如圖所示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A、b過(guò)程不需要ATP，a過(guò)程一定需要ATP
B、細(xì)胞間的識(shí)別、細(xì)胞的癌變與②有密切關(guān)系
C、大多數(shù)②可以運(yùn)動(dòng)
D、如圖所示為肝細(xì)胞膜，則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅰ→Ⅱ
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專(zhuān)題：
分析：分析題圖可知，①是糖蛋白，②是蛋白質(zhì)，③是磷脂雙分子層；Ⅰ是細(xì)胞膜外側(cè)，Ⅱ是細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)．a(chǎn)代表的物質(zhì)進(jìn)細(xì)胞是逆濃度梯度，是主動(dòng)運(yùn)輸，b代表的物質(zhì)出細(xì)胞是順濃度梯度，不需要載體，是自由擴(kuò)散．據(jù)此答題．
解答： 解：A、分析題圖可知，a過(guò)程是由低濃度向高濃度運(yùn)輸，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要ATP，b過(guò)程是自由擴(kuò)散，不需要ATP，A正確；
B、①糖蛋白與細(xì)胞間的識(shí)別、細(xì)胞的癌變有關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、構(gòu)成細(xì)胞膜的②蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的，C正確；
D、圖為肝細(xì)胞膜，肝細(xì)胞合成的尿素要排出細(xì)胞，則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ，D錯(cuò)誤．
故選：AC．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞膜的組成成分和結(jié)構(gòu)，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑瑢?duì)于相關(guān)知識(shí)的綜合理解應(yīng)用，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示一個(gè)細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生理活動(dòng)前后，幾種生物膜面積所占比例的變化，在此過(guò)程中最可能合成（　�。�
A、ATP合成酶B、唾液淀粉酶
C、血紅蛋白D、雄性激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

淺海中海藻、節(jié)肢動(dòng)物、牡蠣、魚(yú)類(lèi)等生物生活在一起，這些生物構(gòu)成了（　　）
A、群落B、種群
C、生態(tài)系統(tǒng)D、生態(tài)因子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一所示的抗體屬分泌蛋白，與其合成、加工和分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有
 
（填標(biāo)號(hào)） 其中只有
 
 （填名稱(chēng)）具雙層膜結(jié)構(gòu)．
（2）圖二所示細(xì)胞代表
 
 （選填“動(dòng)物”、“植物”）細(xì)胞，與圖一細(xì)胞相比，它特有的結(jié)構(gòu)有
 
 （ 填標(biāo)號(hào)）
（3）在動(dòng)、植物細(xì)胞中都有，但功能不同的細(xì)胞器是
 
 （填名稱(chēng)），圖一、二細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的特征是
 
?

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞衰老和凋亡的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞凋亡是由基因引發(fā)的編程性細(xì)胞死亡
B、衰老的細(xì)胞內(nèi)線(xiàn)粒體數(shù)量增多
C、個(gè)體衰老的過(guò)程也是細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程，但細(xì)胞衰老個(gè)體不一定衰老
D、細(xì)胞凋亡能維持組織中細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1中，ab表示一個(gè)細(xì)胞周期，cd表示另一個(gè)細(xì)胞周期．圖2中，按箭頭方向，表示細(xì)胞周期．從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是（　�。�
A、圖1的中a、圖2中B→A細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B、圖1的中b、圖2中A→B時(shí)的細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時(shí)期
C、根據(jù)在細(xì)胞周期中阻斷DNA復(fù)制的原理，可以控制癌細(xì)胞的增殖
D、圖1、圖2中會(huì)發(fā)生同源染色體的分離，非同源染色體的自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放在不同濃度的蔗糖溶液中，再制成裝片，放在顯微鏡下觀(guān)察，出現(xiàn)3種狀態(tài)的細(xì)胞，如下圖所示．這三種蔗糖溶液的濃度依次是（　　）
A、甲＞乙＞丙
B、甲＜乙＜丙
C、乙＞甲＞丙
D、乙＜甲＜丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為電子顯微鏡視野中觀(guān)察到的某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中正確的是（　�。� 
A、1具有雙層膜，是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
B、2是中心體，該細(xì)胞可能是衣藻細(xì)胞
C、3是高爾基體，在動(dòng)物細(xì)胞中有分泌功能
D、4是核糖體，是將氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

近幾十年來(lái)，人類(lèi)在最大限度地從自然界獲得各種資源的同時(shí)，也以前所未有的速度破壞著全球生態(tài)環(huán)境．
Ⅰ．圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過(guò)程，箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向，過(guò)程③④代表的生物之間有如圖2所示的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中
 
所代表的生物共同構(gòu)成生物群落，乙所代表的生物對(duì)應(yīng)圖2中的
 
．若圖1中過(guò)程③和④的組成越復(fù)雜，則該生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性越高．
（2）若圖2中E所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)含有的能量為7.3×109 kJ，B的能量為1.5×108 kJ，D的能量為1.8×108 kJ，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率為10%，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率為15%，則A的能量是
 
，此過(guò)程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有
 
的特點(diǎn)．
（3）“溫室效應(yīng)”將給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難．下列有關(guān)溫室效應(yīng)及其相關(guān)原理的敘述，不恰當(dāng)?shù)氖?div id="c0ika0c" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
A．碳元素在生物群落中主要以有機(jī)物的形式存在
B．化石燃料的大量燃燒是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的原因之一
C．植樹(shù)造林、退耕還林是解決溫室效應(yīng)的最主要措施
D．碳元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間以CO2的形式循環(huán)
Ⅱ．如圖3是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機(jī)物）的原理簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（4）輸入該人工濕地的能量來(lái)源有
 
．
（5）該人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有
 
結(jié)構(gòu)．
（6）細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑，為提高其分解效率，可采取的有效措施是
 
．

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