下圖為某高等植物葉肉細胞的結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)敘述不正確的是
A.圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5
B.結(jié)構(gòu)1中產(chǎn)生的CO2擴散出來進入2中被利用,穿過的磷脂雙分子層數(shù)為4層
C.結(jié)構(gòu)3是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所,是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心
D.結(jié)構(gòu)2和4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素
D
【解析】
試題分析:能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體,為圖中的1、2、5,故A正確;1為線粒體,2為葉綠體,線粒體產(chǎn)生的二氧化碳進入葉綠體中,由于二者是雙層膜的細胞器,每一層膜都含有兩層磷脂分子,故B正確;3為細胞核,是遺傳信息庫,是代謝和遺傳的控制中心,故C正確;葉綠體是進行光合作用的細胞器,含有葉綠素和類胡蘿卜素,4為液泡,不含有光合色素,而含有花青素,故D錯誤。
考點:本題考查細胞的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識,意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雙子葉植物大麻(2N=20)為雌雄異株,性別決定為XY型,若將其花藥離體培養(yǎng),再將幼苗用秋水仙素處理,所得植株的染色體組成應(yīng)是( )
A.18+XY B.18+YY
C.9+X或9+Y D.18+XX或18+YY
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述,正確的是
A.ATP的合成與分解需要的酶相同
B.少數(shù)酶的元素組成與ATP相同
C.酶的催化作用需要ATP提供能量
D.酶的合成過程不消耗ATP
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科目:高中生物 來源:2015屆安徽蚌埠皖北高考復(fù)讀學(xué)校高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共9分)不同細胞分泌物的分泌方式有差異。分泌物形成后,如果隨即被排出細胞,這種方式稱為連續(xù)分泌;如果先在分泌顆粒中貯存一段時間,待有相關(guān)“信號”刺激影響時再分泌到細胞外,稱為不連續(xù)分泌。如下圖表示幾種分泌蛋白合成和分泌的途徑,據(jù)圖回答:
(1)在細胞與環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸、能量交換和信息傳遞過程中,起決定作用的生物膜是________。
(2)氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所是____ ____,對分泌蛋白進行加工的結(jié)構(gòu)有 。
為這一過程提供ATP的場所有 。
(3)若該細胞為胰腺細胞,在條件反射中引起胰液分泌的“信號”是____ ____,接受信號的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______________________。
(4)用3H標(biāo)記的亮氨酸注射到胰腺細胞中進行追蹤實驗研究,可以發(fā)現(xiàn)分泌蛋白是按照
___ __ __(用序號和箭頭填空)方向運輸?shù),這體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種生物膜在功能上也是 。
(5)如下圖為胰腺細胞分泌某蛋白質(zhì)前幾種生物膜面積的示意圖,請據(jù)圖畫出該蛋白質(zhì)分泌后相應(yīng)幾種生物膜面積的示意圖。
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科目:高中生物 來源:2015屆安徽蚌埠皖北高考復(fù)讀學(xué)校高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外如下圖所示。下列敘述錯誤的是
A.若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了HO,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的—COOH
B.細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動運輸過程
C.與c過程有關(guān)的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
D.上圖中與③不直接相通,但膜成分最為相似的是高爾基體,用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為①③②⑥⑤④
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科目:高中生物 來源:2015屆安徽蚌埠皖北高考復(fù)讀學(xué)校高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)細胞膜的敘述,錯誤的是
A.細胞膜的主要成分是脂質(zhì)、蛋白質(zhì),還有少量糖類
B.細胞間的信息交流必須依賴細胞膜上的受體蛋白
C.高等植物細胞之間可通過胞間連絲直接進行信息交流
D.細胞在癌變過程中,細胞膜的成分發(fā)生改變,產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原,糖蛋白減少
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科目:高中生物 來源:2015屆安徽蚌埠皖北高考復(fù)讀學(xué)校高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水是生命之源,下面是有關(guān)水與生命活動的敘述,不正確的是
A.丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程需有水的參與
B.水是有氧呼吸和無氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物
C.有氧呼吸消耗的氧氣中的氧參與水的生成
D.ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程需要水
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科目:高中生物 來源:2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于艾滋病(AIDS)的敘述,錯誤的是( )
①AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染
②HIN攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是B淋巴細胞
③HIV侵入人體后存在潛伏期,原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱
④感染HIV的人稱為AIDS患者,應(yīng)盡快治療 ⑤目前還沒有根治AIDS的特效藥
⑥HIV在繁殖過程中,利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成病毒自身的蛋白質(zhì)
A.②③⑤ B.①④⑥ C.②③④ D.①③⑥
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科目:高中生物 來源:2015屆四川省邛崍市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將牛催乳素基因用32P標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠乳腺細胞,選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細胞進行體外培養(yǎng)。下列敘述錯誤的是
A.小鼠乳腺細胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸
B.該基因轉(zhuǎn)錄時,遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA
C.連續(xù)分裂n次后,子細胞中32P標(biāo)記的細胞占1/2n+1
D.該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等
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