A. | 有性生殖可導(dǎo)致基因重組 | |
B. | 等位基因的分離可導(dǎo)致基因重組 | |
C. | 非等位基因的自由組合和染色體片段交換一定導(dǎo)致基因重組 | |
D. | 自然狀況下,病毒和原核生物都會發(fā)生基因重組 |
分析 基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合,另外,外源基因的導(dǎo)入也會引起基因重組;在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最經(jīng)常的應(yīng)用是非同源染色體上非等位基因之間的自由組合.
解答 解:A、基因重組的兩種方式是交叉互換和自由組合,該過程分別發(fā)生在減Ⅰ前期和減Ⅰ后期,為有性生殖過程,A正確;
B、等位基因的分離和非等位基因的自由組合同時進行,若只含一對等位基因時只有分離沒有重組,B錯誤;
C、若一對同源染色體上分布的基因相同,則染色體片段交換并不會導(dǎo)致基因重組,且非同源染色體片段交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,C錯誤;
D、自然狀況下,病毒和原核生物都不含染色體,也不會進行有性生殖,所以只會發(fā)生基因突變,不會發(fā)生基因重組和染色體變異,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查基因重組的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物調(diào)節(jié)主要形式是神經(jīng)調(diào)節(jié),神經(jīng)沖動在神經(jīng)上是雙方向傳導(dǎo) | |
B. | 血漿蛋白參與內(nèi)環(huán)境滲透壓的調(diào)節(jié),與免疫無關(guān) | |
C. | 獎細胞與效應(yīng)T淋巴細胞的分裂必須要淋巴因子的協(xié)助 | |
D. | 要維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定,動物體就必須能及時感知內(nèi)環(huán)境的變化,并及時作出反應(yīng)加以調(diào)整 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的形狀主要由基因控制 | |
B. | 基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀 | |
C. | 囊性纖維病是因為基因表達出了不正常的蛋白質(zhì)導(dǎo)致的 | |
D. | 環(huán)境因素在生物的性狀的形成中起決定作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持細胞的滲透壓 | B. | 供給能量 | ||
C. | 供給水分 | D. | 提供合成糖原的原料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)理論 | B. | 細胞全能性理論 | ||
C. | 生物進化理論 | D. | 經(jīng)典遺傳定律 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津新華中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列依次采用哪種方法最適宜解決①—③的遺傳學(xué)問題
①鑒別一只羊是純合體還是雜合體: ②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性 ③不斷提高小麥抗病品種的純度
A.雜交、自交、測交 B.測交、測交、自交 C.測交、雜交、自交 D.雜交、測交、雜交
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