H2O2濃度(mM) | 對(duì)照組 | 20 | 40 | 60 | 80 |
彎曲度相對(duì)值 | 0。ㄏ虻厣L(zhǎng)) | 35.3 | 45.0 | 55.2 | 65.5 |
分析 分析表格數(shù)據(jù):對(duì)照組是應(yīng)該用等量蒸餾水,處理萌發(fā)的豌豆種子.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,外源H202處理的豌豆根均向水平方向發(fā)生了彎曲,且彎曲度隨H2O2濃度的增大而增加.
分析圖1:外源H202作用下,豌豆根中α-淀粉酶活性增加,促進(jìn)了淀粉水解.
分析圖2:在四種不同H202濃度下,彎曲根都是外側(cè)GA3含量顯著高于內(nèi)側(cè),且隨著H202濃度的提高,GA3含量增加.
解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)對(duì)照組是用等量蒸餾水,處理萌發(fā)的豌豆種子.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,外源H202處理的豌豆根均向水平方向發(fā)生了彎曲,且彎曲度隨H2O2濃度的增大而增加.
(2)豌豆根的根冠細(xì)胞中存在感受重力作用的淀粉體(內(nèi)含淀粉),使根向地生長(zhǎng).由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,外源H202作用下,豌豆根中α-淀粉酶活性增加,促進(jìn)了淀粉水解,使根減弱了對(duì)重力的感應(yīng).
由圖2結(jié)果可知,在四種不同H202濃度下,彎曲根都是外側(cè)GA3含量顯著高于內(nèi)側(cè),且隨著H202濃度的提高,GA3含量增加.據(jù)此可推測(cè),GA3可能使外側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)快,導(dǎo)致根出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng).
結(jié)合圖1和圖2的結(jié)果推測(cè),GA3總含量的提高會(huì)引起α-淀粉酶活性增加,水解淀粉體內(nèi)的淀粉,使根喪失對(duì)重力的感應(yīng),并使外側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)比內(nèi)側(cè)快從而導(dǎo)致根向水平方向彎曲生長(zhǎng).為了驗(yàn)證上述推_成立,需要進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組需要使用外源GA3溶液 處理,需要檢測(cè)是α-淀粉酶活性和使用外源GA3溶液.
故答案為:
(1)等量蒸餾水 隨H2O2濃度的增大而增加
(2)α-淀粉酶活性 b、f 外側(cè)細(xì)胞
點(diǎn)評(píng) 不同借助于曲線圖、柱形圖和表格,考查考生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),獲取自變量和因變量的能力,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的能力,難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵細(xì)胞由于體積較大,更能提高物質(zhì)的交換速率 | |
B. | 可通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無(wú)來(lái)確定細(xì)菌死亡與否 | |
C. | 不同細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,分裂期時(shí)間越長(zhǎng)的,觀察到染色體機(jī)會(huì)一定越大 | |
D. | 將同一葉片均分為兩半,一份于黑暗,一份于光下,相同時(shí)間后秤其干重,光下半片葉的重量減去暗中半片葉的重量為光合作用在實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的有機(jī)物的重量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1.大量元素 2.主要元素 3.基本元素 4.最基本元素 | |
B. | 1.最基本元素 2.基本元素 3.主要元素 4.大量元素 | |
C. | 1.基本元素 2.最基本元素 3.大量元素 4.主要元素 | |
D. | 1.主要元素 2.大量元素 3.最基本元素 4.基本元素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所 | |
B. | 是控制生物遺傳的中心 | |
C. | 是控制細(xì)胞代謝活動(dòng)的中心 | |
D. | 是細(xì)胞物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場(chǎng)所 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細(xì)胞能光合作用源于其具有葉綠體 | |
B. | 表皮細(xì)胞能有氧呼吸源于其具有線粒體 | |
C. | 成熟區(qū)細(xì)胞能滲透吸水源于具有大液泡 | |
D. | 分生區(qū)細(xì)胞形成紡錘體源于具有中心體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雙縮脲試劑不能和氨基酸發(fā)生反應(yīng)但可與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng) | |
B. | “體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”的實(shí)驗(yàn),選擇紅細(xì)胞為材料是因?yàn)榧t細(xì)胞數(shù)量多 | |
C. | 沸水浴條件下,蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)磚紅色 | |
D. | 常溫條件下,核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色 |
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