將洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放在不同濃度的蔗糖溶液中，再制成裝片，放在顯微鏡下觀察，出現(xiàn)3種狀態(tài)的細(xì)胞，如下圖所示．這三種蔗糖溶液的濃度依次是（　�。�
A、甲＞乙＞丙
B、甲＜乙＜丙
C、乙＞甲＞丙
D、乙＜甲＜丙
考點(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題：
分析：據(jù)圖分析，甲細(xì)胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，則外界濃度≤細(xì)胞液濃度；乙和丙細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，而且丙細(xì)胞失水最多，說明外界濃度大于細(xì)胞液濃度．
解答： 解：據(jù)圖分析，甲細(xì)胞有發(fā)生質(zhì)壁分離，則外界蔗糖濃度≤細(xì)胞液濃度；乙和丙都處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，說明蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，但是丙細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度較大，故丙蔗糖溶液濃度差更大，則三種蔗糖溶液的濃度大小依次是甲＜乙＜丙．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查滲透作用相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖和判斷能力，解題的關(guān)鍵是理解水分的運(yùn)輸方向是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程，據(jù)圖回答：

（1）在基因工程中，A表示目的基因的獲取，通過
 
可大量產(chǎn)生．B表示構(gòu)建的
 
，其組成除了目的基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子以及
 
等．
（2）B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程，其中②過程常用的方法是
 
，使用的綿羊受體細(xì)胞為
 
，④用到的生物技術(shù)主要有
 
和
 
．
（3）B→D為轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育過程，其中③過程常用的方法是
 
，⑤過程用到的技術(shù)是
 
，要確定目的基因（抗蟲基因）導(dǎo)入受體細(xì)胞后，在棉花細(xì)胞中是否成功表達(dá)，從分子水平上鑒定可以用采用的方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物代謝
如圖表示光反應(yīng)的簡(jiǎn)單過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）寫出圖1中相應(yīng)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)名稱：
A
 
、D
 
、結(jié)構(gòu)乙
 

（2）陽(yáng)光充足時(shí)，葉肉細(xì)胞中F產(chǎn)生后的去路一般有
 
兩種．
（3）對(duì)圖的相關(guān)解釋，正確的有
 
（多選）
A．X、Y吸收的光能都用于水的光解     B．破壞膜上的蛋白結(jié)構(gòu)影響ATP的合成
C．結(jié)構(gòu)乙是e傳遞的載體              D．電子傳遞促進(jìn)部分E主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)至部位甲
E．B、D主要用于固定二氧化碳
（4）某研究小組探究環(huán)境因素對(duì)光合作用影響的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如圖2所示：
該實(shí)驗(yàn)是探究
 

（5）圖3顯示：c點(diǎn)開始，隨著NaHCO3溶液濃度的增加，葉圓片單位時(shí)間的上浮數(shù)減少．其原因可能是
 

（6）該實(shí)驗(yàn)原理還可以用于研究
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A、b過程不需要ATP，a過程一定需要ATP
B、細(xì)胞間的識(shí)別、細(xì)胞的癌變與②有密切關(guān)系
C、大多數(shù)②可以運(yùn)動(dòng)
D、如圖所示為肝細(xì)胞膜，則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅰ→Ⅱ

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科目：高中生物 來源： 題型：

用2mol?L-1的乙二醇溶液和2mol?L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種生物細(xì)胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示．據(jù)此下列表述中不正確的是（　�。�
A、該細(xì)胞不可能是根尖分生區(qū)細(xì)胞
B、BC段表明該細(xì)胞開始因失水過多而逐漸死亡
C、AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大
D、用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到類似的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述中，不正確的是（　�。�
A、其細(xì)胞壁的主要成分是纖維素
B、其DNA分子不與蛋白質(zhì)結(jié)合
C、其核物質(zhì)外面沒有核膜包被
D、其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)只有核糖體這種細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1為腸道細(xì)胞吸收葡萄糖的示意圖．腸粘膜上皮細(xì)胞上的Na+/K+-ATP酶維持著Na+的電化學(xué)梯度，從而驅(qū)動(dòng)葡萄糖載體蛋白同向運(yùn)輸葡萄糖．圖2為神經(jīng)細(xì)胞膜上的Na+的通道受體與相應(yīng)的信號(hào)分子結(jié)合后，離子通道由關(guān)閉狀態(tài)轉(zhuǎn)入開放狀態(tài)，產(chǎn)生一種電效應(yīng)．請(qǐng)分析作答．

（1）圖1細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，[a]
 
的厚度變小，這說明細(xì)胞膜具有
 
．
（2）圖1中葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?div id="9bjfpdr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）圖2中的信號(hào)分子可能是
 
，Na+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?div id="t7dj1vx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（4）圖2體現(xiàn)出的細(xì)胞膜功能是
 
．
（5）從功能上看，細(xì)胞膜是一層
 
膜，這一特性主要與膜上的
 
有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的部分材料和用具．據(jù)圖回答：
（1）圖中步驟①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)：A
 
10mL，作用是
 
；B
 
少許，作用是研磨得充分；C
 
少許，作用是
 
．
（2）圖中步驟④中關(guān)鍵應(yīng)注意
 
；色素在濾紙條上從上而下的順序依次是
 
色素帶最寬的是
 
，擴(kuò)散速度最快的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某水稻品種（2N=24），取其花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗甲，用秋水仙素處理幼苗甲獲得幼苗乙．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、秋水仙素通過抑制紡錘體的形成使染色體數(shù)目加倍
B、形成幼苗甲的過程中，生長(zhǎng)素/細(xì)胞分裂素比值越大，越有利于生根
C、幼苗甲是單倍體，和乙之間存在生殖隔離，是新的物種
D、幼苗甲的形成，體現(xiàn)了生殖細(xì)胞的全能性

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