人們發(fā)現(xiàn)某個人峽谷，峽谷中植被茂密，風(fēng)景奇特．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、該峽谷最初進(jìn)行的群落演替是初生演替
B、該峽谷中的植物群落只有垂直結(jié)構(gòu)沒有水平結(jié)構(gòu)
C、初生演替的速度比次生演替的速度慢
D、旅游開發(fā)后會影響峽谷中群落的演替
考點(diǎn)：群落的結(jié)構(gòu)特征,群落的演替
專題：
分析：群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和；群落演替是指隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程．其主要類型有初生演替和次生演替；初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．
解答： 解：A、該峽谷最初進(jìn)行的群落演替是初生演替，A正確；
B、該峽谷中的植物群落既有垂直結(jié)構(gòu)，也有水平結(jié)構(gòu)，B錯誤；
C、初生演替條件惡劣，故演替的速度比次生演替的速度慢，C正確；
D、人類的活動會影響群落演替的速度和方向，故旅游開發(fā)后會影響峽谷中群落的演替，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查學(xué)生對生物群落結(jié)構(gòu)及群落演替的相關(guān)知識，意在考查考生對所學(xué)生物學(xué)知識的理解能力和識記能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員對分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞進(jìn)行分析，獲得的結(jié)果如下（“+”表示有，“-”表示無），根據(jù)下表回答問題：
核仁葉綠素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶處理
甲-+---+無變化
乙+---++無變化
丙+--+-+外層破壞
丁++++++外層破壞
問：甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞最可能取自下列哪種生物（　�。�
A、乳酸菌、蛔蟲、水稻、衣藻
B、硝化細(xì)菌、蛔蟲、水稻、衣藻
C、乳酸菌、光合細(xì)菌、蛔蟲、水稻
D、光合細(xì)菌、蛔蟲、水稻、衣藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是為理解某些生物學(xué)問題所建立的一個數(shù)學(xué)模型（此圖僅表示變化趨勢），以下對此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用不科學(xué)的是（　�。�
A、若x表示生長素濃度，y表示生理作用，則a為對根的促進(jìn)作用，b為對莖的促進(jìn)作用
B、若x表示外界O2濃度，y表示CO2釋放量，則a為有氧呼吸強(qiáng)度，b為無氧呼吸強(qiáng)度
C、若x表示外界溫度，y表示耗氧量，則a為變溫動物，b為恒溫動物
D、若x表示進(jìn)食后血糖濃度，y表示激素含量，則a為胰島素，b為胰高血糖素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法，正確的是（　�。�
A、性激素屬于脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì)，它的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
B、甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，它在核糖體合成
C、線粒體是所有真核生物有氧呼吸的主要場所，能將葡萄糖分解為二氧化碳和水
D、葉綠體是所有自養(yǎng)生物有機(jī)物的合成場所，能將二氧化碳和水合成糖類等物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下有關(guān)細(xì)胞的敘述，不正確的是（　　）
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有ATP合成酶
B、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的活動中心
C、細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度取決于膜蛋白
D、正常的細(xì)胞生命歷程不包括癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示用某種農(nóng)作物品種①和②兩個品系培育出品種⑥的可能方法，請據(jù)圖回答：
（1）指出下列各種交配方式：由品種①和②培育出③的過程Ⅰ是
 
，由品種③培育出品種⑥經(jīng)過的過程V是
 
．這種育種方法叫
 
．
（2）品種④是一種
 
植株，由品種③經(jīng)過過程Ⅲ培養(yǎng)品種④常用的方法是
 
．
（3）品種④形成品種⑥經(jīng)過的過程Ⅵ中常用
 
處理，這種育種方法叫
 
，優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（4）由品種①直接形成品種⑤的過程需經(jīng)
 
由品種⑤產(chǎn)生品種⑥的最簡便方法是
 
．
（5）你認(rèn)為成功率最高且工作量最小的培育品種⑥的途徑是
 
  （用過程Ⅰ、Ⅱ等及“→”表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某同學(xué)繪制的DNA片段示意圖，請結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，據(jù)圖回答：
（1）DNA是由許多
 
聚合而成的生物大分子．
（2）如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)液中，此圖中所示的
 
處可以測到15N．（填標(biāo)號）
（3）如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)液中，此圖中所示的
 
處可以測到32P．（填標(biāo)號）
（4）DNA分子的復(fù)制需要酶、能量、模板和
 
等基本條件．DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，能夠?yàn)閺?fù)制提供精確模板，通過堿基互補(bǔ)配對原則，保證了復(fù)制準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行．DNA分子的這種復(fù)制方式稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題．圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是
 
，圖1中CD段形成的原因是
 

（2）圖2中細(xì)胞處于圖1中
 
的BC段，圖2中
 
細(xì)胞處于圖1中的DE段．
（3）就圖2中②分析可知，該細(xì)胞染色體與DNA分子數(shù)之比為
 
，該細(xì)胞處于
 
期．
（4）以圖②中的染色體數(shù)目為準(zhǔn)畫出染色體的數(shù)目變化曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是（　�。�
A、核仁與核糖體的形成有關(guān)，能控制某種RNA的合成
B、高倍鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞，可看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
C、真核細(xì)胞的核膜有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D、原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別

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