A. | 質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離的復(fù)原 | B. | 葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞 | ||
C. | 細(xì)胞膜糖原蛋白的識(shí)別過程 | D. | 胰腺細(xì)胞合成和分泌消化酶的過程 |
分析 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動(dòng)態(tài),說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性.
常見的流動(dòng)性實(shí)例:1、變形蟲捕食和運(yùn)動(dòng)時(shí)偽足的形成;2、白細(xì)胞吞噬細(xì)菌;3、胞飲和分泌;4、受精時(shí)細(xì)胞的融合過程;5、動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞膜的縊裂過程;6、細(xì)胞雜交時(shí)的細(xì)胞融合;7、紅細(xì)胞通過狹窄毛細(xì)血管的變形;8、精子細(xì)胞形成精子的變形;9、酵母菌的出芽生殖中長出芽體;10、人--鼠細(xì)胞的雜交試驗(yàn);11、變形蟲的切割試驗(yàn);12、質(zhì)壁分離和復(fù)原試驗(yàn).
解答 解:A、質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離的復(fù)原過程中原生質(zhì)層先變小后變大,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,A錯(cuò)誤;
B、葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散,需要載體蛋白,載體蛋白在運(yùn)輸葡萄糖時(shí)會(huì)變形,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞膜糖蛋白的識(shí)別過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能,沒有體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性,C正確;
D、胰腺細(xì)胞合成和分泌消化酶的過程存在膜面積的變化,囊泡和細(xì)胞膜的融合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求,考查了生物膜的流動(dòng)性,考生要能夠區(qū)分生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn),并能夠列舉相關(guān)實(shí)例進(jìn)行記憶.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有1、2、3 | B. | 細(xì)胞3中不含有合成物質(zhì)a的基因 | ||
C. | ②、③過程中細(xì)胞沒有接觸 | D. | 細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、N、P、Mn | B. | Cl、Fe、S、N、Mg | C. | B、Cu、Zn、Mn、Mo | D. | N、P、K、Cu、Fe、I |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 63個(gè) | B. | 17個(gè) | C. | 62個(gè) | D. | 16個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用金剛烷和神經(jīng)氨酸酶抑制劑的劑量越大,病菌向抗藥能力增強(qiáng)方向的變異越快 | |
B. | 長期使用金剛烷和神經(jīng)氨酸酶抑制劑是對(duì)病原體進(jìn)行選擇的過程,結(jié)果導(dǎo)致種群中抗藥性基因頻率增加 | |
C. | H1N1流感病毒進(jìn)入人體后,能夠合成多種類型的蛋白質(zhì) | |
D. | H1N1流感病毒變異的主要來源是基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸上皮細(xì)胞吸收脂肪酸 | B. | 小腸上皮細(xì)胞吸收水 | ||
C. | 神經(jīng)細(xì)胞吸收K+ | D. | 肺泡細(xì)胞吸收氧氣 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島第六高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物試卷(解析版) 題型:選擇題
一棵柳樹的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是
A.細(xì)胞—組織—器官—個(gè)體
B.細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—個(gè)體
C.細(xì)胞—器官—系統(tǒng)—個(gè)體
D.細(xì)胞—器官—組織—個(gè)體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度安徽安慶五校聯(lián)盟高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,必須對(duì)母本采取的措施是
①開花前人工去雄
②開花后人工去雄
③去雄后自然授粉
④去雄后人工授粉
⑤授粉后套袋隔離
⑥授粉后自然發(fā)育
A.①④⑤
B.②④⑥
C.③⑤⑥
D.①⑤⑥
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