A. | RNA可作為核糖體的組成成分 | B. | mRNA是翻譯的直接模板 | ||
C. | mRNA是轉(zhuǎn)運氨基酸的工具 | D. | RNA分子中不含堿基T |
分析 RNA分子的種類及功能:
(1)mRNA:信使RNA;功能:蛋白質(zhì)合成的直接模板;
(2)tRNA:轉(zhuǎn)運RNA;功能:mRNA上堿基序列(即遺傳密碼子)的識別者和氨基酸的轉(zhuǎn)運者;
(3)rRNA:核糖體RNA;功能:核糖體的組成成分,蛋白質(zhì)的合成場所.
解答 解:A、核糖體主要由RNA和蛋白質(zhì)組成,A正確;
B、mRNA是翻譯的直接模板,B正確;
C、tRNA是轉(zhuǎn)運氨基酸的工具,C錯誤;
D、組成RNA分子的含氮堿基有A、C、G、U,不含堿基T,D正確.
故選:C.
點評 本題考查RNA分子的組成和種類,要求考生識記RNA的種類及功能,能對相關(guān)知識進行歸納總結(jié),屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016屆山東青島高三下第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗的描述,正確的是
A.鑒定還原糖的實驗中,剛加入斐林試劑時組織樣液呈無色,加熱后變成磚紅色
B.在觀察口腔上皮細胞DNA和RNA分布時,鹽酸的作用是對該細胞進行解離
C.選取經(jīng)低溫誘導的洋蔥根尖制成的臨時裝片,在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會現(xiàn)象
D.探究溫度對酶活性的影響時,將酶與底物溶液混合后置于不同溫度下保溫
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內(nèi)液和細胞外液共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境中各項理化性質(zhì)保持不變 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境是機體新陳代謝的主要場所 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適量的鹽 | B. | 酒 | C. | 香辛料 | D. | 以上全部 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛙原腸胚形成于E階段 | B. | 青蛙變態(tài)發(fā)育是在B階段中完成 | ||
C. | 人完成E是在體內(nèi)進行 | D. | 生殖指的是C、D、E,而不包括A、B |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素從胰島B細胞釋放到細胞外的運輸方式是主動運輸 | |
B. | 當血糖濃度上升時,胰島素分泌增加,降低血糖濃度 | |
C. | 骨骼肌細胞和脂肪細胞是胰島素作用的靶細胞 | |
D. | 健康人進餐后,血糖濃度有小幅度增加,然后恢復到餐前水平 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖二中的4是指受精卵的體外培養(yǎng)過程 | |
B. | 基因工程用到的圖一中的工具一般都是經(jīng)人工改造過的 | |
C. | 圖三中的內(nèi)細胞團最終發(fā)育成臍帶和胎盤 | |
D. | 圖四髙度概括了系統(tǒng)整體性原理 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因能通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀 | |
B. | 基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 | |
C. | 人的身高可能由多個基因決定 | |
D. | 基因的某個堿基改變,其控制的性狀一定會發(fā)生改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com