下列選項中,屬于動、植物細胞共有的糖類是( 。
A、葡萄糖B、蔗糖
C、麥芽糖D、乳糖
考點:糖類的種類及其分布和功能
專題:
分析:糖類分為單糖、二糖和多糖,不同糖類在動植物細胞中的分布不同,動植物細胞共有的糖是葡萄糖、核糖、脫氧核糖.
解答: 解:A、動植物細胞共有的糖是葡萄糖、核糖、脫氧核糖,A正確;
B、蔗糖為植物二糖,B錯誤;
C、麥芽糖是植物二糖,C錯誤;
D、乳糖是動物二糖,D錯誤.
故選:A.
點評:本題的知識點是糖類的分類和分布,對于糖類的分類和分布的記憶是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示某DNA片段,有關該圖的敘述中,不正確的是( 。
A、②③④可形成DNA的基本組成單位,其含量多有利于DNA的穩(wěn)定性增加
B、②③④組成的結構在DNA中特定排列順序可代表遺傳密碼
C、圖示中片段形成后分子量至少減少了180
D、DNA連接酶可連接①處斷裂的化學鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列科學事件中沒有應用“假說-演繹法”的是( 。
A、孟德爾的豌豆雜交實驗
B、薩頓推論出基因在染色體上
C、摩爾根的果蠅眼色遺傳實驗
D、沃森和克里克對DNA復制方式的提出與證實

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列判斷正確的是( 。
A、單細胞生物一定是原核生物
B、HIV能夠在富含有機質的培養(yǎng)基中培養(yǎng)
C、占細胞鮮重最多的化合物是水
D、DNA和RNA中的五碳糖相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某化合物的結構簡圖,據(jù)圖回答:

(1)此化合物的名稱是
 
.該圖中,①為
 

(2)圖中④的名稱是
 
;圖中表示R基的代號是
 

(3)形成該化合物的生物化學反應叫做
 
,在該化合物的形成過程中,相對分子質量減少了
 
.形成該化合物時失去的水分子數(shù)與圖中數(shù)字
 
所表示結構的數(shù)目是相同的
(4)組成這類化合物的基本單位的結構通式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆花的頂生和腋生是一對相對性狀,根據(jù)表中的三組雜交實驗結果,判斷顯性性狀和純合子分別為( 。
雜交組合子代表現(xiàn)型及數(shù)量
甲(頂生)×乙(腋生)101腋生、99頂生
甲(頂生)×丙(腋生)198腋生、201頂生
 甲(頂生)×。ㄒ干全為腋生
A、頂生;  甲、乙
B、腋生;  甲、丁
C、頂生;  丙、丁
D、腋生;  甲、丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

近年來,一些標新立異的美容療法備受廣大消費者推崇,比如鰻魚療法,使用者通過鰻魚啃咬表層老化肌膚來去除身體多余的角質,讓自己的肌膚煥然一新,下列有關說法錯誤的是( 。
A、人體表層的角質層細胞是因衰老而死亡的細胞,人體細胞的衰老受基因的調控
B、人體細胞的衰老和凋亡對于維持個體的正常生長和發(fā)育及生命活動具有重要意義
C、衰老細胞內多種酶活性增強
D、個體衰老的過程即組成個體的細胞普遍衰老的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示甲狀腺活動的調節(jié)示意圖.對這一調節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A、甲與乙結構分別表示下丘腦和垂體
B、a物質表示促甲狀腺激素釋放激素
C、乙結構的活動只受甲結構釋放激素的調節(jié)
D、甲狀腺激素含量能對甲結構進行反饋調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

請閱讀下列材料,并回答問題:
把菠菜葉放進適當?shù)娜芤褐羞M行研磨,將研磨液用紗布過濾后,得到一種綠色的液體.然后進行適當強度的離心分離,得到沉淀(沉淀A).將此沉淀用電子顯微鏡觀察時,可發(fā)現(xiàn)細胞核和一些由纖維素、果膠等構成的碎片組織(甲).將其上清液的綠色部分進行較強的離心分離時,綠色部分幾乎全部沉淀(沉淀B).用電子顯微鏡觀察此沉淀,則發(fā)現(xiàn)許多直徑為幾微米的橢球形的細胞器(乙).又把幾乎透明的上清液,用更強的離心力進行分離時,可得沉淀(沉淀C).用電子顯微鏡觀察此沉淀,則發(fā)現(xiàn)許多球形或短棒狀,內外有兩層膜且膜向內折疊的細胞器(丙).如繼續(xù)進行強離心,可使上部的澄清液部分中的小微粒都得到沉淀,此沉淀(沉淀D)含有許多直徑為0.2微米的致密小顆粒(。┖陀稍擃w粒所附著的膜(戊)構成的細胞器.
(1)上述材料中,甲~戊所表示的細胞結構名稱分別是:
 
,乙
 
,丙
 
,丁
 
,戊
 

(2)下面①~⑤是對上述沉淀A~D所含有關細胞結構的敘述.請從①~⑤中找出正確答案的序號填入下列的括號內.
①與有氧呼吸有關,是“動力車間”;
②對植物細胞具有保護作用,維持細胞的正常形態(tài);
③生產(chǎn)蛋白質的機器;
④進行光合作用的場所;
⑤蛋白質加工及脂質合成的“車間”
沉淀A
 
,沉淀B
 
,沉淀C
 
,沉淀D
 

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