【題目】1表示光合作用部分過程的圖解,圖2表示改變光照后,與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線。據(jù)圖回答:

1)圖1表示的過程是_____(填光反應(yīng)或暗反應(yīng)),發(fā)生場所是_____。(填葉綠體類囊體薄膜或葉綠體基質(zhì))

2)圖1中①表示的是______,(填CO2的固定或C3的還原)②表示的是_____。(填CO2的固定或C3的還原)ATP中活躍的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為有機物中______化學(xué)能。(填活躍的或穩(wěn)定的)

3)圖2中曲線a表示的化合物是______。(填C3C5

【答案】暗反應(yīng) 葉綠體基質(zhì) CO2的固定 C3的還原 穩(wěn)定的 C3

【解析】

據(jù)圖圖1表示光合作用暗反應(yīng)過程中的物質(zhì)及其能量變化過程,其中①表示CO2的固定,②表示C3的還原;圖2顯示有條件變化時對暗反應(yīng)的物質(zhì)變化影響,光照停止后,[H]ATP的供應(yīng)減少,則暗反應(yīng)中三碳化合物的還原過程減弱,但是二氧化碳的固定基本不受影響,導(dǎo)致三碳化合物的含量增加而五碳化合物的含量減少,因此圖中a表示三碳化合物,b表示五碳化合物。

(1)根據(jù)以上分析已知,圖1表示光合作用暗反應(yīng)過程,其發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)。

(2)根據(jù)以上分析已知,圖1中①表示CO2的固定,②表示C3的還原;ATP中活躍的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能。

(3)根據(jù)以上分析已知,圖2中曲線a表示的化合物是三碳化合物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示基因型為AaBb的某動物細(xì)胞處于細(xì)胞分裂不同時期的圖像;圖乙表示該動物細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比值的變化關(guān)系,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.若圖甲中細(xì)胞之間為親子代關(guān)系,則其分裂順序為:①→②→⑤→③→④

B.圖甲細(xì)胞中可發(fā)生基因突變;蛑亟M及染色體變異三種可遺傳的變異

C.BC段形成原因是DNA復(fù)制,非同源染色體自由組合發(fā)生在圖乙的DE

D.在不考慮基因突變和交叉互換的情況下,若該動物產(chǎn)生一個Aab的配子,則發(fā)生分裂異常的時段應(yīng)為圖乙的CD

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下困中甲、乙、丙為動物體內(nèi)3個細(xì)胞的核DNA含量變化情況。據(jù)圖回答(1~4)題:

1)甲、乙、丙三圖所代表的細(xì)胞發(fā)生的過程是:甲________、乙_________、丙__________。

2)就丙圖而言,b~c的變化是由于__________________;h~i的變化是由于__________

3)下列細(xì)胞所處的時期中,細(xì)胞內(nèi)染色體分別發(fā)生了什么變化?甲圖中的b~c_______;乙圖中的c~e_________________。

4)與甲圖中的c~d相比,乙圖中的c~d段細(xì)胞分裂的顯著特點:_______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用-定濃度的萘乙酸(NAA)溶液和激動素(KT)溶液探究二者對棉花主根長度及側(cè)根數(shù)的影響,結(jié)果如下圖所示。據(jù)此分析,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 主根和側(cè)根對NAA的敏感性不同

B. NAA能抑制主根生長,KT能促進主根生長

C. NAA能一定程度地增強根的頂端優(yōu)勢,而KT能消除根的頂端優(yōu)勢

D. 一定濃度的KT對NAA促進側(cè)根生長的效應(yīng)具有增強作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖四個精細(xì)胞,下列有關(guān)分析正確的是(

A.①配子出現(xiàn)的原因是非姐妹染色單體交叉互換所致

B.A、aB、b兩對非等位基因在產(chǎn)生配子過程中,遵循 自由組合定律

C.④配子出現(xiàn)的原因是非同源染色體片段易位所致

D.①②④四個精細(xì)胞可能由同一個精原細(xì)胞產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水鹽平衡調(diào)節(jié),錯誤的是

A. 急性胃腸炎病人脫水時,大腦皮層會參與調(diào)節(jié)人體主動飲水

B. 攝入鹽量過多時機體調(diào)節(jié)飲水量增多,有利于維持細(xì)胞外液滲透壓平衡

C. 注射生理鹽水后,病人的血漿滲透壓明顯下降

D. 細(xì)胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1萬年前,科羅拉多大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個種群,兩個種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的分化。經(jīng)過長期演化已經(jīng)形成兩個物種,演化過程如圖,錯誤的是

A. 圖中a表示地理隔離,b表示基因頻率的不斷積累,c表示生殖隔離

B. ~⑥的存在說明變異是不定向的

C. 由圖可知生物進化的基本單位是種群

D. 自然界中物種的形成必須通過a到達c

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某糖尿病犬在注射胰島素后血糖濃度的變化曲線,下列敘述錯誤的是(  )

A.注射胰島素后,細(xì)胞攝取利用葡萄糖能力加強

B.b點后肝細(xì)胞合成糖原的速度有所減慢

C.b點后甘油三酯的分解加快

D.注射后6h左右血液中胰島素含量最低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)下圖中含生長素(IAA)的瓊脂塊和胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素量相同,則一段時間后對a、bc、d四個空白瓊脂塊中所含生長素量的分析正確的是

A. c>a=b>dB. a=c>b=dC. c>a>b>dD. a>c>d>b

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案