因關(guān)系的敘述正確的是(  )
A、基因在染色體上呈線性排列
B、基因只存在于染色體上
C、一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因
D、染色體只含有DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖類是生物體的重要構(gòu)成物質(zhì)和能源物質(zhì),下列有關(guān)糖類的敘述正確的是(  )
A、在ATP、RNA、噬菌體和葉綠體中均含有核糖
B、所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)
C、在細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白
D、葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條長(zhǎng)鏈.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)圖中的①表示
 
,②表示
 
,③
 
表示①、②、③結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫
 

(2)核酸有兩種,分別是
 
 
,組成它們的基本單位是分別是
 
 和
 
,兩者的不同主要體現(xiàn)在
 
(填序號(hào))不同,前者是
 
,后者是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用十分廣泛,果酒和果醋就是常見例子.當(dāng)發(fā)酵裝置由果酒釀造轉(zhuǎn)為果醋釀造時(shí),首先要提高
 
,并注意適時(shí)通過充氣口
 

(2)菊花的組織培養(yǎng),一般選擇
 
(開花/未開花)植株的莖上部新萌生的側(cè)枝;一般將pH控制在
 
左右,溫度控制在18至22℃,并每天光照12h.植物激素中,生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、
 
 
的關(guān)鍵性激素.
(3)植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等,柑橘芳香油的制備通常使用
 
法.為提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水,并用
 
浸泡.

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同步練習(xí)冊(cè)答案