1.下列關(guān)于基因重組的敘述,正確的是( 。
A.有性生殖可導(dǎo)致基因重組
B.等位基因的分離可導(dǎo)致基因重組
C.非等位基因的自由組合和染色體片段交換一定導(dǎo)致基因重組
D.自然狀況下,病毒和原核生物都會發(fā)生基因重組

分析 基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合,另外,外源基因的導(dǎo)入也會引起基因重組;在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最經(jīng)常的應(yīng)用是非同源染色體上非等位基因之間的自由組合.

解答 解:A、基因重組的兩種方式是交叉互換和自由組合,該過程分別發(fā)生在減Ⅰ前期和減Ⅰ后期,為有性生殖過程,A正確;
B、等位基因的分離和非等位基因的自由組合同時進行,若只含一對等位基因時只有分離沒有重組,B錯誤;
C、若一對同源染色體上分布的基因相同,則染色體片段交換并不會導(dǎo)致基因重組,且非同源染色體片段交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,C錯誤;
D、自然狀況下,病毒和原核生物都不含染色體,也不會進行有性生殖,所以只會發(fā)生基因突變,不會發(fā)生基因重組和染色體變異,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查基因重組的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
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18.科學(xué)研究是探索自然,解決人類面臨重大問題的手段.研究性學(xué)習是培養(yǎng)我們善于發(fā)現(xiàn)和解決問題,學(xué)會科學(xué)研究初步方法的一種新型學(xué)習方式.2002年冬天;“非典“(SARS)襲來,給全國人民以嚴峻的考驗.科學(xué)工作者迎難而上,最終戰(zhàn)勝了“非典”.下面是進行研究性學(xué)習的生動事例,老師布置同學(xué)們收集資料、寫出研究報告后,就如何發(fā)現(xiàn)病原體這一專題組織了一節(jié)交流討論課.請你加入到討論中來,共同探究并回答有關(guān)問題.
    師:引起“非典”的病原體可能很多,如細菌、衣原體、病毒等,科學(xué)家在尋找病原體的研究中應(yīng)用了什么方法?
    生:應(yīng)用了病原體分離、分類鑒定和動物(如猴子)實驗等方法.
    師:這是一種新的原因不明的傳染病,假設(shè)從患者體內(nèi)找到了衣原體,就能肯定它是病原體嗎?為什么?
(1)請回答:不能.因為未進行動物實驗,不能肯定(或病人體內(nèi)還存在其他微生物也有可能引起“非典”). 
    師:若排除了衣原體.怎么確定是由細菌還是病毒引起的呢?
    生:首先要把兩者分離,將帶有這兩種病原體的材料制成溶液,用細菌過濾器過濾(病毒可以過,而細菌不能過),再通過進一步處理即可.
    師:將細菌和病毒分離后,下一步怎樣做?對結(jié)果如何分析?
(2)請回答:分別將細菌、病毒注射到一些大小一致、健康的猴子體內(nèi),觀察猴子是否有“非典”癥壯出現(xiàn).若注射細菌的猴子出現(xiàn)“非典”,則可確定是細菌引起的,否則不能確定;若注射病毒的猴子出現(xiàn)“非典”,則可確定是由病毒引起的,否則不能確定.
師:實驗證明了病原體是病毒后,要用到何種儀器才能看到其真面目?
(3)請回答:電子顯微鏡.
    師:冠狀病毒的種類很多,進行鑒定所用的最可靠的方法是什么?
(4)請回答測定其遺傳物質(zhì)(基因).
    依靠科學(xué),終于發(fā)現(xiàn)了新型的冠狀病毒.接著,老師對這節(jié)探究討論課進行了總結(jié),并指出科學(xué)家正在進一步對藥物的開發(fā)、病毒的來源和疫苗等進行研究,新的成果將會陸續(xù)出現(xiàn),造福人類.

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12.在一個充滿N2與充足CO2的透明的密閉容器中,用水培法栽培幾株某種植物幼苗,測到系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)第5~7h呼吸作用加快的主要原因是氧氣濃度增高;該植物積累有機物速率最快的時刻是第2h時.
(2)第10h時不再產(chǎn)生ATP的細胞器是葉綠體;若此環(huán)境因素維持不變,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并耗盡,此時細胞質(zhì)基質(zhì)成為ATP合成的唯一場所.

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9.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( 。
A.動物調(diào)節(jié)主要形式是神經(jīng)調(diào)節(jié),神經(jīng)沖動在神經(jīng)上是雙方向傳導(dǎo)
B.血漿蛋白參與內(nèi)環(huán)境滲透壓的調(diào)節(jié),與免疫無關(guān)
C.獎細胞與效應(yīng)T淋巴細胞的分裂必須要淋巴因子的協(xié)助
D.要維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定,動物體就必須能及時感知內(nèi)環(huán)境的變化,并及時作出反應(yīng)加以調(diào)整

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16.下列有關(guān)生物性狀形成的敘述錯誤的是( 。
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C.囊性纖維病是因為基因表達出了不正常的蛋白質(zhì)導(dǎo)致的
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6.一位同學(xué)在早操后出現(xiàn)了休克現(xiàn)象,醫(yī)生檢查后,很快向他靜脈中注射了葡萄糖溶液,其主要目的是( 。
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13.“超級細菌”是把三種假單孢桿菌中能分解不同烴類化合物的基因,同時移入另外一種假單孢桿菌的細胞內(nèi),使之具有能分解四種烴類化合物的功能.”請判斷培育此物種的理論基礎(chǔ)是(  )
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10.下列不屬于初生演替的是( 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津新華中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題

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