13．“超級細菌”是把三種假單孢桿菌中能分解不同烴類化合物的基因，同時移入另外一種假單孢桿菌的細胞內(nèi)，使之具有能分解四種烴類化合物的功能．”請判斷培育此物種的理論基礎是（　　）
A．DNA分子雙螺旋結構理論B．細胞全能性理論
C．生物進化理論D．經(jīng)典遺傳定律

分析 1、不同生物的DNA能夠連接在一起的原因是：不同生物的DNA具有相同的化學組成和結構；
2、一種生物的基因能在另一種生物體內(nèi)表達的原因是所有生物共用一套遺傳密碼子．

解答 解：“超級細菌”是把三種假單孢桿菌中能分解不同烴類化合物的基因，同時移入另外一種假單孢桿菌的細胞內(nèi)，使之具有能分解四種烴類化合物的功能．這里四種不同生物的基因能連接在一起的理論基礎是不同生物的DNA具有相同的化學組成和結構（雙螺旋結構）．
故選：A．

點評 本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的概念、原理及操作步驟，能根據(jù)題干信息做出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津新華中學高二下學業(yè)水平2模生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列的科學技術成果與所運用的科學技術名稱有錯誤的是

A.抗蟲棉——基因工程育種 B.無籽西瓜一單倍體育種

C.“黑農(nóng)五號”大豆品種——誘變育種 D.八倍體小黑麥一多倍體育種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示下丘腦與垂體的關系．請根據(jù)圖中提供的信息，分析并回答下列問題：
（1）當人體受到寒冷刺激時，在大腦皮層相關部位的影響下，使細胞①興奮，其合成分泌的遞質作用于細胞②，細胞②合成分泌促甲狀腺素釋放激素激素，通過血液循環(huán)作用于靶細胞垂體細胞，該靶細胞產(chǎn)生的物質再通過血液循環(huán)作用于甲狀腺．
（2）如果切斷下丘腦與垂體間（B處）的血管，可導致第二性征消失，甚至生殖器官的退化，由此可以說明下丘腦釋放促性腺激素通過血液循環(huán)作用于垂體．
（3）如果切斷A處的神經(jīng)，血液中物質C的含量減少，并出現(xiàn)多尿現(xiàn)象，則物質C合成的部位是下丘腦，作用的部位是腎小管和集合管．
（4）血液中甲狀腺激素的濃度升高，可以抑制下丘腦和垂體的分泌作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于基因重組的敘述，正確的是（　　）
A．有性生殖可導致基因重組
B．等位基因的分離可導致基因重組
C．非等位基因的自由組合和染色體片段交換一定導致基因重組
D．自然狀況下，病毒和原核生物都會發(fā)生基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．將生長在地下的新鮮的紫色洋蔥葉撕取一帶葉肉的表皮放入含有伊紅（一種不能通過生物膜的紅色染料）的濃度較大的鹽溶液中，過一定時間后會看到其部分細胞如圖所示．則④⑥⑦分別為什么顏色（　�。�
選項部位④部位⑥部位⑦
A紅色紅色紫色變淺
B無色紅色紫色變深
C綠色綠色紫色變淺
D無色綠色紫色變深
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．回答下列有關動物細胞培養(yǎng)的問題：
（1）在動物細胞培養(yǎng)過程中，當貼壁細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時，細胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細胞的接觸抑制．
（2）現(xiàn)用某種大分子染料對細胞進行染色時，觀察到死細胞被染色，而活細胞不染色，原因是活細胞的膜具有選擇透過性，大分子染料不能進入活細胞內(nèi)，故不能著色．
（3）檢測某種毒物能否改變細胞的染色體數(shù)目，最好選用細胞分裂至中期的細胞用顯微鏡進行觀察．
（4）在細胞培養(yǎng)過程中，通常在冷凍條件下保存細胞，因為在這種條件下，細胞中酶的活性降低，細胞的新陳代謝速率降低．
（5）給患者移植經(jīng)細胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后，發(fā)生了排斥現(xiàn)象，這是因為機體把移植的皮膚組織當作抗原進行攻擊．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是從酵母菌獲取某植物需要的某種酶基因的流程，結合所學知識及相關信息回答下列問題．

（1）圖中cDNA文庫小于基因組文庫（填“大于”、“等于”或者“小于”）．
（2）①過程提取的DNA需要限制酶的切割，B過程是逆轉錄．
（3）為在短時間內(nèi)大量獲得目的基因，可用PCR技術擴增的方法．
（4）目的基因獲取之后，需要進行基因表達載體的構建，其組成必須有啟動子、終止子、目的基因以及標記基因等，此步驟是基因工程的核心．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示一些細胞中所含的染色體，據(jù)圖完成下列問題：

（1）圖A所示是含2個染色體組的體細胞．
（2）圖C所示細胞為由受精卵發(fā)育來的生物的體細胞，則該生物是二倍體．
（3）圖D表示一個有性生殖細胞，這是由二倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的．
（4）圖B若表示一個有性生殖細胞，由該生殖細胞直接發(fā)育成的個體是單倍體．
（5）圖A細胞在有絲分裂的后期包括4個染色體組．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列表格中，完全正確的一項是（　�。�
物質名稱化學本質主要功能
A干擾素多糖幾乎能抵抗所有病毒引起的感染
B促甲狀腺激素氨基酸促進甲狀腺生長發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺激素合成和分泌
CRNA聚合酶蛋白質催化DNA轉錄為RNA
D生長素吲哚乙酸促進植物細胞分裂
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案