分析 據(jù)圖分析:圖示食物網(wǎng)共有4條食物鏈,分別是草→兔→狼,草→兔→鷹,草→昆蟲→黃鼠→狼和草→昆蟲→鳥→蛇→鷹.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)圖中的食物網(wǎng)共有4條食物鏈,最長的食物鏈?zhǔn)遣荨ハx→鳥→蛇→鷹.
(2)圖中屬于三級消費者的動物有狼和蛇.對鷹來說能量損失最少的食物鏈?zhǔn)亲疃痰氖澄镦,即草→兔→鷹?br />(3)如果草的數(shù)量大量減少,則消費者的生物減少,數(shù)量都會隨之減少,則鷹和狼的數(shù)量會減少.獵殺鷹的競爭者狼,鷹的數(shù)量會增加.
(4)圖中箭頭所示表示相關(guān)兩種生物之間捕食和被捕食的關(guān)系,還表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動關(guān)系.
故答案為:
(1)4 草→昆蟲→鳥→蛇→鷹
(2)狼、蛇 草→兔→鷹
(3)減少 狼
(4)能量流動
點評 本題結(jié)合圖示主要考查生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和種間關(guān)系,意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與運用,題目難度中等.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米由于水肥充足而長得穗大粒多 | B. | 人由于曬太陽而皮膚變黑 | ||
C. | 經(jīng)生長素處理獲得無籽番茄 | D. | 貓叫綜合征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光照強度 | 平均葉面積 (cm2) | 氣孔密度 (個•mm-2) | 凈光合速率 (μmol CO2•m-2•s-1) |
強 | 13.6 | 826 | 4.33 |
中 | 20.3 | 768 | 4.17 |
弱 | 28.4 | 752 | 3.87 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同濾紙上分別附有等量過氧化氫酶、Fe3+,可用于探究酶的專一性 | |
B. | 該裝置可用于探究溫度對酶活性的影響 | |
C. | 酶促反應(yīng)速率可用濾紙片進(jìn)入燒杯液面到浮出液面的時間(t3-t1)來表示 | |
D. | 該裝置不能用于探究pH對酶活性的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵和早期胚胎細(xì)胞都具有全能性 | |
B. | 從物質(zhì)組成上講,細(xì)胞分化是細(xì)胞遺傳物質(zhì)不同造成的 | |
C. | 一般來講,植物葉肉細(xì)胞含有葉綠體,表皮細(xì)胞和貯藏細(xì)胞沒有葉綠體. | |
D. | 植物表皮細(xì)胞具有保護功能,細(xì)胞壁上形成明顯的角質(zhì)層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化一般不可逆轉(zhuǎn) | |
B. | 癌細(xì)胞的形成是原癌基因和抑癌基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 | |
C. | 細(xì)胞的衰老、凋亡和壞死都受基因的控制 | |
D. | 人的造血干細(xì)胞和成熟紅細(xì)胞的染色體數(shù)目都能出現(xiàn)周期性變化 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中生物選修試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為某人血液化驗的兩項結(jié)果:據(jù)此分析,其體內(nèi)最可能發(fā)生的是
A.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B.血糖含量低于正常值
C.促甲狀腺激素分泌減少 D.組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速
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