如果人體組織細(xì)胞膜上缺乏胰島素受體，則可能導(dǎo)致（ ）

A．A B．B C．C D．D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．胚胎干細(xì)胞在基礎(chǔ)生物學(xué)研究和臨床應(yīng)用方面具有重要價(jià)值．如圖是胚胎干細(xì)胞獲取方法圖解．下列四項(xiàng)有關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．早期發(fā)育的胚胎分為卵裂期、桑椹胚、囊胚、原腸胚等階段
B．C、D細(xì)胞分別為原始性腺和內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，它們的形態(tài)特性是細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯
C．胚胎干細(xì)胞具有有治療人類的某些頑疾、培育出人造組織器官、研究細(xì)胞體外分化等應(yīng)用前景
D．我國政府禁止生殖性克隆，是因?yàn)榭寺〖夹g(shù)尚不成熟，可能克隆出有嚴(yán)重生理缺陷的孩子等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于無絲分裂名稱的由來，主要原因是

A．細(xì)胞分裂過程比較簡(jiǎn)單

B．分裂過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn)

C．分裂時(shí)細(xì)胞核先延長(zhǎng)縊裂

D．分裂時(shí)整個(gè)細(xì)胞縊裂為兩部分

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應(yīng)采用的方法是

A．檢測(cè)正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量

B．分析根系對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收過程

C．分析環(huán)境條件對(duì)該礦質(zhì)元素吸收的影響

D．觀察含全部營養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長(zhǎng)發(fā)育狀況的影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

當(dāng)人被銀環(huán)蛇咬了之后會(huì)引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng)。如圖1是α－銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫反應(yīng)的部分示意圖。請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中細(xì)胞①的名稱是 ，物質(zhì)A是 _，細(xì)胞③通過 過程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤。

（2）在圖1的①～⑤細(xì)胞中，不能識(shí)別α－銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞是 （填代號(hào)），物質(zhì)B與α－銀環(huán)蛇毒結(jié)合的場(chǎng)所是 。

（3）人被毒蛇咬傷后會(huì)產(chǎn)生恐懼感，同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有 。

（4）在野外工作的科研人員，為防止銀環(huán)蛇傷害，一般要進(jìn)行預(yù)防接種。如圖2中曲線A、B表示甲、乙兩人第一次注射α－銀環(huán)蛇毒的抗體血清、α－銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中的α－銀環(huán)蛇毒的抗體含量。請(qǐng)?jiān)趫D中分別畫出第二次兩人均注射等量的α－銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中α－銀環(huán)蛇毒的抗體含量的變化曲線（曲線線形參照曲線A、B）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

表是有機(jī)物從植物傳遞到植食性動(dòng)物鱗翅目幼蟲過程中能量流動(dòng)的情況，根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是（ ）

A．從植物流入鱗翅目幼蟲的能量是419 J

B．食物中的能量有約15%用于幼蟲自身的生長(zhǎng)

C．鱗翅目幼蟲從第一營養(yǎng)級(jí)獲取的能量有一部分以呼吸作用中熱能的形式散失，因此能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)是不可循環(huán)的

D．鱗翅目幼蟲攝入419 J的能量，第一營養(yǎng)級(jí)至少需同化1047．5 J的能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了如圖所示的方法，圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．據(jù)圖分析，不正確的是（ ）

A．過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料

B．過程③包括脫分化和再分化兩個(gè)過程

C．圖中篩選過程可改變抗病基因頻率

D．過程①的自交代數(shù)越少，純合高蔓抗病植株的比例越高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．為了調(diào)查草原上某區(qū)域內(nèi)羊的密度，可采用的方法是（　　）
A．樣方法B．標(biāo)志重捕法C．目測(cè)估算法D．記名計(jì)算法

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．研究人員進(jìn)行了多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見圖．

請(qǐng)回答：
（1）比較曲線1、2、3與4，可知頂芽對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用，其中起作用的主要激素是生長(zhǎng)素而且細(xì)胞分裂素（激素）能解除這種激素的抑制作用．在保留頂芽的情況下，除了曲線3所采用的措施外，還可通過噴施對(duì)抗生長(zhǎng)素的化合物促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)．
（2）比較曲線4與5，可知赤霉素能明顯促進(jìn)側(cè)芽的伸長(zhǎng)，而在完整豌豆植株的頂芽中，赤霉素產(chǎn)生于分生組織．

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