【題目】科學家設法將人的生長激素基因導入其他生物體細胞內,從而獲取大量的人的生長激素,應用于侏儒癥的早期治療,如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題。

1過程采用的方法是________,過程之前需用________處理目的基因和質粒。

2過程需事先對大腸桿菌用________________處理,使其處于感受態(tài),接著將重組表達載體溶于 與感受態(tài)細胞混合,在一定溫度下促進感受態(tài)細胞吸收DNA分子,從而完成轉化過程。

3過程一般先將生長激素基因 結合在一起,導入奶牛的________,然后進行早期胚胎培養(yǎng),再進行胚胎移植,生下轉基因牛犢。

答案每空2分,共121轉錄 同一種限制酶

2Ca2 緩沖液 3蛋白基因啟動子 受精卵

【解析】1過程利用人的生長激素mRNA獲得人生長激素基因,此方法為反轉錄法。過程表示基因表達載體的構建,構建之前先要用同一種限制酶切割目的基因和質粒,以產(chǎn)生相同的粘性末端。

2過程表示將目的基因導入大腸桿菌細胞受體細胞,事先對大腸桿菌用Ca2處理,使其處于感受態(tài),然后將重組表達載體溶于緩沖液與感受態(tài)細胞混合,在一定溫度下促進感受態(tài)細胞吸收DNA分子,完成轉化。

3利用乳腺生物反應器生產(chǎn)藥物,一般先將生長激素基因和乳腺蛋白基因啟動子等調控組件重組在一起,導入奶牛受精卵中,然后進行早期胚胎培養(yǎng),再進行胚胎移植,生下轉基因牛犢。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞有氧呼吸釋放的CO2中的氧元素

A全部來自H2O B部分來自O2

C全部來自C6H12O6 D部分來自C6H12O6

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由燕麥實驗得知,植物胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位,感受單側光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是( )

A. 胚芽鞘尖端、尖端下面部分、向光一面

B. 胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的部分

C. 胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面部分

D. 胚芽鞘尖端、向光一面 、尖端下面部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用麥芽釀造啤酒時,麥芽中多酚氧化酶PPO的作用會降低啤酒質量。圖為不同pH和溫度對PPO活性影響的曲線,有關敘述錯誤的是

APPO催化多酚類物質的生化反應

B相同溫度時,pH78的酶促反應產(chǎn)物比pH84的少

C在制備麥芽過程中應將反應條件控制在溫度80、pH84

D髙于90,若PPO發(fā)生熱變性,一定溫度范圍內溫度越高變性越快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在最適溫度、最適pH等條件下,反應物濃度對酶所催化的化學反應速率的影響。下列說法錯誤的是

A曲線的AB段表明,隨著反應物濃度的增加,反應速率逐漸加快

B如杲溫度升高10重復實驗,則圖中A點的位置將下移

C如果從乙點開始,往反應混合物中加入少量同樣的酶,曲線中B點會上升

D曲線BC段反應速率不變,說明隨著反應物濃度的增加,酶已經(jīng)完全被分解了

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因在染色體上的實驗證據(jù)是( )

A.孟德爾的豌豆雜交實驗 B.薩頓蝗蟲細胞觀察實驗

C.摩爾根的果蠅雜交實驗 D.現(xiàn)代分子生物學技術印證

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某雄性動物(2n=4)在生殖和發(fā)育過程中的有關圖示。圖1是減數(shù)分裂過程簡圖,圖2、圖3是一同學學畫的不同時期細胞分裂圖象和細胞染色體數(shù)目的變化曲線,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中的②過程產(chǎn)生的細胞叫__________,圖2中的______細胞處在該過程中。圖3中從④到⑤的生理過程中_____了基因重組。(填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)

(2)圖2中乙細胞時期處于圖3中_____(填編號)階段,其分裂產(chǎn)生的子細胞為圖1中____。在發(fā)育過程中,該動物體內的細胞中染色體組數(shù)最多時有_____個。

(3)圖3中,曲線②→③階段形成的原因與曲線⑤→⑥階段形成的原因是否相同?_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是細胞的部分結構放大圖,據(jù)圖回答(只填圖中的數(shù)字或字母):

(1)與細胞壁形成直接有關的細胞器是_______________

(2)在細胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結構是_____________,細胞進行生命活動所需的能量主要由_____________供給的。

(3)圖中①~⑤結構不含磷脂成分的是_______________。

(4)與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關結構是_______________。

(5)與動物細胞相比,植物細胞特有的細胞器是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、主要能源物質、直接能源物質和結構和功能的基本單位依次是

A核酸、蛋白質、細胞、糖類、三磷酸腺苷

B蛋白質、核酸、糖類、三磷酸腺苷、細胞

C核酸、蛋白質、細胞、三磷酸腺苷、糖類

D蛋白質、細胞、核酸、糖類、三磷酸腺苷

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