組別 | 光合作用速率 (μmol CO2•m-2•s-1) | 氣孔導(dǎo)度* (mmol•m-2•s-1) | 細(xì)胞間CO2濃度 (μmol•mol-1) | 葉綠素 相對(duì)含量 | |
25℃ | 有菌根 | 8.8 | 62 | 50 | 39 |
無菌根 | 6.5 | 62 | 120 | 33 | |
15℃ | 有菌根 | 6.4 | 58 | 78 | 31 |
無菌根 | 3.8 | 42 | 98 | 28 | |
5℃ | 有菌根 | 4.0 | 44 | 80 | 26 |
無菌根 | 1.4 | 17 | 122 | 23 |
分析 1、影響光合作用的環(huán)境因素有:光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等,其中光照強(qiáng)度主要影響光反應(yīng),二氧化碳濃度主要影響暗反應(yīng);影響光合作用的內(nèi)在因素有:色素的含量、酶的數(shù)量、五碳化合物的含量等.
2、分析表格可知,在不同溫度條件下,有菌根玉米的光合速率均高于無菌根玉米,并且溫度越低,提高比例越大;在相同溫度條件下,有菌根玉米的氣孔導(dǎo)度、葉綠素含量均高于無菌根玉米,而細(xì)胞間CO2濃度低.
3、分析曲線圖可以看出,接種菌根后,優(yōu)質(zhì)牧草的種群密度有所上升,而劣質(zhì)牧草反而下降,由此說明優(yōu)質(zhì)牧草對(duì)菌根的依賴程度更高;并且物種的豐富度也有所上升.
解答 解:(1)根據(jù)題意可知,菌根真菌從土壤中吸取養(yǎng)分和水分供給植物,植物為菌根提供糖類等有機(jī)物,因此菌根真菌與玉米之間是互利共生的關(guān)系.
(2)25℃條件下,與無菌根玉米相比,有菌根玉米葉肉細(xì)胞的細(xì)胞間CO2濃度低,并且光合作用速率高,說明有菌根玉米葉肉細(xì)胞對(duì)CO2的利用率高.
(3)表格中看出,15℃條件下,與無菌根玉米相比,有菌根玉米的氣孔導(dǎo)度和葉綠素含量均高;葉綠素有利于光反應(yīng)中吸收光能;氣孔導(dǎo)度大,二氧化碳供給充分,暗反應(yīng)充分,因此有菌根玉米的光合作用速率高.
(4)表格中看出,菌根能提高玉米的光合作用速率,在5℃(或低溫)條件下提高比例最大.
(5)①植物種群密度的調(diào)查可用樣方法,取樣時(shí)可以多取樣方,最后求平均值,這樣可以提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度.
②圖中顯示,優(yōu)質(zhì)牧草接種后種群密度有所上升,因此可以推測(cè),優(yōu)質(zhì)牧草對(duì)菌根依賴程度更高.接種菌根真菌后,物種豐富度升高,生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力升高,因此該試驗(yàn)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性提高.
故答案為:
(1)互利共生
(2)高
(3)①葉綠體相對(duì)含量高,利于吸收光能②氣孔導(dǎo)度大,CO2 供給充分
(4)5℃(或低溫)
(5)①平均②優(yōu)質(zhì)牧草A 物種豐富度升高,生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力升高
點(diǎn)評(píng) 本題考查了種間關(guān)系、影響光合作用的環(huán)境因素以及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性等方面的知識(shí),要求考生能夠識(shí)記和掌握種間關(guān)系的幾種類型,能夠通過表格的分析獲取解題信息,并理解物種豐富度和抵抗力穩(wěn)定性之間的內(nèi)在聯(lián)系,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞無葉綠體,此種植物不能進(jìn)行光合作用 | |
B. | 這是一種需氧型生物,但此細(xì)胞也可進(jìn)行無氧呼吸 | |
C. | 該細(xì)胞可發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象 | |
D. | 該細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器與細(xì)胞膜、核膜共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥 | |
B. | 骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼→運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→牛 | |
C. | 神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅 | |
D. | 上皮細(xì)胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→人 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
水草 | 無 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 |
距日光燈的距離(cm) | 20 | 遮光* | 100 | 80 | 60 | 40 | 20 |
50min后試管中溶液的顏色 | 淺綠色 | X | 淺黃色 | 黃綠色 | 淺綠色 | 淺藍(lán)色 | 藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 環(huán)境容納量隨環(huán)境溫度不同而改變 | |
B. | 19.8℃條件下環(huán)境容納量最小 | |
C. | 24.8℃條件下第5天左右的種群增長(zhǎng)速率最大 | |
D. | 33.6℃條件下種群數(shù)量將維持在K值恒定不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都能被相應(yīng)的酶水解 | |
B. | 淀粉是植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì),它的基本組成單位是葡萄糖 | |
C. | 構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、纖維素的單體在排列順序上均具有多樣性 | |
D. | 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,它的基本組成單位是氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有以核膜為界限的細(xì)胞核 | B. | 含有能進(jìn)行光合作用的色素 | ||
C. | 細(xì)胞中沒有核糖體 | D. | 遺傳物質(zhì)是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可追蹤受精卵中蛋白質(zhì)的變化情況 | B. | 能觀察受體在神經(jīng)突觸中的分布 | ||
C. | 可捕捉細(xì)胞骨架的動(dòng)態(tài)重構(gòu)過程 | D. | 能觀察埃博拉病毒中核糖體的分布 |
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